Методические рекомендации по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений на территории
Скачать 1.75 Mb.
|
3. Административные процедуры 3.1. Министерство создает: - комиссию по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительные образовательные программы, - комиссию по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных начального и среднего профессионального образования учреждений Забайкальского края (далее – Аттестационные комиссии). Состав комиссий утверждается приказом Министерства. Информационное, консультационное и научно-методическое обеспечение государственной услуги осуществляется государственным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования "Забайкальский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования", Краевым центром оценки качества образования, государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы", государственным учреждением "Учебно-методический центр начального и среднего профессионального образования Забайкальского края". 3.2. Административные процедуры при проведении аттестации с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности 3.2.1. Проведение аттестации с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности включает следующие административные процедуры: - прием и рассмотрение представлений работодателя (далее - представление); - формирование и утверждение списка педагогических работников, подлежащих аттестации; - формирование и утверждение графика аттестации; - проведение квалификационных испытаний; - оформление решения Аттестационной комиссии; - утверждение результатов аттестации; - заполнение аттестационного листа (приложение №2). С представлением педагогический работник должен быть ознакомлен работодателем под роспись не позднее, чем за месяц до дня проведения аттестации. После ознакомления с представлением педагогический работник имеет право представить в Аттестационную комиссию собственные сведения, характеризующие его трудовую деятельность за период с даты предыдущей аттестации (при первичной аттестации - с даты поступления на работу), а также заявление с соответствующим обоснованием в случае несогласия с представлением работодателя. 3.2.2. На основании представлений, поступивших от работодателя в Аттестационные комиссии, составляются списки педагогических работников, подлежащих аттестации, и график проведения аттестации, которые утверждаются приказом Министерства. Информация о дате, месте и времени проведения аттестации письменно доводится работодателем до сведения педагогических работников, подлежащих аттестации, не позднее, чем за месяц до ее начала. 3.2.3. Педагогические работники в ходе аттестации проходят квалификационные испытания по вопросам, связанным с осуществлением ими педагогической деятельности по занимаемой должности. Квалификационное испытание содержит 1) подготовку конспекта урока (занятия) по предмету, который педагогический работник преподает в текущем году, 2) решение одной педагогической ситуации, 3) компьютерное тестирование по вопросам владения ИКТ-компетенциями. Квалификационное испытание проводится экспертной группой. Экспертная группа действует на основании Положения о ней, утверждаемом приказом Министерства. Состав экспертной группы утверждается приказом Министерства. 3.2.4. Подготовка конспекта урока (занятия) по предмету как форма квалификационного испытания с целью подтверждения соответствия занимаемой должности: для написания конспекта урока аттестуемому педагогу предоставляется время от 1,5 до 2 часов. Педагогическому работнику предоставляется возможность воспользоваться при написании конспекта урока учебником, программой (этим педагогический работник обеспечивает себя сам), компьютером. Выход в Интернет допускается лишь на сайты, содержащие словари и справочные материалы. 3.2.5. Решение педагогической ситуации: Педагогу предлагается набор педагогических ситуаций. Педагог должен выбрать и решить одну ситуацию, письменно оформить решение выбранной ситуации. Для решения педагогических ситуаций аттестуемому педагогу предоставляется время до 30 минут. 3.2.6. Компьютерное тестирование предусматривает выполнение набора заданий на предмет определения уровня владения педагогом ИКТ-компетенциями. Для прохождения компьютерного тестирования аттестуемому педагогу предоставляется время до 30 минут. 3.2.7. Предварительные результаты экспертизы объявляются педагогическому работнику в день прохождения письменных квалификационных испытаний. Протокол и экспертное заключение передаётся председателем экспертной группы в аттестационную комиссию в течение двух дней. 3.2.8. Решения Аттестационных комиссий о результатах аттестации педагогических работников оформляется протоколом и утверждается приказом Министерства. Решение заносится в аттестационный лист (приложение №2), который подписывается председателем комиссии, заместителем председателя, секретарем и всеми членами комиссии. 3.3. Административные процедуры при проведении аттестации педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям 3.3.1. Проведение аттестации педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям, включает следующие административные процедуры: - прием и рассмотрение заявлений педагогических работников; - формирование и утверждение списка педагогических работников, подлежащих аттестации; - формирование и утверждение графика аттестации; - проведение всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности (внешнюю экспертизу); - оформление решения Аттестационной комиссии; - утверждение результатов аттестации; - заполнение аттестационного листа (приложение №3). На основании заявлений, поступивших в Аттестационные комиссии, составляются списки педагогических работников, подлежащих аттестации, и график проведения аттестации, которые утверждаются приказом Министерства. 3.3.2. Педагогическим работником проводится самооценка профессиональной деятельности с целью установления собственной готовности к решению функциональных задач соответствующей квалификационной категории, заполняется лист самооценки профессиональной деятельности педагогического работника и представляется в Аттестационные комиссии не позднее, чем за месяц до начала аттестации (приложение №5) . Аттестация проводится экспертной группой. Экспертная группа действует на основании Положения о ней, утвержденным приказом Министерства. Состав экспертной группы утверждается приказом Министерства. 3.3.3. Аттестация педагогических работников проводится на основе всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности, который включает в себя внешнюю экспертизу результатов профессиональной деятельности. Внешняя аттестационная экспертиза проводится экспертными группами при Аттестационной комиссии, которые формируются ежегодно до начала аттестационного периода и утверждаются приказом Министерства. Экспертные группы создаются для осуществления всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности педагогического работника и подготовки соответствующего экспертного заключения для Аттестационной комиссии. 3.3.4. Экспертная оценка проводится на основе анализа 1-2 уроков (или других мероприятий, проводимых педагогом); изучения представленных материалов: рабочие программы по предмету, классный журнал, результаты внутришкольного контроля (или другие форм контроля) уровня учебных достижений обучающихся, методические и дидактические материалы, используемые и самостоятельно подготовленные педагогом, дневники и тетради обучающихся, материалы родительских собраний и др., беседы с руководителем (заместителем) образовательного учреждения и аттестующимся педагогом. 3.4. Аттестационные комиссии на основе экспертного заключения об оценке результатов профессиональной деятельности, подготовленного экспертной группой, принимают решения о соответствии или несоответствии уровня квалификации работника требованиям, предъявляемым к заявленной (первой или высшей) квалификационной категории. 3.5. Решение Аттестационной комиссии заносится в аттестационный лист (приложение №3), который подписывается председателем комиссии, заместителем председателя, секретарем и всеми членами комиссии. В аттестационный лист вносится также запись о присвоенной квалификационной категории, указываются дата и номер приказа. Аттестационный лист заверяется печатью Министерства. 3.6. При принятии решения Аттестационной комиссией о несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, за ним сохраняется первая квалификационная категория до завершения срока ее действия. 3.7. В случае, если срок действия квалификационной категории закончился, и в результате аттестации Аттестационной комиссией принято решение о несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к высшей либо первой квалификационным категориям, педагогический работник должен пройти аттестацию на соответствие занимаемой должности. 3.8. Педагогические работники могут обратиться в Аттестационные комиссии с заявлением о проведении аттестации для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, не ранее, чем через 2 года после установления первой квалификационной категории.
4.1. Специалисты, участвующие в проведении аттестации, несут персональную ответственность за соблюдение порядка и сроков ее исполнения. 4.2. За полнотой и качеством проведения аттестации осуществляется текущий и внеплановый контроль, который включает в себя проведение проверок с целью выявления и устранения нарушения прав и законных интересов заявителей, рассмотрение и подготовку ответов на обращения, содержащих жалобы заявителей на действия (бездействие) должностных лиц Министерства образования Забайкальского края, а так же принимаемые ими решения при исполнении государственной функции (далее - жалоба). 4.3. Текущий контроль за соблюдением последовательности действий, определенных административными процедурами, и принятием решений специалистами осуществляется должностными лицами Министерства образования Забайкальского края, ответственными за организацию работы по исполнению государственной функции. 4.4. Текущий контроль осуществляется путем проведения должностным лицом, ответственным за организацию работы по исполнению государственной функции, проверок соблюдения и исполнения специалистами положений настоящего Регламента, иных нормативных правовых актов Российской Федерации. 4.5. Периодичность осуществления текущего контроля устанавливается не менее двух раз в год. 4.6. Внеплановый контроль осуществляется на основании поступивших от граждан жалоб. При проверке могут рассматриваться все вопросы, связанные с исполнением государственной функции (комплексные проверки), или вопросы, связанные с исполнением той или иной административной процедуры (тематические проверки). 4.7. По результатам проведенных проверок при выявлении нарушений прав заявителей осуществляется привлечение виновных лиц к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации. 5. Обжалование действий (бездействия) должностного лица, а также принимаемого им решения при проведении аттестации 5.1. Граждане имеют право на обжалование действий (бездействия) и решений, осуществляемых (принятых) должностными лицами в ходе проведения аттестации в досудебном и судебном порядке. 5.2. В части досудебного обжалования заявители имеют право обратиться с жалобой лично (устно) (в установленные часы приема) или направить письменное предложение, заявление или жалобу (далее - письменное обращение) в адрес Министерства образования Забайкальского края. 5.3. При обращении физических и юридических лиц (далее - заявитель) в письменной форме в обязательном порядке указываются наименование органа, в который обратившийся направляет письменную жалобу, либо фамилия, имя, отчество соответствующего должностного лица, либо должность соответствующего лица, а также фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) обратившегося, почтовый адрес или адрес электронной почты, по которому должны быть направлены ответ, уведомление о переадресации обращения, излагается суть жалобы, ставится личная подпись и дата. Письменный ответ направляется обратившемуся не позднее 30 дней со дня регистрации обращения в Министерстве образования Забайкальского края. 5.4. Обращения не рассматриваются при отсутствии в обращении: фамилии автора обращения; - сведений об обжалуемом действии (бездействии), решении (в чем выразилось, кем принято); - подписи автора обращения; - почтового адреса или адреса электронной почты, по которому должен быть направлен ответ. Если в письменном обращении содержатся нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью и имуществу любого должностного лица, а также членов его семьи, обращение может быть оставлено без ответа по существу поставленных в нем вопросов, а заявителю, направившему обращение, сообщено о недопустимости злоупотребления правом. Если текст письменного обращения не поддается прочтению, ответ на обращение не дается, о чем сообщается заявителю, направившему обращение, если его фамилия и почтовый адрес или адрес электронной почты воспроизводимы. Если в письменном обращении заявителя содержится вопрос, на который заявителю многократно давались письменные ответы по существу в связи с ранее направляемыми обращениями, и при этом в обращении не приводятся новые доводы или обстоятельства, руководитель Министерства образования Забайкальского края, иное уполномоченное на то должностное лицо вправе принять решение о безосновательности очередного обращения и прекращении переписки с заявителем по данному вопросу при условии, что указанное обращение и ранее направляемые обращения направлялись в Министерство образования Забайкальского края или одному и тому же должностному лицу. О данном решении уведомляется заявитель, направивший обращение. 5.5. По результатам рассмотрения обращения должностным лицом Министерства образования Забайкальского края принимается решение об удовлетворении требований обратившегося либо об отказе в его удовлетворении. Обращение, в котором обжалуется судебное решение, возвращается гражданину, направившему обращение, с разъяснением порядка обжалования данного судебного решения. 5.7. Если в результате рассмотрения обращения жалоба признана обоснованной, то соответствующим должностным лицом принимается решение о привлечении к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации специалиста или должностного лица, ответственного за действие (бездействие) и решения, осуществляемые (принятые) в ходе исполнения государственной функции на основании настоящего Регламента и повлекшие за собой жалобу обратившегося. 5.8. Обратившийся вправе обжаловать действия (бездействие) должностных лиц Министерства образования Забайкальского края, решения, принятые в ходе исполнения государственной функции, в суд в порядке, установленном Гражданским процессуальным кодексом Российской Федерации. Приложение 3 |
Похожие:
 | Методические рекомендации предназначены для специалистов органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений,... |  | Вступили в действие новые правила аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений... |
| Федерации от 24 марта 2010 года №209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных... | | Законом Российской Федерации «Об образовании», Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных... |
| Азовательного учреждения (далее – оу) или назначенное им ответственное лицо (далее – ответственное лицо) знакомит педагогических... | | Гоу дпо «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» |
| В соответствии с Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утверждённым... | | В соответствии со статьей 29 п. 16 Закона Российской Федерации «Об образовании», приказом Министерства образования и науки Российской... |
| Порядок с 01. 01. 2011 утратил силу приказ Министерства образования и науки России от 26. 06. 2000 №1908 «Об утверждении положения... | | Х образовательных учреждений Удмуртской Республики (далее – Регламент) разработан в целях упорядочения административных процедур,... |