Жестокое обращение
Скачать 4.2 Mb.
|
8.4.5. Бытовые и финансовые условияРодители должны обеспечить своим детям адекватные жилищные условия, одежду и питание. Оценка ситуации в семье не будет полной, если не учитываются бытовые условия. Социальному работнику необходимо посетить жилище семьи и внимательно осмотреть его, в особенности помещения, где находятся дети, кухню и ванную. Все замечания, которые возникли при таком посещении, необходимо открыто высказать родителям. Следует отметить, достаточно ли чисто в квартире, как она обставлена с точки зрения учета потребностей ребенка, позволяют ли жилищно-бытовые условия семьи оградить ребенка от возможных несчастных случаев. Имеет ли ребенок необходимые условия для сна, занятий и игр, достаточно ли у него игрушек, есть ли свой уголок. Выводы должны базироваться на точном описании обстановки, включая санитарно-гигиенические условия. Также отмечается наличие и состояние необходимой для ребенка одежды и постельных принадлежностей. При осмотре кухни оценивается имеющийся запас продуктов, получается информация о привычном рационе семьи, его соответствии возрасту и потребностям ребенка. Оценивая материальное положение семьи, социальный работник должен понять, являются ли финансовые трудности временными или хроническими, связаны ли они с низкими доходами, пьянством или неумением правильно расходовать деньги. Важно определить, способна ли семья планировать расходы и определять, какие из них первостепенны. Оказывая содействие в трудоустройстве родителей, помещении детей в санаторий или интернат, получении материальной помощи, социальный работник должен помнить, что это может поощрять зависимость и пассивность родителей в решении своих проблем. 8.4.6. Оценка выраженности семейного неблагополучияТрадиционно выделяется три степени выраженности семейного неблагополучия: легкая, средняя и тяжелая. Легкая степень семейного неблагополучия – семья нуждается в укреплении и поддержке для формирования устойчивых позитивных социальных установок: ответственного отношения к своей жизни, здорового образа жизни, рождения желанных детей, формирования социально приемлемого поведения. Средняя степень семейного неблагополучия – семье необходима специализированная помощь для выхода из дисфункционального состояния и преодоления трудной жизненной ситуации. Тяжелая степень социального неблагополучия – дети в семье фактически являются безнадзорными, подвергаются жестокому обращению, совершают правонарушения или преступления, злоупотребляют алкоголем, наркотиками или одурманивающими веществами, оставление ребенка в семье может представлять угрозу для его жизни, здоровья или развития. Оказание социальной помощи зачастую требует временного изъятия ребенка из семьи, а в крайних случаях – лишения родителей родительских прав. К профилактической работе обязательно привлекаются органы внутренних дел, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Отнесение семьи к той или иной степени социального неблагополучия может осуществляться на основании количественных или качественных критериев. При использовании количественного подхода выделяется определенная совокупность проявлений семейного неблагополучия. Например, можно использовать следующие десять признаков:
При выявлении от 1 до 3 признаков констатируют легкую степень семейного неблагополучия, при выявлении от 4 до 6 признаков – среднюю степень семейного неблагополучия, а при наличии 7 и более признаков – тяжелую степень. При внешней простоте и очевидности такой подход к оценке выраженности семейной дисфункции вследствие своей механистичности не позволяет учитывать возраст ребенка или иные значимые индивидуальные обстоятельства. Например, оставление без присмотра на 5-6 часов ребенка грудного возраста представляет непосредственную угрозу его жизни и может рассматриваться как основание для незамедлительного отобрания ребенка. Такую же опасность для жизни и здоровья ребенка представляет отказ родителей от оказания ребенку медицинской помощи в случае наличия у него тяжелого заболевания, требующего экстренного медицинского вмешательства. Более оправданным представляется выделение степеней семейного неблагополучия на основании выраженности нарушения внутрисемейных отношений, объема и характера помощи, в котором нуждается семья на нормализации своего функционирования. Легкая степень семейного неблагополучия. В эту группу входят семьи, подверженные действию нескольких факторов социального риска, однако эти факторы риска либо носят временный характер, либо не создают значимых угроз для здоровья и развития ребенка. Семья имеет собственный потенциал для преодоления жизненных трудностей. Проблемы семьи обусловлены низким уровнем социальной или педагогической компетентности ее членов; отсутствием положительного опыта в родительской семье (лица из числа детей-сирот, лица, воспитывавшиеся в неблагополучных семьях, где родители злоупотребляли алкоголем); нарушенной структурой семьи (неполные или замещающие семьи); тяжелым материальным положением; тяжелым заболеванием или инвалидностью одного из членов семьи. Семьи с легкой степенью семейного неблагополучия наблюдаются специалистами одного из учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. С ними проводится первичная профилактика семейного неблагополучия, включающая комплекс мер в отношении детей и семей, направленных на создание благоприятных условий для их нормального жизнеобеспечения. Средняя степень семейного неблагополучия. В эту группу входят семьи, подверженные воздействию нескольких факторов социального риска, которые не могут самостоятельно преодолеть трудную жизненную ситуацию и нуждаются в помощи органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Основным отличием средней степени семейного неблагополучия от легкой степени является неспособность семьи самостоятельно выйти из кризиса, что связано либо с ограниченностью собственных ресурсов семьи, либо с тяжестью проблем, с которыми столкнулась семья. Проявления семейного неблагополучия носят системный характер, что выражается в нарушении нескольких функция семьи. История семейного неблагополучия достаточно длительная, семья, как правило, ранее уже попадала в поле зрения одного из органов или учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Однако динамика состояния семьи остается стабильной, отмечаются лишь незначительные или кратковременные ухудшения. В оказание помощи семьям со средней степенью семейного неблагополучия вовлекаются несколько органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Сама работа проводится на основании индивидуального плана сопровождения семьи (индивидуального плана реабилитации). Такой план включает в себя оказание материальной, психологической и иных видов помощи семье, трудоустройство и лечение родителей, оказание содействия семье в организации обучения, лечения, досуга и отдыха детей, комплекс мер по индивидуальному сопровождению и коррекции развития ребенка. Семья находится на контроле в одном из органов или учреждений системы профилактики, специалисты которого регулярно отслеживают внутрисемейную ситуацию. Тяжелая степень семейного неблагополучия. Основным критерием отнесения семьи к этой степени семейного неблагополучия является наличие выраженных негативных последствий тяжелого или затянувшегося семейного кризиса для ребенка, а также возникновение реальной угрозы для жизни и здоровья несовершеннолетних членов семьи. Следствием семейного неблагополучия в таких семьях становится жестокое обращение с ребенком или пренебрежение родителями основными потребностями ребенка. У детей подросткового возраста следствием тяжелого семейного неблагополучия становится девиантное поведение (злоупотребление алкоголем или наркотизация, совершение преступлений или правонарушений). Семейная ситуация имеет негативную динамику (постоянное нарастание семейной дисфункции, наличие эксцессов, представляющих угрозу для жизни или здоровья ребенка). При тяжелой степени семейной дисфункции контроль за ситуацией в семье осуществляется комиссией по делам несовершеннолетних или подразделением по делам несовершеннолетних, где такие семьи (родители) должны состоять на учете. Помимо комплексной социально-реабилитационной работы с семьей при тяжелой степени семейного неблагополучия в отношении родителей применяются меры правового воздействия (привлечение к административной ответственности, а в крайних случаях ограничение в родительских правах или лишение родительских прав). 8.5. Заключение углубленной оценки и планирование работы с семьей По завершении сбора информации социальный работник должен составить заключение проведенной оценки, придерживаясь предлагаемого плана. 1. Позволяют ли полученные данные (указать какие именно) сделать заключение, что ребенок страдает от жестокого обращения или пренебрежения основными потребностями, если нет, то необходимо ли проведение дополнительного обследования, либо за семьей следует установить наблюдение (социальный патронат)? 2. Какова ситуация в семье, можно ли считать ее опасной (наличие непосредственной угрозы для жизни и здоровья) или неблагоприятной для ребенка, каковы основные данные, позволяющие сделать этот вывод? 3. Есть ли необходимость в незамедлительном отобрании ребенка у родителей или лиц, их заменяющих? Какие меры необходимо предпринять для обеспечения безопасности ребенка при оставлении его в семье? 4. В чем заключаются главные положительные и отрицательные стороны семьи, на каких данных основаны эти выводы? 5. Какова вероятность того, что семья самостоятельно справится с имеющимися проблемами? На чем основан этот вывод? Какие обстоятельства облегчают процесс нормализации ситуации в семье, а какие ему препятствуют? Какую работу необходимо провести с семьей, какие ресурсы для этого необходимы? В процессе работы с семьей этап планирования тесно связан с этапом углубленной оценки. Сама углубленная оценка проводится по определенному плану, который зависит от вида насилия, особенностей семьи объема и характера предполагаемого вмешательства. Сведения, полученные во время диагностирования, могут потребовать существенного изменения первоначального плана работы с семьей. Диагностика продолжается и в процессе терапии, поскольку долговременную программу действий можно выработать, только поняв, как семья реагирует на интервенцию, способна ли она изменяться. Все время работы с семьей социальный работник должен постоянно оценивать, будет ли ребенок в безопасности, оставаясь в своей семье, причем не следует ограничивать понимание безопасности только ее физическим аспектом. С безопасностью ребенка тесно связано создание условий, необходимых для его нормального развития. Дети с хроническими заболеваниями или с психическими нарушениями должны получить надлежащую медицинскую помощь. Даже при отсутствии заболеваний, требующих оказания медицинской помощи, все дети, пострадавшие от жестокого обращения или пренебрежения, нуждаются в соответствующей реабилитации и психотерапии. Эти мероприятия имеют важнейшее значения для профилактики насилия, поскольку могут предотвратить виктимизацию ребенка, превращение его в вечную жертву. Отношения между членами семьи, в которой дети страдают от насилия, нездоровы, поэтому важную роль в улучшении функционирования семьи как целого играет семейная терапия. Кроме того, каждому из родителей необходима индивидуальная помощь и социальная поддержка. Таким образом, планирование терапевтического вмешательства в семью предполагает учет ряда основных направлений работы, которые представлены на Схеме 10. Важнейшим условием успешности работы с семьей является изменение отношений членов семьи к происходящему в ней. Любой план работы, как бы хорош он ни был, нельзя осуществить без поддержки семьи. Для успешной работы с семьей необходимо содействие со стороны всех учреждений, работающих с детьми (школа, поликлиника, муниципальные социальные службы). Важно также, чтобы специалисты различных органов и учреждений, помогающие детям и родителям, умели взаимодействовать друг с другом и своевременно передавали информацию. Схема 10.
|
Похожие:
 | Какими нормативными документами руководствоваться в таких случаях? Как должны вести себя сотрудники школы при выявлении случаев жестокого... | | Какими нормативными документами руководствоваться в таких случаях? Как должны вести себя сотрудники школы при выявлении случаев жестокого... |
| К животным применяются общие правила об имуществе постольку, поскольку законом или иными правовыми актами не установлено иное. При... |  | Жестокое обращение с детьми – это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства и другие способы, которыми взрослые... |
| На этой странице вы можете найти ответы на такие вопросы: что считать насилием по отношению к ребенку (подростку), что делать в случае,... | | На этой странице вы можете найти ответы на такие вопросы: что считать насилием по отношению к ребенку (подростку), что делать в случае,... |
| РФ, Правилами определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека, утв. Постановлением Правительства РФ от 17 авг.... | | Обращение Заявителя по направлению градостроительная деятельность (далее Обращение Заявителя) должно содержать подпись Заявителя... |
| Право гражданина на обращение установленная и обеспеченная нормами Закона и иных нормативных актов мера возможного поведения лица... | | «Рассмотрение обращение граждан Российской Федерации», утвержденный постановлением Администрации мо «Кулигинское» от 15. 03. 2013... |