Программа подготовки специалистов среднего звена


Скачать 313.91 Kb.
НазваниеПрограмма подготовки специалистов среднего звена
страница2/5
ТипПрограмма
filling-form.ru > бланк заявлений > Программа
1   2   3   4   5


3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине Английский язык, направленные на формирование общих компетенций. .

Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)


Элемент учебной дисциплины

Формы и методы контроля


Текущий контроль

Рубежный контроль

Промежуточная аттестация

Форма контроля

Проверяемые ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые ОК, У, З

Раздел 1

Вводно-

коррективный

курс








Проверочная работа «1»



У4, У5, У7,

З1, З2, З5,

ОК5








Тема 1.1
Канада





Практические задания

Устный опрос

Самостоятельная работа




У.4.У 7У.9.

З.1.2,ОК5













Тема 2.1.
«Австралия»


Устный опрос

Контрольно-тренировочные упражнения

Проекты

Самостоятельная работа


У1, У3, У4, У5, З1, З2, З3, , ОК4, ОК5














Тема 3.1
«Новая Зеландия»


Устный опрос

Контрольно-тренировочные упражнения

Эссе



У9, У7, У4

З 1, З2, З3,

ОК 5













Раздел 2

Деловой английский







Проверочная работа «2»

У4, У5, У7,

З1, З2, З5,

ОК5








Тема 2.1.
«Фразы для делового общения».

»

Практические задания

Устный и письменный контроль освоения пройденной темы

Самостоятельная работа


У1, У3, У4, У5, З1, З2, З3, З4, ОК3-4













Тема 2.2
«Формы инфинитива. Герун

дий.» Средства массовой информации

Практические задания

Устный опрос

Рефераты

Самостоятельная работа


У1, У2,У4

З 1, З2, З3, З5

ОК 2, ОК4

Рубежный контроль в форме теста


У1-7;

З1-5;

ОК1-5;






У1, У2, У3, У4,У5,

У6, У7

З1, З2, З3, З4, З5

ОК1-5;



Раздел 3

Естественнонаучный английский

















.



Тема 3.1.

«Двигатель внутреннего сгорания»



Устный опрос

Лексико-грамматические

задания

Самостоятельная работа

Рефераты

Контроль за выполнением практического задания



У2, У3, У4, У5, З1, З2, З5, ОК1, ОК3;














Тема 3.2.

«Дизельный двигатель»

Практические задания

Устный опрос

Самостоятельная работа

Контрольно-тренировочные упражнения

Рефераты

Доклады

У2, У3, У4, У5, З1, З2, З5, ОК1, ОК3

Проверочная работа №3

У1-7;

З1-5;

ОК1-5;










Тема 3.3.
« Комбайны»



Практические задания

Устный опрос

Самостоятельная работа

Дифференцированные задания на совершенствование речевых умений при индивидуальном и фронтальном опросе

У1, У2, У3, У4, З1, З2, З5, ОК1, ОК3, ОК4;












Тема 3.4.

«Моя профессия –механик»


Практические задания

Устный опрос

Самостоятельная работа

Эссе

Контроль за выполнением

устного перевода

У1, У2, У4, У5, З1, З2, З5, ОК1-5.












Тема 3.5.

«Функциональные элементы комбайна»

Практические задания

Устный опрос

Самостоятельная работа

У2,У4, У5, З1, З3, З5, ОК3, ОК2













Раздел 4 Деловая корреспонденция

















Тема4.1

«Профессиональная коммуникация»



Практические задания по работе с информацией,

Устный опрос

Внеаудиторная самостоятельная работа

Творческая работа по техническому переводу

Чтение текстов профильного содержания.

У2, У3, У4, У5 У1, З1, З2, З3,, ОК1, ОК3, ОК5, ОК4;








Другие формы контроля

(тестирование)


У1, У2, У3, У4,У5,

У6, У7

З1, З2, З3, З4, З5

ОК1-5;



3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины

3.2.1. Типовые задания по аудированию (текущий контроль).

Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один

раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Занесите свои ответы в таблицу.

1. The speaker explains why he/she likes the city life.

2. The speaker talks about a local tourist attraction.

3. The speaker talks about unusual houses.

4. The speaker describes the area where he/she lives.

5. The speaker explains how to get to the city centre.

6. The speaker describes his/her room.



Говорящий

A

B

C

D

E

F

G

Утверждение























Speaker A

I live in the country but I’ve always wanted to move to a big city. I think that there are more career opportunities there, more jobs, people can get a better education and better medical services there. There is more entertainment in the city, too. You

can go to theatres, cinemas and clubs, there are lots of people everywhere – you’ll never get bored. I’ll move to the city as soon as I get an opportunity to do so.

Speaker B

I live in a big city, in a new fast-developing area. Most of the buildings were built not long ago, so the area has a modern look and is comfortable to live in. There are shops, cinemas, schools, hospitals, sports centres and parks within easy reach of

my house. Right in front of my house there’s a bus stop, so I have no problem getting to the centre or any other part of the city.

Speaker C

We’ve just moved house and now I live in a new modern building in the centre of the city. My window has a view of a busy street but the interior creates a nice and peaceful atmosphere. The walls are painted light green and the furniture is in warm

brown and creamy colours. There’s a plasma TV and a portable audio centre. I like drawing and there are several of my pictures on the walls. I think they look nice there.

Speaker D

Everybody wants their home to be a safe, nice and comfortable place but their ideas of comfort and beauty are very different. In hot climates people sometimes make their homes underground. Living underground, however, doesn’t mean living

in dark, dirty and damp caves. Modern underground homes are light. They are beautifully designed, nicely furnished and very comfortable to live in.

Speaker E

When we were walking along the main street, the guide pointed to an ordinary looking house and said that the place had a history. During the war a famous doctor lived there. He arranged a hospital in his own home and saved lots of people. Now nobody lives in the house, there’s a museum of science and medicine there. The museum has very interesting exhibits on the history of medical science.

3.2.2. Типовые задания на освоение лексического материала

(текущий контроль).

1. Выберите соответствующее значение выделенного слова:

You must KEEP your promise.

a).содержать;

b).охранять;

c).держать;

d).соблюдать.

2. Подберите синоним к выделенному слову:

The VIEWS of London are very exciting.

a).sights;

b).squares;

c).people;

d).streets.

3. Найдите антоним к слову:

foreign

a).long;

b).favorite;

c).strange;

d).native.

3.2.3. Типовые задания по чтению (текущий контроль).

Litter is a problem in our cities.

            Litter is garbage – like food, paper and cans – on the ground or in the street. Where many people live together, litter is a problem. People don’t always put their garbage in the bins. It’s easier to drop a paper than to find a bin for it. But litter is ugly. It makes the city look dirty, and it spoils the view.

        The wind blows papers far away. Often they are difficult to catch. When they blow against a fence, they stay there. This fence is a wall of garbage.

          Litter is a health problem, too. Food and garbage attract animals, which sometimes carry disease.

         Some people want to control litter. They never throw litter themselves, and sometimes they work together in groups to clean up the city. In most places litter is against the law. The law punishes people who throw garbage in the streets. They usually pay a fine, and occasionally they go to jail.

         Two famous sayings in the United States are: “Don’t be a litterbug!” and “Every litter bit hurts!”

Прочитайте следующие утверждения. Определите их соответствие прочитанному тексту.

1) Litter is a problem among people.

             a) true              b) false         c) not stated

2) Garbage makes our cities look awful.

             a) true              b) false         c) not stated

3) There are special bins for different garbage in the streets.

            a) true              b) false         c) not stated

4)  Papers are easy to catch.

            a) true              b) false         c) not stated

5) Garbage attracts sick animals.

           a) true              b) false         c) not stated

6) People don’t care about litter.

           a) true              b) false         c) not stated

7) Groups that clean litter are in every city.

          a) true              b) false         c) not stated

8) There are no antipollution laws.

         a) true              b) false         c) not stated

9) In some countries people are punished for dropping litter.

         a) true              b) false         c) not stated

10) The saying “Don’t be a litterbug!” asks you not to drop litter in the streets.

         a) true              b) false         c) not stated
1   2   3   4   5

Похожие:

Программа подготовки специалистов среднего звена iconПрограмма подготовки специалистов среднего звена
Программа подготовки специалистов среднего звена разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего...

Программа подготовки специалистов среднего звена iconПрограмма подготовки специалистов среднего звена специальность
Программа подготовки специалистов среднего звена (ппссз), реализуемая Бурятским Государственным Университетом по специальности «Экономика...

Программа подготовки специалистов среднего звена iconПрограмма подготовки специалистов среднего звена по специальности
Программа подготовки специалистов среднего звена разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего...

Программа подготовки специалистов среднего звена iconАннотация программы Программа подготовки специалистов среднего звена...
Программа подготовки специалистов среднего звена (далее ппссз) по специальности

Программа подготовки специалистов среднего звена iconПрограмма подготовки специалистов среднего звена (ппссз) по специальности...
Программа подготовки специалистов среднего звена (ппссз) по специальности 43. 02. 10 Туризм (углубленная подготовка)

Программа подготовки специалистов среднего звена iconПрограмма подготовки специалистов среднего звена по специальности...
Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

Программа подготовки специалистов среднего звена iconПрограммы подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки...
Огсэ. 01. Основы философии является частью программы подготовки специалистов среднего звена (далее – ппссз) в соответствии с фгос...

Программа подготовки специалистов среднего звена iconРабочая программа учебной дисциплины «Инженерная графика» является...
Рабочая программа учебной дисциплины «Инженерная графика» является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ппсз)...

Программа подготовки специалистов среднего звена iconПрограмма подготовки специалистов среднего звена по специальности...
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 38. 02. 01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Программа подготовки специалистов среднего звена iconПрограмма подготовки специалистов среднего звена) по специальности...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск