2. УПРАВЛЕНИЕ КАДРАМИ
2.1. Общая характеристика кадровой политики. Структура кадров.
Важнейшей составляющей деятельности школы является кадровая политика. Реализация Программы развития гимназии на 2010-2015 годы в области кадровой политики предъявляет высокие требования к руководящему составу, педагогическим кадрам, его профессионализму и компетентности. Проводимая в гимназии кадровая политика отличается эффективностью и имеет свои определенные результаты. Коллектив школы отличает стабильность, сплоченность, организованность, взаимопонимание, сработанность и готовность к решению поставленных задач в образовательной и инновационной деятельности.
Школа располагает кадрами с высшей и первой категорией специалистов, имеющими многолетний опыт в педагогической и управленческой деятельности, высокую компетентность и профессионализм. Ряд преподавателей имеют почетные звания.
В настоящее время в гимназии работают свыше 40 учителей, из них:
1 совместитель,
имеют высшее образование-35 (92%);
Анализ возрастного состава педагогических работников школы указывает на то, что основной состав учителей имеет возраст от 35 до 64 лет. В школе 65% учителей имеют первую и высшую квалификационную категорию. Таким образом, в школе созданы необходимые условия для обеспечения качества образования.
Таблица. Динамика профессионального уровня учителей в 2013-2014 учебном году:
-
|
1КК
|
ВКК
|
Кол-во, %
|
Кол-во, %
|
2014г.
|
9 чел. (24%)
|
15 чел. (39,5%)
|
2013г.
|
11 чел. (35%)
|
8 чел. (26%)
|
2012г.
|
10 чел. (20%)
|
8 чел. (17%)
|
2011г.
|
9 чел. (20%)
|
8 чел.(18%)
|
-
|
Молодые специалисты
|
Пенсионеры
|
Кол-во, %
|
Кол-во, %
|
2014г.
|
1 чел., (3%)
|
13 чел., (39%)
|
2013г.
|
2 чел., (6%)
|
13 чел., (39%)
|
2012г.
|
2 чел., (6%)
|
11 чел., (33%)
|
2.2Аттестация педагогических работников.
Аттестация педагогических работников школы в 2013-2014 учебном году проводилась в соответствии с Положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных учреждений.
Было подано на аттестацию в 2013-2014 учебном году 8 заявления. Из них 6 – на первую квалификационную категорию, 2 – на высшую квалификационную категорию.
В школе были созданы необходимые условия для проведения аттестации: своевременно изданы распорядительные документы, определены сроки прохождения аттестации для каждого аттестуемого, проведены консультации, мероприятия по плану СОКО. Оформлен уголок по аттестации, в котором помещены все основные информационные материалы, необходимые аттестуемым педагогам во время прохождения аттестации: Положение о порядке аттестации педагогических и руководящих работников; список аттестуемых в текущем году педагогов, требования к оценке квалификации и уровня профессиональной компетентности; образец заявления; права аттестуемого; приказ управления образования, приказ по школе.
Аттестацию на присвоение первой квалификационной категории прошли все педагоги подавшие заявление.
Таким образом, из основных педагогических работников школы аттестацию прошли 7 человек, что составило 17,3 % от общего числа педагогов.
Аттестация способствовала росту профессионального мастерства педагогических работников школы и положительно сказалась на результатах их труда.
Бабаева С.В., учитель русого языка и литературы, 1 кв. кат.,
Жерновая С.М., учитель русого языка и литературы, 1 кв. кат.,
Горина А.В., учитель русого языка и литературы, 1 кв. кат.,
Момот Е.А. учитель английского языка, высшая кв. кат.,
Терентьева Е.С., учитель английского языка, 1 кв. кат.,
Лафта М.А., учитель английского языка, 1 кв. кат.,
Левтринская Л.В., учитель английского языка, 1 кв. кат.,
Сирина Н.С., учитель математики, 1 кв. кат.
3. Качество образования
3.1. Анализ контингента учащихся.
Наполняемость классов за три последних учебных года:
Ступени
|
Средняя наполняемость классов
|
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
1-4
|
24
|
25,1
|
25,1
|
26,6
|
5-9
|
23
|
23,6
|
23,5
|
23,8
|
10-11
|
26,5
|
29
|
27,5
|
29
|
Всего по школе
|
23,75
|
24,7
|
24,5
|
25,5
|
Наблюдается выравнивание наполняемости классов по всем ступеням обучения к рекомендованному Управлением образования количеству в 25 человек в классе.
Ступени
|
Наполняемость ступеней
|
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
1-4
|
192
|
201
|
251
|
266
|
5-9
|
230
|
257
|
234
|
238
|
10-11
|
53
|
57
|
50
|
58
|
Всего по школе
|
475
|
519
|
535
|
562
|
Растет конкуренция среди школ района за учащихся, и растут требования к качеству предлагаемых услуг. Наряду с этим за последние три года наблюдается рост общего числа учащихся на каждой ступени и по школе в целом.
3.2. Анализ качества знаний по предметным объединениям
|
