Х. М. Бербекова С. К. Башиева, З. Р. Дохова, И. Р. Мокаева, Т. А. Чепракова
Скачать 2.78 Mb.
|
Упражнение 2. Определите наиболее часто встречающиеся по тематике перифразы, используя материалы средств массовой информации. Упражнение 3. Укажите, какие средства выразительности использованы в данных ниже предложениях. 1) Наконец луна встала и заиграла по Рейну; все осветилось, потемнело, изменилось, даже вино в наших граненых стаканах заблестело таинственным блеском (И.С. Тургенев). 2) Доцветали разноцветные махровые гвоздики, а также левкой – наполовину в цветах, а наполовину в тонких зеленых стручьях, пахнувших капустой, розовые кусты еще давали – в третий раз за это лето – бутоны и розы, но уже измельчавшие, редкие, точно выродившиеся. Зато пышно цвели своей холодной, высокомерной красотою георгины, пионы и астры, распространяя в чутком воздухе осенний, травянистый, грустный запах. Остальные цветы после своей роскошной любви и чрезмерного обильного летнего материнства тихо осыпали на землю бесчисленные семена будущей жизни (А.И. Куприн). 3) Между тем тучи спустились, повалил град, снег; ветер, врываясь в ущелья, ревел, свистал, как Соловей-разбойник, и скоро каменный крест скрылся в тумане, в котором волны, одна другой гуще и теснее, набегали с востока… (М.Ю. Лермонтов). 4) Но за мной, на западе, картинно рисовалась на горизонте гряда меловых гор. Темнея пятнами лесов, как старинное, тусклое серебро чернью, она тонула в утреннем тумане (И.А. Бунин). 5) Зато какая даль открылась подо мною, как хороша была с этой высоты долина, темный бархат ее лесов, как сверкали разливы Донца в солнечном блеске, какою горячею жизнью юга дышало все кругом! (И.А. Бунин). 6) Славное место эта долина! Со всех сторон горы неприступные, красноватые скалы, обвешанные зеленым плющом и увенчанные купами чинар, желтые обрывы, исчерченные промоинами, а там высоко-высоко золотая бахрома снегов, а внизу Арагва, обнявшись с другой безымянной речкой, шумно вырывающейся из черного, полного мглою ущелья, тянется серебряной нитью и сверкает, как змея своею чешуею (М.Ю. Лермонтов). 7) На обсохших сжатых полях, на их колючей желтой щетине заблестела слюдяным блеском осенняя паутина (А.И. Куприн). Упражнение 4. Определите, какие средства выразительности использованы в рассказах И.С. Тургенева из цикла «Записки охотника». Упражнение 5. Найдите речевые ошибки, исправьте предложения. 1) Я сидел, повесив руки. 2) Я обычно стараюсь эти скандалы как-то гасить. 3) Это сейчас весь город срывается и уезжает в Москву. 4) Операцию сделали, мы пошли, купили кучу лекарств, но потом открылась язва в желудке – кровотечение не унять. 5) Она оставила книгу и откинулась на спинку кресла, крепко сжав в обоих руках разрезной ножик. Упражнение 6. Найдите сравнения в данных предложениях. Укажите способ их выражения. 1) Итак, либеральное направление сделалось привычкой Степана Аркадьича, и он любил свою газету, как сигару после обеда, за легкий туман, который она производила в его голове (Л.Н. Толстой). 2) Вся местность спускается к морю, точно географическая карта (А.И. Куприн). 3) Пусть до того, как появился голос,/Звучали те слова, что и сейчас звучат./Они свежи, как свеж зеленый колос,/Что в первый раз созрел, сто тысяч лет назад (К. Кулиев). 4) Но, задав себе этот вопрос, я, кажется, немедленно заснул, как дитя в колыбели (И.С. Тургенев). 5) Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра... (И.С. Тургенев). 6) Глаза его блестели и были глубоки, как будто наполнены непролитыми слезами (А.И. Куприн). 7) И вот среди разговора взгляды наши встретились, между нами пробежала искра, подобная электрической, и я почувствовал, что влюбился сразу – пламенно и бесповоротно (А.И. Куприн). 8) Сквозь цветные стекла больших окон (фантазия бесследно пропавшей ювелирши) лился необыкновенный, похожий на церковный, свет (М. Булгаков). 9) Счастливее двух других был Иешуа (М. Булгаков). 10) И еще был один совсем молодой человек, который, как ей шутя сказал муж, находил, что она красивее всех сестер (Л.Н. Толстой). Контрольные вопросы
Литература 1. Ипполитова Н.А., Князева О.Ю., Савова М.Р. Русский язык и культура речи в вопросах и ответах: учеб. пособие / Под ред. Н.А. Ипполитовой. – М.: ТК Велби, Проспект, 2006. – 344 с. 2. Культура русской речи: Учебник для вузов / Под ред. Л.К. Граудиной и Е.Н. Ширяева. – М., 1998. 3. Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник / Под ред. Л.Ю. Иванова, А.П. Сковородникова, Е.Н. Ширяева и др. – М.: Флинта: Наука, 2003. – 840 с. 4. Новиков А.Б. Словарь перифраз русского языка (на материале газетной публицистики). – М.: Русск. яз., 2004. 5. Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты / Под ред. А.П. Сковородникова. – М.: Флинта; Наука, 2005. – 480 с. Занятие № 13. Чистота речи (2 ч) Задания для проверки теоретических знаний Задание 1. Речь, в которой нет элементов, чуждых литературному языку, является
Задание 2. Условием достижения чистоты речи является
Задание 3. Слово, словосочетание, целое высказывание, употребляемое в деловых документах как установленный шаблон, требующий не особых усилий мысли, а лишь речевого автоматизма, – это
Задание 4. Избитые слова, возникающие в результате частого употребления, – это
Задание 5. Иноязычные вкрапления, употребляемые в русской речи неоправданно, часто под влиянием своеобразной моды, называются
Задание 6. Слова имидж, менталитет, презентация являются
Упражнения Упражнение 1. Замените иноязычные слова, употребление которых неоправданно. 1) Для свободных игр выносим на площадку много различных атрибутов: вожжи, санки, шапочки. 2) Доярки района на своем форуме наметили много новых рубежей. 3) Слесари ЖЭКа работают без дефектов. 4) Кафе функционирует по субботам. 5) Обилие аксессуаров отягощает сюжет, отвлекая внимание от главного. 6) Данная деталь является важнейшим фактором, на котором базируется надежность радиоэлектронной аппаратуры. 7) Количество читателей библиотеки непрерывно прогрессирует. 8) Любые часы ценны только тогда, когда точно фиксируют время. 9) Писателю импонирует не политическая сторона движения декабристов, а их моральная закалка. 10) Каждый токарь универсально знает свою профессию. Упражнение 2. Укажите ошибки, возникающие вследствие употребления архаизмов, просторечных слов и вульгаризмов. 1) Жил такой чудак: замечательный человече. 2) Парень, когда увидел медведя, струхнул. 3) Эти расчеты надобно производить каждый месяц. 4) Сей случай вызвал немало слухов в городе. 5) Оземь поклонился князь Александр праху воеводы Ратмира Всеславича. 6) Я полагаю, что новые веяния в гимнастике грядут и что они пойдут на пользу этому прекрасному виду спорта. 7) Просим передать излишки оборудования, каковые, по данным управления, числятся за вашим предприятием, в межзаводской фонд. 8) Означенные в акте недоделки будут устранены в месячный срок. 9) По получении оного материал будет передан в ваше распоряжение. 10) Рыжая девка, что ты плачешь? 11) В заключение своего доклада Александр Ильич провозгласил, что после собрания состоится большой концерт. Упражнение 3. Исправьте предложения, устранив речевые штампы, канцеляризмы. 1) Знакомство с данными материалами поможет вам в деле укрепления вашего здоровья. 2) Со стороны отдельных сторонников данного движения имеет место экстремизм. 3) Необходимо горячими завтраками охватить всех учащихся начальных классов. 4) Все вышеупомянутые произведения были написаны по горячим следам боевых действий на фронте. 5) С целью оказания помощи учителям при институте повышения квалификации открыт совет по методическим вопросам. 6) Во главе угла работы со студентами вузов стоит дисциплина. 7) В комиссии задействованы лучшие работники комбината. 8) В октябре на ряде станций была ослаблена работа по сортировке отправок. 9) Учеными и специалистами разработана схема обводнения зоны полупустыни. 10) Параллельно с заделкой семян необходимо завершить к концу июля и окучивание картофеля. 11) Неподтверждение получения заказов оборудования в срок обычно заметно снижает эффективность работы плановых отделов. 12) На сотнях гектаров размещены поля кукурузы. 13) К празднику будут по-новому оформлены наприлавочные витрины. 14) Правлению удалось осметить большую часть затрат. 15) Помимо подписи, документы часто удостоверяют приложением печати. 16) Особенно большой ущерб наносит нефтяное загрязнение моря. 17) Плохие погодные условия не помешали студентам-спортсменам показать хорошие результаты. 18) В магазине представлен разнообразный детский ассортимент. 19) За годы плавания экипаж выловил десятки тонн пищевой рыбы. Упражнение 4. Найдите в предложениях, данных ниже, диалектизмы и просторечия. Дайте стилистическую характеристику их использования в речи. 1) Дед вернулся со свадьбы веселый, хотя вина почти не пил, интересно, о чем они там гутарили? 2) Прикондыляла Евсючиха в рыб-кооп, где работала раньше. 3) На заборе прокукарекал чей-то пестрый кочет. 4) Бывалычо, придет старушка раз в месяц, и мы все давали кое-что, чтобы она не померла с голода. 5) День был зоркий: на небе не было ни облачка. 6) «Подожди, милок, подожди, придет твоя Мария скоро», – прожужжала над ухом женщина в ярком платке. 7) Заказала бы с кем, встретил, лошадь долго ли запрягчи. 8) Она туго повязала косынку на голове, застегнула порыжевшую плюшку на все пуговицы и быстро пошла по избам. 9) Редко бывает незапамятное такое грибное зазимье. 10) Старик посмотрел на меня и сказал: «Что-то я усомнился, ты ли это?». 11) Захолодало еще в октябре, так что в день отъезда в Москве стояла ледяная погода со злыми рывками ветра. 12) Деревенские ребятишки сызмальства привыкли к тяжелому крестьянскому труду. 13) Пройдя по забродному пути, мы почувствовали большую слабость и усталость во всем теле. 14) Бригада начинала работу с первыми кочетами. 15) Разведрилось только к вечеру, но опять же ненадолго, дня на два, не больше. 16) Опытные удильщики не ловят рыбу около тресты, они выезжают на озеро и удят на пальях – каменистых отмелях вдали от берега. Контрольные вопросы
Литература
Занятие № 14. Чистота речи (продолжение) (2 ч) Задания для проверки теоретических знаний Задание 1. Для заполнения паузы используются
Задание 2. Их особенностью является то, что сами по себе они, как правило, входят в состав общеупотребительной лексики литературного языка, но если они используются в речи, не неся никакой смысловой нагрузки, то засоряют ее своей пустотой и бессодержательностью. Это 1) жаргонизмы 2) просторечие 3) слова-паразиты 4) канцеляризмы Задание 3. Вместе с народными говорами и жаргонами оно представляет устную некодифицированную сферу общенациональной речевой коммуникации – народно-разговорный язык; имеет наддиалектный характер. Это
Задание 4. Разновидность речи, используемая преимущественно в устном общении отдельной, относительно устойчивой социальной группой, объединяющей людей по признаку профессии, положения в обществе, интересов и т.д., – это
Задание 5. Слова обмануть, разборки, кинуть, замочить являются
Задание 6. Их используют для того, чтобы произнести своеобразный пароль – «Я свой»; заменить другие слова вне зависимости от ситуации; показать нарочито-пренебрежительное, фамильярное отношение к новым и сложным вещам; поиграть со словом в ситуации, когда эти слова воспримут и оценят как уместную шутку. Это
Задание 7. Единицы, стоящие за пределами литературного языка, распространенные на определенной территории, называются
Упражнения |
Похожие:
 | Фгбоу впо «кабардино-балкарский государственный университет им. Х. М. Бербекова» мон РФ | | Фгбоу впо «кабардино-балкарский государственный университет им. Х. М. Бербекова» мон РФ |
 | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кабардино-Балкарский государственный... | | Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения направлений 38. 03. 01 Экономика (налоги и налогообложение);... |
| Балкарский государственный университет им. Х. М. Бербекова (кбгу); приказов и распоряжений Министерства образования и науки Российской... |