Скачать 273.37 Kb.
|
К Медицинским проблемам можно отнести:
К Интеллектуальным проблемам можно отнести:
К социальным проблемам можно отнести:
К психологическим проблемам можно отнести:
Все проблемы взаимосвязаны. Любая из них может являться причиной и следствием. Например: Медицинская причина – плохое зрение у ребенка. При отказе носить очки и сидеть на 1 парте ребенок не воспринимает учебную информацию в полном объеме возникает интеллектуальная проблема отставания. Попытка списать у соседа, вызывает осложнения в отношениях с учащимися и педагогами психологическая проблема нарушения коммуникации. Затруднения в самоутверждении и самоуважении за счет успехов в учебе способствуют само проявлению в различных девиациях социальная проблема. Варианты примеров перехода одной проблемы в другую многослойны: из социальной проблемы (неблагоприятные социальные условия); из интеллектуальной проблемы (талантливый ребенок и «усталый» педагог); психологическая (ребенок не привык к крикам взрослых и боится учителей). Коррекция проблем учащийся. Коррекция проблем имеет 4 уровня: индивидуальный, групповой, специальный, административный. Отсутствие четкого распределения сопровождения обучения между субъектами образования приводит к тому, что часть проблем не решается, часть решается не профессионально, а на некоторые обращают излишнее внимание в ущерб другим. Одной из ошибок является взаимное замещение, проникновение в поле деятельности другого субъекта, зачастую при отсутствии профессионализма или компетенции, что ведет к осложнению ситуации, либо вредит ребенку. Наиболее часто замещение происходит по вертикали и горизонтали. Например, социальный педагог: В таблице четко видно, что социальный педагог относится к уровню специалистов (3 уровень) и решает социальные проблемы (С). Либо при недоработке других уровней, либо по причине завышенной профессиональной самооценки социальный педагог вторгается в функции родителя, классного руководителя, зам. директора по воспитательной работе. Если эти уровни не делегировали свои полномочия социальному педагогу, то своим «замещением» он препятствует полноценному решению данного квадрата проблем учащегося. То же самое происходит и по горизонтали. Социальный педагог не имея компетенции и профессиональных знаний либо при недоработке других специалистов, либо по причине завышенной профессиональной самооценки вторгается в поле деятельности предметника, психолога, специалистов здравоохранения, что также приводит к негативному результату. Следовательно, либо социальному педагогу необходимо делегировать эти функции при определении его профессионализма, либо ограничить его деятельность узким полем решения социальных проблем.
Информация о паспорте гражданина Российской Федерации В соответствии с Указом Президента Российской Федерации «Об основном документе, удостоверяющем личность гражданина Российской Федерации на территории Российской Федерации» от 13.03.1997 года № 232, Постановлением Правительства Российской Федерации «Об утверждении Положения о паспорте гражданина Российской Федерации, образца бланка и описания паспорта гражданина Российской Федерации» от 08.07.1997 года № 828 паспорт является основным документом, удостоверяющим личность гражданина Российской Федерации. Паспорт обязаны иметь все граждане Российской Федерации, достигшие 14-летнего возраста и проживающие на территории России. Порядок замены (получения) российского паспорта определен Административным регламентом Федеральной миграционной службы по предоставлению государственной услуги по выдаче, замене и по исполнению государственной функции по учету паспортов гражданина Российской Федерации, удостоверяющих личность гражданина Российской Федерации на территории Российской Федерации, утвержденным приказом МВД РФ от 28.12.2006 года № 1105. Срок действия паспорта:
По достижении гражданином 20-летнего и 45-летнего возраста паспорт подлежит замене. Документы и личные фотографии должны быть сданы в 30-дневный срок с момента наступления оснований для выдачи или замены паспорта:
Выдача и замена паспорта осуществляется подразделениями Федеральной миграционной службы России. Паспорта выдаются гражданам в 10-дневный срок со дня принятия документов подразделениями ФМС в случае оформления паспорта по месту жительства. Предусмотрено оформление паспорта по месту обращения гражданина (при этом срок его изготовления, как и в случае утраты или хищения, составляет 2 месяца). ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ ПАСПОРТНЫХ ПРАВИЛ: Документы и личные фотографии должны быть сданы в 30-дневный срок с момента наступления оснований для выдачи или замены паспорта. В случае несоблюдения гражданином установленного срока без уважительной причины наступает административная ответственность:
Иных мер наказания за данное правонарушение не предусмотрено, а это значит, что сотрудники миграционной службы не могут предупредить нарушителя, а обязаны подвергнуть его штрафу (даже если правонарушитель имеет очень низкий материальный доход (инвалид, пенсионер, студент и.т.п.).
Заявители вправе обжаловать решения, принятые в ходе исполнения государственной услуги, действия или бездействие должностных лиц ФМС России, ее территориальных органов и их структурных подразделений в судебном порядке. Перечень документов, необходимых для получения паспорта гражданина Российской Федерации
Граждане, постоянно проживавшие за пределами Российской Федерации и прибывшие к месту жительства на территорию Российской Федерации, а также постоянно проживающие за пределами Российской Федерации, для выдачи паспорта представляют документы, удостоверяющие личность гражданина Российской Федерации за пределами Российской Федерации. Граждане, приобретшие гражданство Российской Федерации непосредственно на территории Российской Федерации, представляют национальные документы, удостоверяющие их личность. Предъявленные гражданами документы, выполненные не на русском языке, подлежат переводу на русский язык. |
Девочка 14 лет – учащаяся 8 класса не посещает учебные занятия с 13 февраля сего года | Село Хаилино является многонациональным – коренными жителями являются коряки, чукчи, эвены, они составляют 95 жителей села. Из этого... | ||
В пособии рассматриваются вопросы организационно-методической работы учителя-педагога в государственных общеобразовательных учреждениях,... | Шакурова М. В. Методика и технологии работы социального педагога: лабораторный практикум. – Воронеж: Воронежский государственный... | ||
Основные нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность социального педагога | Цель организации «Школы молодого педагога» оказание помощи молодым и начинающим педагогам в их профессиональном становлении; формирование... | ||
Краткий анализ социального паспорта оу (сколько стояло на контроле и учете семей, детей и т д., что и как изменилось ) | |||
Перспективный план работы социального педагога должен включать следующие пункты и графы | Введение ставки социального педагога в школе определяет статья 55 Закона «Об образовании» |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |