Скачать 4.56 Mb.
|
Тема 15. Особенности производства у мирового судьи Вопросы для самоконтроля: 1. Какие уголовные дела подсудны мировому судье? 2. Каковы особенности собирания доказательств по делам частного обвинения? 3. Что такое встречная жалоба? 4. Кто такой частный обвинитель? 5. В какой момент производства по уголовному делу частного обвинения появляется обвиняемый? Вопросы для самостоятельной работы: 1. Полномочия мирового судьи по уголовным делам, поступившим с обвинительным актом. 2. Полномочия частного обвинителя и обвиняемого по уголовным делам частного обвинения. Полномочия сторон при подаче встречного заявления. 3. Приговор мирового судьи. Сроки обжалования приговоров и постановлений мирового судьи. Тема 16. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей Вопросы для самоконтроля: 1. В какой момент решается вопрос о рассмотрении дела судом присяжных? 2. Может ли обвиняемый отказаться от суда присяжных? 3. Кто может быть присяжным заседателем? 4. Что такое общий и запасной список? 5. Перечислите права и обязанности присяжного заседателя. 6. Как и кем решаются вопросы отвода присяжных заседателей? 7. Каковы особенности принципа состязательности в суде присяжных? 8. Назовите решения, которые может вынести председательствующий судья на основе вердикта присяжных. Вопросы для самостоятельной работы: 1. Состязательность в суде присяжных. 2. Требования, предъявляемые к присяжным заседателям. 3. Выбор старшины присяжных. 4. Напутственное слово председательствующего, его содержание и значение. 5. Условия и порядок проведения присяжными совещания и голосования в совещательной комнате. 6. Правовые последствия признания подсудимого заслуживающим снисхождения. 7. Особенности ведения протокола судебного заседания. Тема №17. Производство в суде апелляционной инстанции Вопросы для самоконтроля: 1. Что такое ревизионное начало? 2. Перечислите суды, правомочные рассматривать дело в порядке апелляции. 3. Назовите виды решений суда апелляционной инстанции. 4. Каково содержание и структура апелляционного приговора? Вопросы для самостоятельной работы: 1. Порядок и последствия принесения жалобы и представления. 2. Обжалование приговора и постановления суда апелляционной инстанции. 3. Основания отмены или изменения судебного решения в апелляционном порядке. 4. Структура и содержание апелляционного определения, постановления. 5. Возможность повторного рассмотрения уголовного дела судом апелляционной инстанции. 6. Участие защитника в апелляционном производстве. Тема 18. Исполнение приговора Вопросы для самоконтроля: 1. Назовите сроки вступления приговора в законную силу и обращения его к исполнению. 2. Каковы основания и порядок применения отсрочки приговора? 3. В чем отличие отсрочки исполнения приговора от освобождения от отбывания наказания? 4. Перечислите основания освобождения осужденного от отбывания наказания. 5. Как определить подсудность вопросов, возникающих при исполнении приговора? 6. Каков порядок проведения судебных заседаний по решению вопросов, возникающих при исполнении приговора? Вопросы для самостоятельной работы: 1.Отсрочка исполнения приговора. 2. Основания и порядок снятия судимости. 3.Обжалование постановления суда о разрешении вопросов исполнения приговора. Тема 19. Производство в суде кассационной инстанции Вопросы для самоконтроля:
Вопросы для самостоятельной работы:
Тема 20. Производство в надзорной инстанции Вопросы для самоконтроля: 1. Каковы отличительные особенности надзорного производства? 2. Каковы пределы прав надзорной инстанции? 3. Назовите судебные органы, уполномоченные рассматривать жалобы или представления в порядке судебного надзора, состав этих органов. 4. Перечислите участников уголовного процесса, правомочных обжаловать приговор, постановление, определение, вступившие в законную силу. 5. Каковы основания принесения жалобы или представления? Вопросы для самостоятельной работы: 1. Рассмотрение уголовного дела после отмены первоначального приговора или определения суда кассационной инстанции. 2. Поворот к худшему при пересмотре судебного решения в порядке надзора. 3. Внесение повторных жалоб или представлений. Тема 21. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств Вопросы для самоконтроля: 1. Что такое «вновь открывшиеся обстоятельства»? 2. Что включает в себя понятие «новые обстоятельства»? 3. Какова роль прокурора в данном виде производства? 4. Что считается днем открытия новых и вновь открывшихся обстоятельств? 5. Назовите сроки рассмотрения таких дел. Вопросы для самостоятельной работы: 1. «Иные» новые обстоятельства возобновления производства по уголовному делу. 2. Заключение прокурора в данной стадии. 3. Роль Председателя Верховного Суда РФ в возобновлении производства по уголовному делу ввиду новых обстоятельств. 4. Суды, разрешающие вопрос о возобновлении производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Их состав и компетенция. 5. Правовые последствия решений, принимаемых судом по итогам рассмотрения заключения прокурора, представления Председателя Верховного Суда РФ. Тема 22. Реабилитация Вопросы для самоконтроля: 1. Что такое реабилитация? 2. Кто имеет право на реабилитацию? 3. Назовите основания реабилитации. 4. Перечислите виды вреда, подлежащего возмещению реабилитированному. 5. Что включает в себя возмещение имущественного вреда? 6. Что такое моральный вред и как он возмещается (компенсируется) при реабилитации? 7. Что подразумевается под возмещением иного вреда? Вопросы для самостоятельной работы: 1. Участники уголовного судопроизводства, обладающие правом на реабилитацию. 2. Порядок рассмотрения судьей, прокурором и следователем требования о возмещении имущественного вреда. 3. Возмещение вреда юридическим лицам. 4. Обжалование решения о производстве выплат. Раздел 4. Особый порядок уголовного судопроизводства. Тема 23. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних Вопросы для самоконтроля: 1. Назовите особенности предмета доказывания по делам несовершеннолетних. 2. Каковы особенности избрания мер пресечения в отношении несовершеннолетних? 3. Расскажите об участии законного представителя несовершеннолетнего на досудебном производстве. 4. В каких случаях несовершеннолетний удаляется из зала суда? 5. Какие решения принимаются судом в отношении несовершеннолетних подсудимых? Вопросы для самостоятельной работы: 1. Становление и развитие законодательства об уголовном судопроизводстве с участием несовершеннолетних. 2. Гарантии прав несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого. 3. Особенности избрания мер принуждения в отношении несовершеннолетних. 4. Освобождение судом несовершеннолетнего подсудимого от уголовной ответственности и от наказания. Тема 24. Производство о применении принудительных мер медицинского характера Вопросы для самоконтроля: 1. Какие принудительные меры медицинского характера предусматривает закон, и к кому они применяются? 2. Перечислите особенности предварительного расследования по таким категориям дел. 3. Назовите случаи, когда суд может прекратить применение принудительных мер медицинского характера или изменить эти меры. 4. В чем особенность предмета доказывания по данной категории дел? Вопросы для самостоятельной работы: 1. Особенности применения мер принуждения к несовершеннолетнему подозреваемому, обвиняемому. 2. Полномочия прокурора по данным категориям дел. Тема 25. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц Вопросы для самоконтроля: 1. В отношении каких категорий лиц применяется особый порядок производства по уголовным делам? 2. Каковы особенности возбуждения уголовного дела в отношении судей? 3. Каковы особенности возбуждения уголовного дела в отношении депутатов? 4. Каковы процедура задержания судей и депутатов? 5. Каковы особенности избрания мер пресечения и производства следственных действий в отношении судей и депутатов? Вопросы для самостоятельной работы: 1. Сущность и задачи дифференциации производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц. 2. Процессуальные иммунитеты в уголовном судопроизводстве. Раздел 5. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства. Тема 26. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства Вопросы для самоконтроля: 1. Каковы основания направления РФ запроса о правовой помощи соответствующим компетентным органам иностранных государств? 2. Каковы содержание и форма запроса? 3. Расскажите о порядке вызова свидетелей, потерпевшего, находящихся за пределами РФ? 4. Каков порядок исполнения в Российской Федерации запросов о правовой помощи? 5. Как происходит выдача лица, находящегося на территории иностранного государства? 6. Как Российская Федерация исполняет требования запроса о выдаче лица, находящегося на территории РФ? 7. Каковы основания передачи лица, осужденного к лишению свободы? Вопросы для самостоятельной работы: 1. Взаимодействие судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международными организациями. 2. Юридическая сила доказательств, полученных на территории иностранного государства. 3.Направление материалов уголовного дела для осуществления уголовного преследования. 4. Пределы уголовной ответственности лица, выданного Российской Федерации. 5. Временная передача лиц и предметов.
7.5. Методика проведения контрольных мероприятий В течение изучения курса проводятся проверочные контрольные работы после прохождения каждого раздела, а также некоторых основных тем курса (например, «Меры уголовно-процессуального принуждения»). Контрольная работа может включать в себя несколько вариантов. Каждый вариант предполагает в первой части развернутый ответ на предлагаемые вопросы и здания, во второй - решение тестовых заданий закрытого и открытого типа. Проверочные работы позволяют проверять качество усвоения материала, полученного при изучении лекционного и семинарского курсов, а также усвоенного самостоятельно. Контроль самостоятельной работы студентов осуществляется также и в других формах (конспект, коллоквиум, реферат, составление таблиц и схем и др.). Экзамен по завершении курса проходит в классической форме по билетам и предполагает ответ на три вопроса по материалу курса. 8.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины При проведении лекционных занятий целесообразно сосредоточить внимание на рассмотрении наиболее сложных для понимания, спорных, недостаточно освещенных в юридической литературе вопросов курса. Студенты должны быть ознакомлены с законодательными актами и иными документами, обеспечивающими проведение в России судебной реформы, законами о внесении изменений и дополнений в действующее уголовно-процессуальное законодательство. При чтении лекций излагается сущность правовых институтов, относящихся к деятельности участников процесса на разных его стадиях, в условиях состязательности и равноправия сторон. Семинарские занятия проводятся с целью уяснения студентами вопросов, требующих углубленного изучения понятий, процедур, особенностей толкования действующего законодательства. Подготовка обучаемых к семинарским занятиям включает ознакомление: с соответствующими разделами учебников, нормативными источниками и рекомендуемой правовой литературой, о чем ведутся отдельные записи. Преподаватель знакомится с конспектами лекций и источниками, выясняет темы и вопросы, вызывающие особые трудности при изучении и дает студентам соответствующие рекомендации. Целью семинарских занятий является не только контроль знаний студентов, но и привитие навыков устных публичных выступлений, обоснования своей позиции, формирование умений участвовать в полемике, выдвигать аргументы и отстаивать свою точку зрения. Практические занятия имеют целью закрепление полученных студентами знаний посредством решения задач и составления процессуальных документов предварительного расследования. Контроль за самостоятельной работой студентов осуществляется в ходе индивидуальных собеседований, тестирования, письменных работ. 9. Учебная практика не предполагается Приложение 1 Лекционный курс по дисциплине «Уголовно-процессуальное право» |
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании методической комиссии факультета | Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «доказывание в уголовном судопроизводстве» разработана на основе требований Федерального... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей... | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса | ||
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта по... | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |