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Методика отборочного тестирования по немецкому языку для специалистов, претендующих на обучение в рамках Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации Общие рекомендации по проведению отборочного тестирования по немецкому языку Цель тестирования - определить уровень языковой компетенции кандидата. Содержание входного тестирования:
Подведение итогов тестирования
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Предлагаемые к рассмотрению спецификации являются описанием отборочного теста, подготовленного группой российских преподавателей высшей школы в рамках Программы подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации. Цель теста Целью данного теста является отбор кандидатов, владеющих немецким языком на уровне А1 согласно классификации общеевропейских компетенций владения иностранным языком. Отбор лингвистического материала Лингвистический материал для вступительного теста (грамматический и лексический инвентарь, перечень тем) был отобран с учётом особенностей общенациональной программы изучения иностранных языков для неязыковых вузов России, рекомендаций общеевропейских компетенций владения иностранным языком и задач Программы подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации. Задача отборочного теста Задачей отборочного теста является проверка грамматических и лексических знаний, а также умений и навыков по видам речевой деятельности у кандидатов, претендующих на зачисление в Программу. Структура теста Предлагаемый тест состоит из двух частей: письменной (автоматизированной), в которой проверяются знания лексики, грамматики и навыки работы с текстом; и устной, предназначенной для проверки речевых навыков (говорения). Вступительный тест, в отличие от промежуточных и выпускного тестов, должен включать проверку лишь минимально необходимого числа навыков. Проверка подобного рода позволяет, с одной стороны, выявить уровень развития навыков, а с другой - прогнозировать возможность овладения новыми навыками в курсе обучения. Основным методом проверки знаний в первом разделе является множественный выбор. Технология множественного выбора была избрана не случайно: она является общепринятой и обеспечивает быстрое и эффективное получение надёжных результатов. Вторая часть теста — устная — предполагает проверку навыков устной речи. Задания устного теста представляет собой задание рассказать о себе и своей фирме без подготовки, отвечая на вопросы экзаменатора. Оценка результатов тестирования Каждая часть теста оценивается в баллах. В письменной части за каждый правильный ответ кандидат получает 0,5 или 1 или 1,5 балла, и максимальное количество баллов равняется 45. Устная часть оценивается в соответствии с разработанными критериями, приведенными в таблице (см. материалы для экзаменатора). Максимальное количество баллов для устной части -15 . Кандидатам, набравшим менее 41 балла, могут быть предложены варианты подготовительного обучения в зависимости от результатов вступительного тестирования в объеме 90-120 часов. По завершении подготовительного курса кандидатам предлагается пройти повторное тестирование. Целевое назначение программы предполагает активное использование немецкого языка как инструмента профессионального общения в немецкоязычной среде, поэтому в данном тесте особое внимание уделяется проверке сформированности навыков как устной речи, так и умению извлекать необходимую информацию из письменных источников. Кроме того, накопленный опыт работы в рамках Программы показывает, что качественная подготовка кандидатов за 180 аудиторных часов возможна лишь в том случае, если их речевые умения и навыки соответствуют указанным выше требованиям. Deutsch im Rahmen des russischen Präsidentenprogramms Президентская Программа по подготовке управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ Einstufungstest – für regionale Kommissionen - 2009 Входной отборочный тест по немецкому языку 2009 Kandidatenblätter Материалы для кандидатов
Name: Vorname: Ort: Datum: Teil 1: STRUKTUREN UND WORTSCHATZ (40 Minuten) Was passt: a), b) oder c). Kreuzen Sie die richtige Antwort ein.
3. Letzte Woche ____ ich krank. a) war b) bin c) sind d) soll 4. Die Gruppe möchte die Länder des Nahen Ostens _________________ . a) verreisen. b) anreisen. c) bereisen. d) abreisen. 5. Ich möchte zwei Theaterkarten für heute Abend. – Tut mir leid, die _______________ schon ausverkauft. a) haben b) sind c) werden d) wurden 6. Kommen deine Eltern heute? – Nein, sie kommen ___________ Montag. a) auf den b) am c) zum d) im 7. Wie nennt man die Reisehandbücher, die über Sehenswürdigkeiten, Unterkünfte usw. einer Stadt oder eines Gebietes informieren? a) Reiseführer b) Reisebegleiter c) Reiseleitfaden d) Reiseleiter 8. Wie nennt man von Reisebüros zusammengestellte Urlaubsreisen, in deren Preis Anreise, Hotel und Verpflegung enthalten sind? a) Powerreise b) Kompaktreise c) Paketreise d) Pauschalreise 9. Wo ist die Post? – Direkt _______________ dem Bahnhof. a) oben b) nebenan c) daneben d) neben 10. Zum _________ wünscht er sich einen Laptop. a) Geburtstag b) Arbeit c) Zukunft d) Idee 11. Die Firma XXX hat noch ____Niederlassung in Russland. a) keine b) kein c) keinen d) keiner 12. Wie kann man sich um diese ____ bewerben. a) Studium b) Information c) Projekt d) Stelle 13. Ist Klaus nicht da? – Nein, der ______________ gestern zu seinen Eltern gefahren. a) hat b) ist c) wird d) wollte 14. Weißt du, wo mein Autoschlüssel ist? – Ja, der liegt hier _________________ Tisch. a) auf den b) auf die c) auf dem d) auf das 15. Unternehmen, die an einer Messe teilnehmen, nennt man __________________ . a) Aussteller b) Präsentatoren c) Vorführer d) Messegesellschafter 16. Fleisch ist in diesem Jahr schon wieder teurer ______________ . a) wird b) geworden c) werden d) worden 17. Ein Anrufer möchte eine Kollegin von Ihnen sprechen, die aber gerade nicht am Platz ist. Was sagen Sie? - „Kann ich ihr etwas _____________?“ a) erteilen b) entrichten c) ausrichten d) ermitteln 18. Sie möchten einen Anrufer mit einem Kollegen verbinden. Was sagen Sie ihm? a) „Halten Sie bitte die Leiter.“ b) „Halten Sie bitte die Linie.“ c) „Bleiben Sie bitte drin.“ d) „Bleiben Sie bitte an der Leitung.“ 19. Die deutsche Küche ________________ . a) mag ich sehr b) kann ich sehr c) sehe ich sehr d) trinke ich gern 20. Paul kann heute nicht kommen, __________________ er noch arbeiten muss. a) weil b) nämlich c) denn d) darum 21. _________________ du ins Kino gehst, musst du noch dein Zimmer aufräumen. a) Sobald b) Vor c) Während d) Bevor 22. Ich freue mich, dass du wieder da bist. Ich habe oft _______________ gedacht. a) über dich b) dich c) von dir d) an dich 23. Das Treffen findet statt. Wer nimmt ___________ teil. a) an dem b) daran c) darin d) an der 24. Hast du ________bestellt? Ja, es ist schon da. a) Taxi b) Post c) Maschine d) Karten 25. ________________ wir noch etwas für heute Abend? – Ja, wir haben nicht mehr genug Bier und Wein. a) Brauchen b) Müssen c) Sollen d) Möchten 26. Wie heißt das Land, _______________ Hauptstadt Oslo ist? a) dessen b) das c) von dem d) dem 27. Die neue GmbH wird beim Amtsgericht in das __________________ eingetragen. a) Handelsregister b) Handelslexikon c) Handelsblatt d) Handelsbuch 28. ________ du gern Suppe? a) Ist b) Isst c) Bist d) Iss 29. Ich _____ nicht, wann ich ihn zum letzten Mal gesehen habe. a) weiß b) kenne c) erinnert d) sehe 30. Kommst du mit zu Klaus? – Ich würde gerne mitkommen, aber ich ___________ nicht. Meine Eltern haben es verboten. a) muss b) darf c) brauche d) möchte 31. War die Party lustig? - Ja, ich habe mich gut ___________________ . a) untergehalten b) geunterhalten c) unterhalten d) unterhaltet 32. Wer hat meine Brille __________________? a) gewesen b) gemacht c) gesehen d) geschrieben 33. Was ____________ gestern Abend gemacht? a) bist b) hast c) willst d) wirst 34. Kannst du mir etwas Geld_____? a) malen b) vergessen c) hören d) leihen 35. Paul hat Eltern, _______________ er über alles sprechen kann. a) die b) mit denen c) womit d) denen 36. Wir ________noch nie im Ausland. a) waren b) war c) sind d) können 37. Mit ____________________ Hose kannst du nicht ins Theater gehen. a) die schmutzige b) der schmutzigen c) den schmutzigen d) das schmutzige 38. Ich habe___ auf der CEBIT kennen gelernt. a) mit ihm b) ihn c) er d) mit ihn 39. Rainer Hus ist bei der ________ tätig. a) Unternehmen b) Werk c) Firma d) Ressort 40. So etwas Dummes! Ich habe vergessen, _________________ Brot zu kaufen. a) frischen b) frisch c) frische d) frisches 41. Die Hose kann ich nicht anziehen. Die muss erst __________________________. a) gewaschen werden. b) gewaschen haben. c) gewaschen geworden. d) waschen werden. 42. Welche Blumen sollen wir nehmen? – Ich finde die Rosen _________________. a) am schönsten b) der schönste c) schönsten d) schönster 43. Er ________ eine gute Ausbildung. a) hat b) war c) ist d) spricht 44. Die Aktionäre werden zu der Hauptversammlung ______________________. a) einladen. b) eingeladen. c) eingeladen worden. d) eingeladen hat. 45. Ich habe heute Nachmittag eine Stunde im Stau gestanden. - _______________ musst du rechnen, wenn du nachmittags in die Stadt fährst. a) Darauf b) Danach c) Damit d) Dazu 46. Wie nennt man eine Marktveranstaltung, bei der vor allem das allgemeine Publikum über das repräsentative Angebot verschiedener Unternehmen informiert wird? a) Tagung b) Sitzung c) Ausstellung d) Kongress 47. Hast du dein Projekt gemacht? – Ja, ich ______________ gerade fertig geworden. a) habe b) werde c) bin d) wäre 48. Bitte _________________________ ! Mir ist kalt. a) zumachen Sie das Fenster b) machen Sie das Fenster zu c) machen zu Sie das Fenster d) machen Sie zu das Fenster 49. Woher hast du die Prospekte? – Die ____________________________________. a) haben heute in der Stadt verteilt worden. b) sind heute in der Stadt verteilt worden. c) würden heute in der Stadt verteilen. d) waren heute in der Stadt verteilt werden. 50. Ich freue mich auf Karins Besuch. Wir haben ___________ lange nicht gesehen. a) uns b) sich c) euch d) mit uns Teil 2: LESEN (30 Minuten) Aufgabe 1: Lesen Sie den Text, ergānzen Sie ein passendes Wort. Zwei Wörter passen nicht. __1__ Angaben des russischen Hauptverhandlungsführers, Maxim Medwekow, ___2___ die Gespräche über den WTO-Beitritt Russlands Fortschritte. In Genf ___3___ sich Vertreter von WTO-Ländern und von Russland ___4___ multilateralen Verhandlungen. Gegenstand der Gespräche waren vor allem Zoll- und Handelsfragen, Agrarpolitik und Patentrecht. Am 14. Mai sollen die Gespräche in Genf ___5___ werden. Die zuständige russische Arbeitsgruppe hat zudem in Abstimmung mit den WTO-Ländern einen neuen Bericht über den ___6___ erstellt. ___7___ bildet die Basis für weitere ___8___ sowie den endgültigen Beitritt Russlands zur WTO.
Aufgabe 2: Lesen Sie die Texte.
Was stimmt? Kreuzen Sie an. Man kann ein Kreuz oder auch zwei Kreuze pro Zeile machen.
Teil 3: SPRECHEN (10 Minuten) Aufgabe: Bitte, stellen Sie sich vor und erzählen Sie etwas über Ihre Firma |
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