8. Требования к оформлению творческих проектов.
Класс
|
Требования к оформлению проекта
|
5
|
Обоснование выбора темы, эскиз изделия, технологическая карта, использованные инструменты и материалы. Правила техники безопасности. Выполнение соответствующих записей в рабочей тетради.
|
6
|
Обоснование выбора темы, эскиз изделия, технологическая карта, перечень необходимого оборудования, инструментов, расход материалов. Правила техники безопасности. Выполнение соответствующих записей в тетради.
|
7
|
Обоснование выбора темы, эскиз и чертеж изделия, технологическая карта (с графическим изображением последовательных операций), краткая историческая справка, расчет цены изделия. Правила техники безопасности. Записи в рабочих тетрадях.
|
Готовые изделия должны быть снабжены этикеткой с названием проекта и указанием исполнителей
9. Заключение
Работа над проектом, как всякое творчество, требует определенной степени свободы. Поэтому автор вправе изменять последовательность изложения материала, не включать отдельные разделы из рекомендованного перечня или добавлять то, что, по его мнению, может улучшить качество работы.
10. Библиография
Богатырев А.Н. и др. Учителю технологии о современных информационных технологиях. Учебное пособие. Киров, 1998. – 112с.
Кругликов Г.И. Методика преподавания технологии с практикумом: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб.заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 480с.
Методические указания по оформлению учебной документации: методическое пособие / Ноябрьский нефтегазовый колледж имени академика В.А. Городилова, 2003. – 45с.
Подготовка и оформление курсовых, дипломных, реферативных и диссертационных работ: методическое пособие / сост. И.Н. Кузнецов. Мн.: Харвест, 1999. – 176с.
Решетников П.Е. Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей. – М.; «Владос». – 2000 г.
Саффос О.М. Школа и производство. – 2001. – №1.
Технология. Технический труд: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / П.С. Смородский, А.Т. Тищенко, В.Д. Симоенко; под.ред. В.Д. Симоненко. – 4-е изд., перераб. - М.: Вентана – Граф, 2011. – 144 с.: ил.
Технология. Технический труд: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / П.С. Смородский, А.Т. Тищенко, В.Д. Симоенко; под.ред. В.Д. Симоненко. - М.: Вентана – Граф, 2011. – 176 с.: ил.
Технология. Технический труд: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / П.С. Смородский, А.Т. Тищенко, В.Д. Симоенко; под.ред. В.Д. Симоненко. – 4-е изд., перераб. - М.: Вентана – Граф, 2011. – 144 с.: ил.
Технология. Технический труд: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / П.С. Смородский, А.Т. Тищенко, В.Д. Симоенко; под.ред. В.Д. Симоненко. – 3-е изд., перераб. - М.: Вентана – Граф, 2011. – 160 с.: ил.
11. Образцы примерных планов уроков по проведению «Творческого проекта» Урок № 31-38
Творческий проект. Этапы выполнения творческого проекта.
Цель: ознакомить учащихся с последовательностью выполнения творческого проекта.
Ход урока
I. Изложение программного материала.
1. Рассказ преподавателя по плану:
Что представляет собой творческий проект?
Этапы выполнения творческого проекта:
а)подготовительный этап (разработка технологии изделия);
б)технологический этап;
в)заключительный этап.
1.Творческий проект - это самостоятельная итоговая работа
Проект может состоять из отдельных частей:
- "эскиза;
- "рисунка;
- "чертежей;
- разработки технологического процесса.
Варианты проекта могут быть самыми различными.
Проект может быть выполнен самостоятельно индивидуально или совместно несколькими учащимися.
2.Этапы выполнения творческого проекта.
Работу над творческим проектом можно разделить на три этапа:
"подготовительный;
"технологический;
"заключительный. (См. Приложения, рис. 85.) Рассмотрим, что включает в себя каждый из этапов.
"Подготовительный этап включает в себя:
а)выбор темы проекта (при выборе необходимо учесть): потребность в изделии; возможность изготовления в условиях мастерской; наличие необходимых материалов, инструментов, оборудования; соответствие технологическим возможностям;
б)письменное обоснование, на основе которого была выбрана данная тема;
в) выбор и анализ конструкции изделия с учетом оригинальности, доступности, эстетичности, безопасности;
г) разработать лучше несколько вариантов конструкции изделия, а затем выбрать лучший из них;
д) разработка технологии изделия:
-составляется технологический процесс или технологическая карта;
- описывается процесс обработки и сборки изделия;
-указываются применяемые материалы;
- перечисляются необходимые инструменты и оборудование.
«Технологический» этап:
Технологический этап - выполнение операций, предусмотренных технологическим процессом. При этом необходимо строго соблюдать последовательность выполнения операций, постоянно и безукоризненно соблюдать правила безопасной работы.
«Заключительный» этап включает в себя:
- осуществление окончательного контроля;
- выполнение рекламного проспекта; определение затрат на изготовление изделия;
- предложение возможных путей реализации.
II. Практическая работа.
Преподаватель предлагает суворовцам выбрать тему творческого проекта.Окончательный выбор темы остается за преподавателем с учетом знаний и умений учащихся.
Учащиеся выполняют технологичную карту выбранного проекта (варианты проектов).
При выборе сложного изделия, например однолампового светильника" (см. Приложения, рис. 89), технологическую карту выполняют 2-3 суворовца. Первый выполняет технологическую карту на одну треть, второй –на вторую треть, третий –на третью часть, сборка.
III. Итог урока.
1. Оценка выполнения практической работы.
2.Заключительное слово преподавателя.
Красив человек труда - комбайнер, тракторист, летчик за штурвалом своей машины, садовод у любимого дерева.
Если хочешь быть красивым, трудись до самозабвения, трудись так, чтобы ты почувствовал себя творцом, мастером, господином в любимом деле. Трудись так, чтобы глаза твои выражали одухотворенность великим человеческим счастьем - счастьем творчества.
На уроках технологии в 5 классе вы учились трудиться, приобретали навыки различных технологических приемов, попробовали себя в творческих проектах, то есть соприкоснулись с технологией творчества.
Будьте уверены, что все полученные знания и умения вам пригодятся в дальнейшей жизни.
Главное же, ребята, не забывайте о культуре труда.
ПАМЯТКА "О культуре труда"
1.Старательно учись, будь внимательным и активным на уроках.
2.Держи свои книги и тетради в порядке, в определенном месте.
3.Садись за выполнение уроков всегда в одно и то же время.
4.Сначала займись тем, что для тебя труднее.
5.Делай в работе перерыв через каждые 40-45 минут.
6.Береги книгу, не загибай уголки ее страниц, пользуйся закладками.
7.Не вырывай страницы из книг, не делай в ней записей и рисунков.
8.В читальном зале веди себя тихо, не мешай другим своими разговорами.
9.Разумно планируй и используй время, будь точным и исполнительным, учись правильно организовывать свой труд.
10.Уважай труд, добивайся того, чтобы результаты его были обильны.
11.Сочетай физический труд с умственным развитием.
12.Выполняй требования учителей и родителей.
|
