Учебно-методический комплекс дисциплины бд. 2 Иностранный язык

Раздел 1 (Аудирование) включает 15 заданий, из которых 1 задание на понимание основного содержания прослушанного (установление соответствия) и 14 заданий – на понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации (с выбором одного правильного ответа из трех предложенных). Рекомендуемое время на выполнение Раздела 1 – 20 минут. Раздел 2 (Чтение) включает 8 заданий, из которых одно задание на понимание основного содержания текста (установление соответствия) и 7 заданий – на понимание структурно-смысловых связей в тексте (с выбором одного правильного ответа из трех предложенных). Рекомендуемое время на выполнение Раздела 2 – 30 минут. Раздел 3 (Грамматика и лексика) включает 20 заданий, из которых 9 заданий с выбором одного правильного ответа из трех предложенных и 11 заданий – с кратким ответом. При выполнении заданий с кратким ответом вы должны самостоятельно записать ответ в соответствующем месте работы. Рекомендуемое время на выполнение Раздела 3 – 40 минут. По окончании выполнения заданий каждого их этих разделов не забывайте переносить свои ответы в Бланк ответов №1. Чистое время проведения зачетной работы на одного человека – 90 минут. Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успехов! РАЗДЕЛ 1. АУДИРОВАНИЕ Во время выполнения теста по аудированию перед каждым заданием дана пауза с тем, чтобы вы смогли просмотреть вопросы к заданию, а также паузы после первичного и повторного предъявления аудиотекста для внесения ответов. По окончании выполнения всего раздела «Аудирование» перенесите свои ответы в бланк ответов. B1 Вы услышите 3 высказывания и 3 диалога. Установите соответствие между высказываниями и диалогами каждого говорящего 1 – 6 и утверждениями, данными в списке A – G. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей буквой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. У вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданием. А. The speaker tells about Billy’s working day. В. The girl tells what she can or can’t do. С. The speaker tells about a funny pet. D. Andrew has a birthday. His parents tell him about the present from the students of Green School. E. Mother tells her children to go to bed. F. The speaker tells about children’s working day. G. Mother tells her children about a gnome. His name is Tiny. Говорящий 1 2 3 4 5 6 Утверждение Определите, какие из приведенных утверждений А1 – А14 соответствуют содержанию теста текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False), и о чем в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated). Обведите номер выбранного варианта. Вы услышите запись дважды. А1 A pet likes corn, but he doesn’t like fish. True 2) False 3) Not stated A2 A pet can’t fly but he can play chess. True 2) False 3) Not stated A3 Andrew’s birthday is on the 17-th of March. True 2) False 3) Not stated A4 The students form Green School gave a computer for Andrew’s birthday. True 2) False 3) Not stated A5 A player is a present to Andrew for his birthday. True 2) False 3) Not stated A6 7 o’clock is the time to go to bed for Andrew and Rose. True 2) False 3) Not stated A7 Rose doesn’t want to go to bed. She wants to play ball. True 2) False 3) Not stated A8 Mother tells her children to watch TV before going to bed. True 2) False 3) Not stated A9 Tiny is a gnome. He is funny. He always smiles. True 2) False 3) Not stated A10 Tiny doesn’t like to play computer games and listen to music. True 2) False 3) Not state A11 Tiny likes fairytales. True 2) False 3) Not stated A12 Billy has dinner at 7 o’clock. True 2) False 3) Not stated A13 Billy must go to bed at 9 p.m. True 2) False 3) Not stated A14 Billy must take a shower. True 2) False 3) Not stated По окончании выполнения заданий В1 и А1 – А14 не забудьте перенести свои ответы в бланки ответов №1 и 2! РАЗДЕЛ 2. ЧТЕНИЕ В2 Укажите соответствие между заголовками А – H и текстами 1 – 7. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании один заголовок лишний. А. My hobby B. My timetable C. About Jess D. Peter’s family E. My mother’ working day F. About myself G. My working day H. Susan’s family Hello! I’m Martin. I am eleven. I am in the first form at East Square School in London. I have a lot of subjects at school this year. Look at my timetable. I play for the school football team. Hello! She is Jess. She is twelve. She is from Chester. It’s a town in England. She is in the first form at Green Hill State School. She likes studying. At school she studies two foreign languages: French and Russian. My full name is Jack Brown. I’m sixteen years old. I’m from America. I live with my family, my mum and dad. I like to go in for sports. I’m fond of swimming. I go to the swimming pool two times a week. I’m good at history. I’m bad at informatics. Peter has got a mother, a father and a brother. His mother’s name is Catherine. She is 40 years old. She is a teacher. She likes playing the piano. His father’s name is David. He is 43 years old. He is a driver. He likes his work. His brother’s name is Yan. He is 9 years old. He is a pupil. He likes drawing. How Peter loves his family. I like to dance very much. This is my hobby. I go to the dancing club three times a week: on Mondays, Wednesdays and Fridays. Sometimes I take part in the competitions. I get up at 7 o’clock in the morning. I make my bed, open the window and do morning exercises. Then I go to the bathroom where I wash myself and clean my teeth. Then I have breakfast. After breakfast I dress myself and go to the technical school. I study from 9 a.m. till 3p.m. My mother usually gets up at 6.30 a.m. She has to get up early not to be late to her work. She goes to the bathroom where she cleans her teeth and washes her face. Then she dresses herself and goes to the kitchen where she drinks a cup of tea with a hamburger. She leaves home at 7.10 a.m. It takes her 40 minutes to get to her work. In the evening after her working day she likes to watch an interesting film. She goes to bed at about 11 p.m. 1 2 3 4 5 6 7 B3 Прочитайте текст заполните пропуски 1 – 6 частями предложений, обозначенными буквами А – G. одна из частей в списке лишняя. Занесите букву, обозначающую соответствующую часть предложения, в таблицу. Dear Barbara, thank you for your letter. You ask me to describe my house. Well, I think it’s different from yours. It’s a big house made of stone. There 1_____________ four floors in it and my bedroom is at the top. I don’t have 2______________ furniture in it but I like it. There is a small 3______________ in the corner where I keep my clothes. Next to the wardrobe there is a standard lamp and an armchair. I like to sit in the 4______________ reading books. Under my room there 5________________ my parents’ bedroom, which is next to the living room. We have 6_______________, supper and tea in the living room and we usually spend a lot of time there. much are armchair wardrobe is spend dinner 1 2 3 4 5 6 Прочитайте текст и выполните задания А15 – А20, обводя цифру 1, 2 или 3, соответствующую номеру выбранного вами ответа Many English families live in flats, but some people have got their own houses. There are two floors in the traditional English house; the ground floor and the first floor. The bedrooms and a bathroom (or bathrooms) are upstairs on the first floor. The living room, the dining room, the kitchen and a hall are downstairs on the ground floor. The living room is usually the largest room in the house. There is always a sofa, some chairs and armchairs in it. There is often a carpet on the floor. It makes the room comfortable. English people usually have a fire in the living room. They often spend evenings in armchairs near the fire. They read books, watch TV, listen to music and sit around and talk. People in England like their homes and often say “There is no place like home” and “East or West, home is the best”. A15 English families prefer to live in their parents’ houses 2) their own houses 3) the garden A16 In the traditional English house there are two floors 2) there are three floors 3) there are four floors A17 The largest room in the house is the living room 2) the bedroom 3) the kitchen A18 There is a carpet on the table 2) the ceiling 3) the floor A19 In the living room English people watch television and talk 2) go in for sports 3) dance and sing A20 Many English people like their homes 2) live on the first floor 3) don’t like their homes По окончании выполнения заданий В2, В3 и А15 – А20 не забудьте перенести свои ответы в бланки ответов № 1 и 2! РАЗДЕЛ 3. ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА Прочитайте предложения В4 – В12 и выберите правильный ответ из предложенных вариантов a, b, c. B4 Many students ….. in the classroom. am b) is c) are B5 There …... no books on the table. are b) is c) am B6 She likes sweets but she ……. ice-cream. don’t like b) doesn’t like c) is B7 Today is …….. than it was yesterday. warm b) warmer c) warmest B8 There are many ……….. on the desk. box b) boxes c) boxs B9 He went for a walk with ……… friends. his b) him c) she B10 I don’t have …… money. much b) many c) few B11 Her birthday is on the …… of September. twenty-two b) twenty-second c) twentieth- two В12 There is a lamp …….. the desk. at b) on c) out of Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В13 – В23 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В13 – В23. Holydays in Brighton B13 Every year on summer holidays we usually _______ to Brighton. GO B14 Brighton is the _____________ place in the South of England. WONDERFUL B15 And last summer we also _____________ to Brighton. GO B16 There ___________ many beautiful hotels in Brighton. BE B17 We lived in a small hotel at 11 Down Street, on the _________ floor in a double. A double is a room with two beds. THREE B18 Our room in the hotel was __________ than that one last year. LARGE B19 There was __________ furniture in our room. MANY/MUCH B20 The hotel was on the hill and the view was lovely. There were many beautiful __________ in the hotel. And the sea was in front of it. FLOWER B21 We _________ to Brighton by car and spent two wonderful weeks there. COME B22 We _________ our summer holidays in Brighton. LIKE B23 We __________ our next summer there again. GO По окончании выполнения заданий B4 – B12 и B13 – B23 не забудьте перенести свои ответы в бланки ответов № 1 и 2! Приложение 3 Ответы Раздел 1. Аудирование Раздел 2. Чтение Раздел 3. Грамматика и лексика № задания Ответ № задания Ответ № задания Ответ А1 1 А15 2 В4 c А2 2 А16 1 В5 a А3 1 А17 1 В6 b А4 2 А18 3 В7 b А5 1 А19 1 В8 b А6 2 А20 1 В9 a А7 1 В10 a А8 3 В11 b А9 1 В12 b А10 2 А11 1 А12 3 А13 1 А14 3 В1 Аудирование CDEGBA В2 В3 Чтение BCFDAGE BADCEG В13 В14 В15 В16 В17 В18 В19 В20 В21 В22 В23 Грамматика и лексика go the most wonderful went were third larger much flowers came liked will go Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кузнецкий индустриальный техникум» Методические УКАЗАНИЯ по организации и проведению ВНЕАУДИТОРНОЙ Самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине БД. 2 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК для специальностей технического профиля СПО: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы 09.02.03 Программирование в компьютерных сетях 13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) по программе базовой подготовки г. Новокузнецк 2015 ББК 81.2 Англ + 74.5 М 545 Утверждено на заседании методического совета ГОУ СПО «Кузнецкий индустриальный техникум» Протокол № 5 от 31.08. 2015 г. Председатель методического совета ______________ Н.В. Ананьина Рассмотрено на заседании ЦМК гуманитарных дисциплин Протокол № 1 от 31.08. 2015 г. __________ О.И. Пятайкина Методические указания по организации и проведению внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «БД. 2 Иностранный язык» для специальностей технического профиля СПО [Текст] / Авт.-сост. Н.В. Логинова. – Новокузнецк : Кузнец. индустр. техникум, 2015.- 30 с. В методических указаниях описаны критерии и даны рекомендации по различным видам внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «БД.2 Иностранный язык», приведены задания для самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине. Методические указания предназначены для студентов первого курса специальностей технического профиля профессионального образования. © Логинова Н.В., 2015 © ГОУ СПО «КИТ», 2015 Содержание Введение 73 1. Тематический план организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по разделам и темам учебной дисциплины «БД. 2 Иностранный язык» 75 2. Методические рекомендации для студентов по конкретным видам внеаудиторной самостоятельной работы 77 3. Задания для самостоятельно выполнения 88 Список рекомендуемых источников 113 Приложение 1 Образец титульного листа проекта (презентации) 114 Приложение 2 Образец оформления и написания эссе 115 Приложение 3 Речевые клише для защиты проекта, презентации 118 Введение Методические указания по организации и проведению внеаудиторной самостоятельной работы студентов составлены в соответствии с содержанием рабочей программы базовой подготовки учебной дисциплины «БД.2 Иностранный язык» для специальностей технического профиля 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы; 09.02.03 Программирование в компьютерных сетях; 13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование; 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям); 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям). Учебная дисциплина «БД.2 Иностранный язык» на первом курсе изучается в течение 2 семестров. Общий объем времени, отведенный на выполнение самостоятельной работы по учебной дисциплине, составляет в соответствии с учебным планом и рабочей программой – 45 часов. Методические указания призваны помочь студентам первого курса правильно организовать самостоятельную работу и рационально использовать свое время при овладении содержанием учебной дисциплины, закреплении теоретических знаний и умений. Самостоятельная работа направлена на освоение студентами следующих результатов обучения согласно требованиям рабочей программы учебной дисциплины «БД.2 Иностранный язык»: личностных: – сформированность ценностного отношения к языку как культурному феномену и средству отображения развития общества, его истории и духовной культуры; – сформированность широкого представления о достижениях национальных культур, о роли английского языка и культуры в развитии мировой культуры; – развитие интереса и способности к наблюдению за иным способом мировидения; – осознание своего места в поликультурном мире; готовность и способность вести диалог на английском языке с представителями других культур, достигать взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать в различных областях для их достижения; умение проявлять толерантность к другому образу мыслей, к иной позиции партнера по общению; – готовность и способность к непрерывному образованию, включая самообразование, как в профессиональной области с использованием английского языка, так и в сфере английского языка; метапредметных: – умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения; – владение навыками проектной деятельности, моделирующей реальные ситуации межкультурной коммуникации; – умение организовать коммуникативную деятельность, продуктивно общаться и взаимодействовать с ее участниками, учитывать их позиции, эффективно разрешать конфликты; – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые средства; предметных: – сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире; – владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике; умение выделять общее и различное в культуре родной страны и англоговорящих стран; – достижение порогового уровня владения английским языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями английского языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения; – сформированность умения использовать английский язык как средство для получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях. 1.

Похожие:

	Учебно-методический комплекс Иностранный язык Направление подготовки... Учебно-методический комплекс «Иностранный язык» предназначен для студентов 2-го и 3-его курсов биологического отделения факультета...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык» направление подготовки 210700. 68 «Инфокоммуникационные технологии и системы...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык (английский язык)» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык специальности«Специальность... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык (основной)» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф. 01 Иностранный язык (немецкий) Охватывает также разнообразный наглядный материал		Учебно-методический комплекс дисциплины иностранный язык 080105. 65 «Финансы и кредит» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...