Требования к уровню подготовки учащихся,
обучающихся по данной программе.
В результате изучения курса СБО к концу 7 класса ученик должен овладеть следующими знаниями и умениями (по разделам программы):
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КУЛЬТУРА
Познай себя.
Знать:о красоте душевной и физической, о достоинствах человека, о видах религий.
Уметь: точно, полно и грамотно отвечать о своей семье;
Воспитание здорового образа жизни.
Знать:воспитание негативного отношения к алкоголизму и наркотикам, а также таких качеств личности, которые помогут противостоять соблазну улицы (сверстников, взрослых), лекарственные растения и их свойства.
Уметь: заботиться о сохранении своего здоровья; оказать медицинскую помощь.
Я и общество
Знать:воспитание негативного отношения к алкоголизму и наркотикам, а также таких качеств личности, которые помогут противостоять соблазну улицы (сверстников, взрослых), лекарственные растения и их свойства.
Уметь: заботиться о сохранении своего здоровья; оказать медицинскую помощь.
НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА
Знать: историю своей семьи и своего города; правила поведения на улице, в школе, в гостях.
культуру поведения на приёмах, знакомствах; правила поведения в транспорте.
Уметь: соблюдать правила этикета в обществе.
ТРУДОВАЯ КУЛЬТУРА
Самообслуживание
Знать: экологию и уборку помещений, правила ухода за мебелью; правила стирки и глажки хлопчатобумажных и синтетических вещей; о роли хлопчатобумажной одежды в сохранении здоровья; профилактику заболеваний.
Уметь: выполнять уборку помещений, правильно ухаживать за кухонной мебелью, стирать и гладить хлопчатобумажную и синтетическую одежду.
Личная гигиена
Знать: личную гигиену, гигиену труда, гигиену пользования одеждой и обувью.
Уметь: соблюдать личную гигиену, гигиену труда, гигиену по пользованию одеждой и обувью.
Приготовление пищи
Знать: правила этикета при приёме гостей, сервировку стола, правила техники безопасности при кулинарных работах, правила рационального питания.
Уметь: правильно пользоваться правилами при приёме гостей, сервировать стол, соблюдать технику безопасности при кулинарных работах, самостоятельно приготовить блюдо.
Уход за одеждой и обувью
Знать: размер обуви, размер ноги; подбор по размеру ноги, к одежде, с учётом сезона; условные знаки на ярлыках одежды.
Уметь: различать виды одежды, подбирать обувь по размеру ноги.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Знать: виды профессий по интересам, доступные людям с нарушением слуха.
Уметь: уважительно относиться к профессиям обслуживающего труда и людям труда.
КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА
Знать:правила ведения деловой беседы, культуру общения.
Уметь:вести диалог с незнакомыми людьми: при подаче документов в приёмную комиссию; за столом, в транспорте, в кассе при покупке билета, со старшими и малышами.
Календарно-тематическое план.
Сквородиной Ларисы Анатольевны
учителя технологии на 2014 – 2015 учебный год
План составлен согласно на основе «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений I вида (для глухих детей) по социально – бытовой ориентировке» (3-10 классы. Автор Зыкова Т.С. Допущено Министерством образования Российской Федерации, Москва «Просвещение» 2003 г и в соответствии с учебным планом ГБС(К)ОУ «Нижнекамской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната I – II вида» на 2014-2015 учебный год и локального акта «Положения о рабочей программе».
Предмет
|
Класс
|
Количество часов
в неделю
|
Количество проверочных работ
|
Всего количество часов
|
Автор учебника, год издания
|
Социально-бытовая ориентировка
|
7
|
2
|
-
|
68
|
1. Т.С. Зыкова, Социально – бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I и II вида: Пособие для учителя/ Зыкова Т.С., Хотеева Э.Н. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 200 с. – (Коррекционная педагогика).
|
Методическая тема на 2014 – 2015 учебный год
Городская
|
Школьная
|
Учителя
|
Качественное образование сегодня – профессиональный успех завтра
|
Построение инновационного здоровьесберегающего пространства в школе I-II вида
|
Развитие творческого мышления на уроках технологии
| |
