Программа составлена в соответствии с требованиями фгос во по специальности 31. 05. 01 Лечебное дело. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков относится к базовой части учебной практики блока 2 «Практики»

Скачать 2.53 Mb.

Название	Программа составлена в соответствии с требованиями фгос во по специальности 31. 05. 01 Лечебное дело. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков относится к базовой части учебной практики блока 2 «Практики»
страница	16/18
Тип	Программа

filling-form.ru > бланк заявлений > Программа

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18

ТЕМА: Парентеральный способ применения лекарственных средств. Внутривенное капельные вливание лекарственных средств.
ЦЕЛЬ:

Освоить выполнение внутривенных капельных вливаний на фантоме.
ЗАДАЧИ:

1. Изучить виды систем для внутривенного капельного вливания.

3. Изучить техникувыполнения внутривенных капельных вливаний на фантоме.
Должны знать:

виды систем для внутривенного капельного вливания;
правила подготовки пациента к внутривенному капельному введению лекарственных средств;
правила заполнения системы для внутривенного вливания;
правила наложения и снятия венозного жгута;
анатомические области для внутривенного капельного введения лекарственных средств;
особенности внутривенного капельного введения лекарственных средств.

Уметь:

осуществить выборку назначений из истории болезни;
заполнить журналы учета лекарственных средств;
предоставить пациенту необходимую информацию о лекарственном средстве;
осуществить внутривенное капельное введение лекарственных средств на фантоме;
осуществить уход за подключичным катетером, «бабочкой» на фантоме;
вводить лекарственное средство через дозатор на фантоме;
оценить осложнения, возникающие при внутривенном капельном; вливании;
провести обработку систем после использования.

Владеть:

техникой внутривенного капельного введения лекарственных препаратов на фантоме.
ПЕРЕЧЕНЬ ПОНЯТИЙ:

Дозатор, система для внутривенных капельных вливаний, подключичный катетер, «бабочка», стойка-штатив.

Вопросы к занятию

Анатомические области для парентеральноговведения лекарственных средств при внутривенном капельного введении лекарственных средств.
Правила заполнения системы для внутривенного капельного введения лекарственных средств.
Виды систем и их последующая обработка.
Техника внутривенных капельных вливаний лекарственных средств.
Особенности введения некоторых лекарственных средств (сердечные гликозиды, раствор хлористого кальция, раствора сернокислой магнезии).
Возможные осложнения при выполнении внутривенных инъекций.

Вопросы для самоконтроля

1. Обработка рук медицинской сестры перед инъекцией.

2. Подготовка пациента к внутривенному капельному вливанию.

3. Оснащение, необходимое для проведения вливания.

4. Растворы, используемые для обработки кожи рук и слизистых при попадании на них крови.

5. Мероприятия по технике безопасности при работе с кровью.

6. Обработка одноразовой системы после использования.

Основная и дополнительная литература к теме:

Основная литература:

1. Общий уход за больными терапевтического профиля [Электронный ресурс] : учеб.пос. / Ослопов В. Н., Богоявленская О. В. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433935.html

2.Основы ухода за хирургическими больными [Электронный ресурс] : учебное пособие / Глухов А.А., Андреев А.А., Болотских В.И. - М. : ГЭОТАР-Медиа,2015. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970432167.html

3. "Основы сестринского дела" Практическое руководство к предмету [Электронный ресурс] : учеб.пос. / Мухина С.А., Тарновская И.И. - 2-е изд., доп.-М.:ГЭОТАР-Медиа,2016. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970437551.html3.

4. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела: Практикум. Серия «Медицина для вас». Ростов н/Д: «Феникс», 2012- 480 с.

5. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела/ Т.П. Обуховец, Т.А. Склярова, О.В. Чернова; под ред. к.м.н. Б.В. Кабарухина.- Издание 8-ое. - Росто н/Д: Феникс, 2014.- 505 с.- (Медицина для вас).
Дополнительная литература

1. Журнал «Медицинская сестра №№ 1-6, М., 2016.

2. Организация специализированного сестринского ухода [Электронный ресурс] : учебное пособие / Под ред. З.Е. Сопиной - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970426203.html

3.Перфильева Г.М. "Что же такое сестринское дело?", Сестринское дело, 1995, N 1 (с.4-5)

4. "Практическое руководство к предмету "Основы сестринского дела" [Электронный ресурс] / Мухина С.А., Тарновская И.И. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014." - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970428948.html

5. Романюк В.П., Лапотников В.А., Накатис Я.А. История сестринского дела в России. - С_Пб. С-Пб ГМА, 1998.

6. Сестринский процесс: Учебное пособие: перевод с английского/ под общей редакцией проф. Г.М.Перфильевой. - М., ГЭОТАРМЕД, 2001.

7. Стандарты сестринской практики. Практическое пособие для сестринского персонала амбулаторно-поликлинической сети. Сост. В.А.Ржутский, Г,В.Кулагина, Мн., БГУ, 2001.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной среды «Интернет»

http://www.studmedlib.ru/ — Электронно-библиотечная система "Консультант студента"

http://www.rosmedlib.ru/ — "Консультант врача. Электронная медицинская библиотека"

http://www.iprbookshop.ru/ — Электронно-библиотечная система IPRbooks

http://elibrary.ru/ — Научная электронная библиотека eLIBRARY

ТЕМА: ОСЛОЖНЕНИЯ ПРИ ПАРЕНТЕРАЛЬНОМ СПОСОБЕ ВВЕДЕНИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ.
ЦЕЛЬ:

Оценивать осложнения, возникающие при парентеральном способе введения лекарственных средств и оказать неотложную помощь и осуществить лечебные мероприятия.
ЗАДАЧИ:

Изучить осложнения, возникающие при парентеральномвведении лекарственных средств.
Знать:

Признаки осложнений всех видов инъекций, капельных вливаний и забора крови из вены.
Уметь:

Оценить осложнения, возникающие при парентеральном способе введения лекарственных средств.
Оказать неотложную помощь

Владеть:

Техникой выполнения всех видов инъекций, забора крови из вены и внутривенного капельного вливания лекарственных препаратов на фантоме.
Постановкой согревающего компресса.
Постановкой пузыря со льдом.

ПЕРЕЧЕНЬ ПОНЯТИЙ:

Абсцесс, липодистрофия, воздушная и масляная эмболия , инфильтрат , флебит, поломка иглы , анафилактический шок.
Вопросы к занятию

Понятие асептики и антисептики.
Обработка рук медицинской сестры перед инъекцией.
Техника выполнения всех видов инъекций.
Осложнения инъекций, неотложная помощь.
Постановка согревающего компресса.
Постановка пузыря со льдом.

Вопросы для самоконтроля

1.Признаки, причины, профилактика, неотложная помощь, лечение постинъекционного инфильтрата.

2.Признаки, причины, профилактика, неотложная помощь, лечение абсцесса.
3.Признаки, причины, профилактика, неотложная помощь, лечение воздушной и масляной эмболий.

4.Признаки, причины, профилактика, неотложная помощь, лечение тромбофлебита.

5.Признаки, причины, профилактика, неотложная помощь, лечение гематомы.

6.Признаки, причины, профилактика, неотложная помощь,лечение аллергических реакций, анафилактического шока.
Основная и дополнительная литература к теме:

Основная литература:

1. Общий уход за больными терапевтического профиля [Электронный ресурс] : учеб.пос. / Ослопов В. Н., Богоявленская О. В. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433935.html

2.Основы ухода за хирургическими больными [Электронный ресурс] : учебное пособие / Глухов А.А., Андреев А.А., Болотских В.И. - М. : ГЭОТАР-Медиа,2015. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970432167.html

3. "Основы сестринского дела" Практическое руководство к предмету [Электронный ресурс] : учеб.пос. / Мухина С.А., Тарновская И.И. - 2-е изд., доп.-М.:ГЭОТАР-Медиа,2016. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970437551.html3.

4. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела: Практикум. Серия «Медицина для вас». Ростов н/Д: «Феникс», 2012- 480 с.

5. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела/ Т.П. Обуховец, Т.А. Склярова, О.В. Чернова; под ред. к.м.н. Б.В. Кабарухина.- Издание 8-ое. - Росто н/Д: Феникс, 2014.- 505 с.- (Медицина для вас).
Дополнительная литература

1. Журнал «Медицинская сестра №№ 1-6, М., 2016.

2. Организация специализированного сестринского ухода [Электронный ресурс] : учебное пособие / Под ред. З.Е. Сопиной - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970426203.html

3.Перфильева Г.М. "Что же такое сестринское дело?", Сестринское дело, 1995, N 1 (с.4-5)

4. "Практическое руководство к предмету "Основы сестринского дела" [Электронный ресурс] / Мухина С.А., Тарновская И.И. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014." - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970428948.html

5. Романюк В.П., Лапотников В.А., Накатис Я.А. История сестринского дела в России. - С_Пб. С-Пб ГМА, 1998.

6. Сестринский процесс: Учебное пособие: перевод с английского/ под общей редакцией проф. Г.М.Перфильевой. - М., ГЭОТАРМЕД, 2001.

7. Стандарты сестринской практики. Практическое пособие для сестринского персонала амбулаторно-поликлинической сети. Сост. В.А.Ржутский, Г,В.Кулагина, Мн., БГУ, 2001.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной среды «Интернет»

http://www.studmedlib.ru/ — Электронно-библиотечная система "Консультант студента"

http://www.rosmedlib.ru/ — "Консультант врача. Электронная медицинская библиотека"

http://www.iprbookshop.ru/ — Электронно-библиотечная система IPRbooks

http://elibrary.ru/ — Научная электронная библиотека

ТЕМА: Клиническая и биологическая смерть. Обструкция дыхательных путей. Искусственная вентиляция легких. Непрямой массаж сердца. Сердечно-легочная реанимация.
ЦЕЛЬ:

Освоить алгоритм оказания неотложной помощи пострадавшему при обструкции дыхательных путей, остановки кровообращения.
ЗАДАЧИ:

Изучить признаки клинической и биологической смерти.
Изучить алгоритм оказания неотложной помощь пострадавшему при обструкции дыхательных путей, клинической смерти.

После изучения темы обучающийся должны

знать:

признаки клинической и биологической смерти;
причины обструкции дыхательных путей;
признаки обструкции дыхательных путей (полная и частичной);
критерии эффективности проводимых реанимационных мероприятий;
критерии эффективности проводимых реанимационных мероприятий;
правила обращения с трупом в ЛПУ.

Уметь:

определять наличие обструкции дыхательных путей;
определять признаки остановки сердца.

Владеть( на фантоме):

навыками оказания первой медицинской помощи при обструкции дыхательных путей инородным телом пострадавшему в сознании, без сознания, с избыточной массой тела;
навыками проведения искусственной вентиляции легких методом «рот в рот», «рот в нос»;
навыками проведения базовой сердечно- легочной реанимации одним и двумя спасателями на тренажере.

ПЕРЕЧЕНЬ ПОНЯТИЙ:

Клиническая и биологическая смерть, обструкция дыхательных путей, искусственная вентиляция легких, непрямой массаж сердца, сердечно- легочная реанимация
Вопросы к занятию

Признаки клинической смерти.
Признаки биологической смерти.
Восстановление проходимости дыхательных путей.
Искусственная вентиляция легких.
Непрямой массаж сердца.
Сердечно- легочная реанимация одним и двумя спасателями.

Вопросы для самоконтроля

Этапы терминального состояния.
Прием Хеймлика.
Признак эффективности ИВЛ.
Соотношение компрессий и ивл при СЛР.

Основная и дополнительная литература к теме:

Основная литература:

1. Общий уход за больными терапевтического профиля [Электронный ресурс] : учеб.пос. / Ослопов В. Н., Богоявленская О. В. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433935.html

2.Основы ухода за хирургическими больными [Электронный ресурс] : учебное пособие / Глухов А.А., Андреев А.А., Болотских В.И. - М. : ГЭОТАР-Медиа,2015. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970432167.html

3. "Основы сестринского дела" Практическое руководство к предмету [Электронный ресурс] : учеб.пос. / Мухина С.А., Тарновская И.И. - 2-е изд., доп.-М.:ГЭОТАР-Медиа,2016. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970437551.html3.

4. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела: Практикум. Серия «Медицина для вас». Ростов н/Д: «Феникс», 2012- 480 с.

5. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела/ Т.П. Обуховец, Т.А. Склярова, О.В. Чернова; под ред. к.м.н. Б.В. Кабарухина.- Издание 8-ое. - Росто н/Д: Феникс, 2014.- 505 с.- (Медицина для вас).
Дополнительная литература

1. Журнал «Медицинская сестра №№ 1-6, М., 2016.

2. Организация специализированного сестринского ухода [Электронный ресурс] : учебное пособие / Под ред. З.Е. Сопиной - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970426203.html

3.Перфильева Г.М. "Что же такое сестринское дело?", Сестринское дело, 1995, N 1 (с.4-5)

4. "Практическое руководство к предмету "Основы сестринского дела" [Электронный ресурс] / Мухина С.А., Тарновская И.И. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014." - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970428948.html

5. Романюк В.П., Лапотников В.А., Накатис Я.А. История сестринского дела в России. - С_Пб. С-Пб ГМА, 1998.

6. Сестринский процесс: Учебное пособие: перевод с английского/ под общей редакцией проф. Г.М.Перфильевой. - М., ГЭОТАРМЕД, 2001.

7. Стандарты сестринской практики. Практическое пособие для сестринского персонала амбулаторно-поликлинической сети. Сост. В.А.Ржутский, Г,В.Кулагина, Мн., БГУ, 2001.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной среды «Интернет»

http://www.studmedlib.ru/ — Электронно-библиотечная система "Консультант студента"

http://www.rosmedlib.ru/ — "Консультант врача. Электронная медицинская библиотека"

http://www.iprbookshop.ru/ — Электронно-библиотечная система IPRbooks

http://elibrary.ru/ — Научная электронная библиотека

Приложение № 4к программе учебной практики
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Центр аккредитации и симуляционного образования

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

2017 г.

1. Карта оценки компетенций

Коды формируемых компетенций		Компетенции			Формы контроля
		Знать		Уметь
ОК - №		Общекультурные компетенции			Собеседование, проверка тестов, опрос.
ОК-№1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу	- Знать происхождение понятия «сестринское дело» и важнейшие его определения; - Знать основные причины и общие закономерности возникновения и развития теоретических подходов к сестринскому делу в мире; - Знать характеристику основных периодов развития теории сестринского дела		-Уметь анализировать основные причины и общие закономерности возникновения и развития теоретических подходов к сестринскому делу в мире; -Уметь грамотно вести дискуссию по важнейшим вопросам теории сестринского дела.
ОПК - №		Профессиональные компетенции
ОПК -№10 готовность к обеспечению организации ухода за больными и оказанию доврачебной медико-санитарной помощи		- Знать повседневные жизненно важные потребности человека; - Знать принципы обучения пациента и его семьи уходу и самоуходу.		- Уметь осуществлять запланированный сестринский уход; -Проводить текущую и итоговую оценку ухода.	Собеседование, проверка тестов, опрос, выполнение манипуляций.
ОПК -№11 готовность к применению медицинских изделий, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи		Знать виды, методы и средства дезинфекции и стерилизации		- Уметь выполнять сестринские манипуляции( на муляжах); - Уметь осуществлять лекарственную терапию по назначению врача (на муляжах); - Уметь подготавливать пациента к диагностическим процедурам и брать биологический материал для исследования( на муляжах).	Собеседование, проверка тестов, опрос, выполнение манипуляций

2. Оценочные средства для проведения текущего контроля успеваемости обучающихся:

Тема № 1 Введение в предмет. Внешний вид медицинского работника. Этика и деонтология. Использование защитных приспособлений (халат, маска, шапочка, печатки). Уровни обработки рук.
Тестовый контроль

1. Наука, изучающая моральные, нравственные отношения людей называется ________________________

2. Наука, изучающая профессиональные отношения людей называется___________________________

3 . Морально-этические нормы профессии врача впервые сформулировал :

а) Гиппократ

б) Аристотель

в) Авиценна

г) Парацельс

4. Главный этический принцип _______________________________

5. Сколько уровней деконтаминации рук вы знаете:

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4

6. Режим смены масок:

а) при загрязнении

б) при увлажнении

в) 1 раз за смену

г) каждые 2 часа

7. Перед выполнением инвазивных процедур, руки необходимо обработать на _____________________уровне

8. После работы с медицинской документацией руки обрабатываются на _____________________уровне.

9. Использованные перчатки

а) выбрасываются в мусорное ведро

б) дезинфицируются

в) используются повторно

10. Уровень обработки рук после снятия перчаток

а) хирургический

б) социальный

в) гигиенический

г) профилактический

11. К средствам защиты мед персонала относятся

а) перчатки

б) маска

в) халат

г) всё выше перечисленное
Тема № 2 Внутрибольничная инфекция (ВБИ). Инфекционная безопасность, инфекционный контроль. Профилактика ВБИ. Аптечка ВИЧ.

Контроль знаний — обучающиеся дают письменные ответы на вопросы по вариантам

1 вариант

а) Понятие ВБИ

б) Алгоритм действий мед персонала при такой аварийной ситуации как попадание биологических жидкостей в глаза

в) Профилактика ВБИ (8- 10 пунктов)

2 вариант

а) Инфекционный процесс. 3 звена механизма передачи ВБИ.

б) Алгоритм действий мед персонала при такой аварийной ситуации как попадание биологических в организме при проколе, порезе инструментом контаминированным биологической жидкостью

в)Профилактика ВБИ (8- 10 пунктов)
Тема №3 Дезинфекция, изделий медицинского назначения. Приготовление дезинфицирующих средств. Новые дезинфицирующие средства. Санитарно-эпидемиологический режим процедурного кабинета.

Тема № 4 Стерилизация, методы стерилизации. Упаковка мед изделий. Правила работы со стерильным столом

Вопросы и ответы для экспресс- опроса:

Расшифруйте аббревиатуру ВБИ?.........внутрибольничная инфекция.
Может ли возникнуть случай внутрибольничной инфекции у пациента после его выписки из стационара? ……Да, т.к. у инфекционных заболеваний есть инкубационный период.
Какое количество обработанного инструментария берётся для проведения азопирамовой пробы? ….....1% , но не менее 3-5 единиц
Какое окрашивание появляется при положительной азопирамовой пробе?.......синее в фиолетовое
Перечислите средства индивидуальной защиты м/с кабинетов риска… (халат, колпак, маска, перчатки, сменная обувь, очки).
Перечислите уровни обработки рук.(социальный, гигиенический, хирургический).
На каком уровне необходимо провести обработку рук перед инъекцией? ….гигиеническом.
На каком уровне следует обработать руки м/сперед накрытием стерильного стола?...хирургическом.
Коробка, предназначенная для стерилизации перевязочного материала, операционного белья, медицинских инструментов, а так же для их транспортировки и хранения называется…бикс.
Срок сохранения стерильности в биксе без фильтра равен…(3 дня, если его не открывали и 1 сутки с момента его открытия).
Уничтожение в окружающей среде микроорганизмов и их спор называется…(Стерилизация).
К какому методу дезинфекции относится кипячение и прокаливание?(физическому)
Перечислите способы химической дезинфекции…( орошение, протирание, погружение, распыление)
Назовите номер отраслевого стандарта, определяющего методы, средства и режим дезинфекции и стерилизации изделий медицинского назначения. (ОСТ 42-21-2-85)
Назовите номер приказа «О мерах по снижению заболеваемости вирусным гепатитом в стране»…(№ 408)
Назовите раствор для обработки слизистых оболочек носа при попадании биологической жидкости ….. 0, 05 % р-ры перманганата калия
Назовите номер приказа «Об улучшении мед.помощи больным гнойными хирургическими заболеваниями и усилении мероприятий по борьбе с внутрибольничной инфекцией»….(№720)
Назовите 2 вида дезинфекции……(профилактическая, очаговая)
Дезинфекция, осуществляющаяся с целью предупреждения внутрибольничной инфекции называется…(профилактическая)
Очаговая дезинфекция делится на…(текущую и заключительную).
К какому методу дезинфекции относятся: перекись водорода, х/а, х/и? (химическому)
Приведите пример комбинированного метода дезинфекции….. (пароформалиновая камера, паровоздушный).
Сколько грамм порошка хлорной извести необходимо взять, чтобы приготовить 10 л 10% хлорной извести?.....(1000 г)
Сколько мл 10 % х/и необходимо взять, чтобы приготовить 2 л 3% раствора?....... (600 мл).
Сколько дней можно использовать 10% раствор х/и для приготовления рабочих растворов?......(5-7 дней).
Правила работы со стерильным столом. …....Халатом не касаться пов-ти, инструмент взятый со стер стола обратно не возвращается, набор не над стерильным столом, после взятия необходимого стер закрывается
По какому приказу следует проводить дезинфекцию инструментов при загрязнении их биологическими жидкостями пациента?....... (№408).
Назовите основной режим стерилизации воздушным методом изделии из стекла и металла…..180^о-60 мин.
Назовите основной режим стерилизации мед.инструментария многоразового использования в автоклаве:…..132^о-2,2 Ат-20 мин.
Сколько дней сохраняется стерильность мед инструментария в мягкой бязевой упаковке в условиях стерильности …3сут.
Назовите щадящий режим стерилизации воздушным методом …..160^о-2,5 ч.
Перекись водорода какой концентрации используется для стерилизации мед.инструментов?......6%
Чему равна экспозиция при стерилизации инструментов в 6% растворе перекиси водорода комнатной температуры ?...6 час.
Что используют для стерилизации одноразовых пластмассовых изделий медицинского назначения в промышленности? …..гамма-лучи
Назовите аппарат, применяемый для стерилизации перевязочного материала….Автоклав
Чему равна экспозиция при стерилизации мед.инструментов в 6% растворе перекиси водорода при температуре 50^о С ?...3 час.
Назовите дезраствор, используемый для генеральной уборки процедурного кабинета …….6% перекись , 5 % хлорамина
Состав моющего комплекса для проведения ПСО............5 г порошка Биолота до 1л воды
Чему равно время дезинфекции шприцев одноразового использования в 5% растворе хлорамина ?.....60 мин.
Назовите наиболее надёжный метод контроля стерилизации…..бактериологический
Чему равно количество игл, закладываемых при упаковке в крафт – пакет из расчета на 1 шприц?...2 иглы
Перед кормлением пациента моем руки на : …....социальном уровне
ЦСО – это…..централизованное стерилизационное отделение.
Длительность использования накрытого стерильного стола равна….6 час.
Какой дезинфектант и с какой концентрацией используют для текущей уборки процедурного кабинета?...... 3 % х.а.
Генеральная уборка процедурного кабинета проводится 1 раз в …неделю
Ежедневная влажная уборка палат в ЛПУ проводится не реже ………2 раз в день
Температура моющего раствора при предстерилизационной очистке мединструментария равна…..45-50 ^оС
При попадании биолог жидкости в глаза после их промывания закапывают: 30% сульфацил натрия
Чему равна концентрация раствора хлорамина для дезинфекции клизменных наконечников? …….3%
Сколько грамм сухого хлорамина необходимо взять для приготовления 1 литра 1% раствора?....10
Назовите растворы для обработки слизистых оболочек глаз при попадании биологической жидкости ….. 0,01 % р-р перманганата калия
Температура моющего комплекса для проведения ПСО . 40-45 град
Условия хранения хлорсодержаших дезинфицирующих средств: прохладное, тёмное , хорошо проветриваемое помещение.
Перед выполнением инвазивных манипуляций руки обрабатывают: …....на гигиеническом уровне
Чему равна экспозиция при замачивании медицинских инструментов в моющем растворе при предстерилизационной очистке?....15 мин.
Азопирамовая проба это качесвенная реакция на : остатки крови, органические соединения и моющее ср-ва
Воздущным методом ( в сухожаровом шкафу) не стерилизуют ….......вату и текстиль
Перечислите виды уборок процедурного кабинета…..предварительная, текущая, заключительная, генеральная.
Кипячение является методом….дезинфекции
Куда предварительно помещаются изделия стерилизуемые паром под давлением?...бикс, 2х слойная бязевая упаковка, крафт-пакеты
Куда закладывают индикатор стерильности ИС-132?...Автоклав.
Назовите раствор для обработки слизистых оболочек рта при попадании биологической жидкости…..70%этиловый спирт
При попадании биолог жидкости в нос после промывания закапывают: ….......2% р-р протаргола
Перед накрытииемстериьного стола руки обрабатывают:......... на хирургическом уровне
Состав аптечки для профилактики аварийной ситуации: 3 наименования * на 3 раза (обучающегося)
Маркировка упаковки для стерилизации должна сод-ть:....... отделение, наименование, дата время стерилизации, в послед дата время открытия

Тема № 5 Лечебно-охранительный режим. Виды режимов двигательной активности. Перемещение пациента в постели. Правила пользования функциональной кроватью. Правильная биомеханика тела пациента и мед. работника.

Тема № 6 Личная гигиена пациента (уход за кожей, за волосами, ногтями, проф-ка пролежней).

Тема № 7Личная гигиена пациента (уход за слизистыми, уход за наружными половыми органами). Подача судна и мочеприёмника.

Тестовый контроль

1. Определённый режим двигательной активности пациенту назначает:

врач
палатная медсестра
медсестра приёмного отделения
старшая медсестра

2. Режим двигательной активности при котором запрещается вставать и садиться в постели, называется:___________________________________________

3. Устойчивое положение стоя возможно когда расстояние между стопами

1. 2-3 см

2. 10 см

3. 30 см

4. 60 см

4. Чтобы предотвратить появление пролежней, обездвиженного пациента неоходимо перекладывать в различные положения:

1. каждые 30 мин

2. каждые 2 часа

3. каждые 3 часа

4. утром и вечером

5. Положение Фаулера называется:

1. положение на «животе»

2. положение «на боку»

3. промежуточное между положение лёжа на боку и «лёжа на животе»

4. положение на спине с приподнятым изголовьем кровати на 45-60 градусов

6. Последовательность действий при подаче судна пациенту:

1. подложить под таз пациента клеёнку

2. извлечь судно

3. ополоснуть судно тёплой водой оставив в нём немного воды

4. продезинфицировать судно

5. подставить судно под ягодицы пациента

6. приподнять таз пациента

7. Постельное бельё пациенту, находящемуся на общем режиме, меняют

1. 1 раз в 14 дней

2. 1 раз в 7-10 дней

3. ежедневно

4. 1 раз в 2-3 дня

8. Установите соответствие:

стадии пролежней: признаки:

1. первая А кожа обычной окраски

2. вторая Б образование пузырей

3. третья В образование язвы

4. Г гиперемия кожи

9. Для обработки слизистой оболочки ротовой полости используют:

1. 96 % спирт

2. р-р фурацилина1:5000

3. 10 % р-р марганцево-кислого калия

4. 10% р-р камфорного спирта

10. Опрелости могут развиваться

1. на затылке

2. на лопатках

3. в паховых складках

4. на локтях

11. Язвенно-некротические изменения кожи, подкожной клетчатки и других мягких тканей называется _______________________________________________

12. Установите соответствие манипуляции - растворы:

манипуляции:

1. для удаления серы из уха необходимо предварительно закапать

2. для удаления корочек из носа необходимо предварительно закапать

растворы:

А фурацилин 1:5000

Б 3% перекись водорода

В 96град этилов спирт

Г стерильное вазелиновое масло

При обработке ресницы и веки протирают по направлению

1.от центра к углу глаза

2. от наружного угла глаза к внутреннему

3. произвольно

4. от внутреннего угла глаза к наружному

14. Для промывания глаз необходим р-р

1. 3% перекиси водорода

2. 10% камфорного спирта

3. 5% марганцово-кислого калия

4. фурацилина 1:5000

15. Для подмывания пациента необходимо подготовить:

1. таз, р-р антисептика, кувшин, ватный тампон

2. лоток, р-р антисептика, шприц Жане, ватные тампоны, корнцанг

3. судно, р-р антисептика, кружку Эсмарха, марлевые салфетки. Корнцанг
Ролевая игра «Лечебно-охранительный режим. Виды режимов двигательной активности. Перемещение пациента в постели. Правила пользования функциональной кроватью. Правильная биомеханика тела пациента и медицинского работника».

1. Название: Правильная биомеханика тела пациента и мед работника, безопасные перемещения пациента.

2. Вид: а). По целевой направленности – ситуационная;

б) Относится к деловым играм с проблемными ситуациями;

в) По степени «закрытости» - имитационная.

3. Этапы реализации в учебном процессе. Данная ролевая игра используется на занятиях раздела «Манипуляционная техника» дисциплины Учебная практика, в структуре темы: «Лечебно-охранительный режим. Виды режимов двигательной активности. Перемещение пациента в постели. Правила пользования функциональной кроватью. Правильная биомеханика тела пациента и мед работника».

4. Цель: Освоить практический навык использования функциональной кровати, изменения положения пациента в постели, перемещений пациента, безопасной транспортировке пациента на тренажёре и друг на друге.

5. Задачи:1). Практические. Освоить следующие навыки:

а) использования функциональной кровати;

б) укладывания в различные положения пациента в постели;

г) перемещений пациента,

д) безопасной транспортировки пациента на тренажёре и друг на друге.

2). Воспитательные:

а) обучение работе в команде;

б) овладение методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций.

6. Участники и возможные роли. Участниками являются обучающиеся 1 курса лечебного, педиатрического медико-профилактического факультетов, факультета ВОПр

Роли:

Обучающиеся: 1.Медсестра. 2. Помощник медсестры 3.Пациент.

Преподаватель: эксперт.

7. Время проведения: 2 часа.

8. Место: ЦАиСО практикумы

9. Этапы проведения. 1. Подготовительный. Состоит в ознакомлении обучающихся с организацией проведения игры, имеющимся инвентарем. Обучающиеся смотрят видеофильм «Правильная биомеханика тела пациента и мед работника».

2. Организационный. Обучающееся делятся на малые группы по 3 человека, им выдаются отпечатанные алгоритмы выполнения различных перемещений, которые они должны выполнить.

Преподаватель - эксперт поочерёдно подходит к каждой малой группе, наблюдает за работой, выявляет недочёты в действиях игроков.

3. Заключительный. По завершению выполнения перемещений, происходит разбор наиболее часто выявленных экспертом возможных ошибочных действий.

10. Материалы для проведения игры: функциональная кровать, кушетки, стулья, тренажёры, простыни, пелёнки, валики, подушки.

11. Позиция преподавателя:Является экспертом оценивает работу каждой группы в процессе игры.

12. Видеоматериал для подготовки: видеофильм «Правильная биомеханика тела пациента и мед работника»,

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18

	3. Место учебной практики по получению первичных профессиональных... Дополнения и изменения, внесенные в программу Учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков		Учебно-методический комплекс учебной Практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской...
	Учебно-методический комплекс учебной Практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской...		Учебно-методический комплекс учебной Практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской...
	Специальность «лечебное дело» Общие вопросы практики Производственная практика по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности врача амбулаторно-поликлинического...		Рабочая программа учебной практики практика по получению первичных... Кафедра анестезиологии – реаниматологии, скорой медицинской помощи и клинической токсикологии
	Рабочая программа Практики и научно-исследовательская работа (нир) по направлению подготовки ...		Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной... Фгос по специальности спо 060101 Лечебное дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Диагностическая деятельность...
	Программа производственной (преддипломной) практики по получению... Для проведения и усвоения навыков, полученных в ходе проведения производственной практики, студенту-практиканту необходимо следующее...		Экономика и управление Методические рекомендации написанию и оформлению отчета об учебной практике (практике по получению первичных профессиональных умений...

Похожие: