Методическая разработка Разработка и создание электронных курсов в программе CourseLab

Добавление объектов Содержание самих слайдов, в принципе, может быть любым. CourseLab поддерживает вставку многих элементов – текстовых блоков, изображений, автофигур (выноски, звезды, линии, фигурные стрелки и т. п.), курсора мыши и различных объектов. Рис. 5. Библиотека объектов В библиотеке объектов доступны следующие категории: Быстрая разработка. Этот набор включает объекты, предназначенные для размещения текста внутри формы (в виде галереи, меню с кнопками, окна прокрутки и др.). Учитывая, что в области слайда размещается ограниченный объем текста, такие формы будут кстати при размещении объемных блоков информации. Визуализация данных. Графики, которыми можно иллюстрировать слайды. В текущей версии программы доступны сектор, пирамида, кольцо, гистограмма, радар. Внешние элементы. Здесь можно разместить ссылку на внешний файл или URL-адрес, а также расположить фрейм внутри самого слайда. Вопросы. В данном разделе располагаются элементы тестирования пользователей. Доступно девять вариантов вопросов: правда-ложь, единственный выбор, множественный выбор, ранжирование, числовой ввод, текстовый ввод, парное соответствие, один к многим, много к многим. Всплывающие окна. Они отображаются внутри слайда и могут быть удобны при добавлении дополнительной информации: пользователь может закрыть их по своему желанию. Доступно три типа всплывающих окон. Выноски. Их используют, чтобы добавить пояснение к другим объектам на слайде. Всего присутствует пять видов выносок: простая, стандартная, выпуклая, градиент, мысль. Дизайн-элементы. Дополнительные объекты, которые можно использовать при оформлении слайдов (градиент, область нажатия, подложка, кнопка и другие). Заставка. Кнопки «Запуск» и «Окно для заставки», например, используются на слайде с заставкой модуля, при редактировании обычных слайдов в них нет необходимости. Медиаобъекты. Существенно расширяют мультимедийные возможности электронных курсов. CourseLab поддерживает вставку следующих типов файлов: Flash, Shockwave, видео, Java, Flash Video, а также пакеты TUTO. Навигация. Данные объекты используются для управления курсом и как подручные инструменты пользователя – это индикаторы загрузки, кнопки перемещения по слайдам, поиск, таймер, вызов калькулятора и т. д. Рис. 6. Объекты категории Навигация Персонажи. Анимированные персонажи, которые помогут оживить слайды: «говорящие головы», «зверюшки», «агенты», «арабы». Их можно использовать в качестве ассистентов, помогающих освоить учебный материал. Списки. Простые текстовые списки. Текстбоксы. Текстовые блоки с рамкой. Тесты. Еще одна категория объектов для тестирования: тесты, которые можно пройти от начала до конца на одном слайде, тест-блоки QTI, а также результаты выполнения тестов при использовании объектов с вопросами. Элементы форм. Данный набор включает в себя форму текстового ввода, маркеры, выпадающее меню, кнопки и другие элементы. Как видите, на слайдах можно разместить большое количество объектов, связанных как с информационным содержанием курса, так и с тестированием пользователей по усвоенному материалу, а также элементы дизайна и управления. Добавленные объекты могут не только широко настраиваться, но и программируются на взаимодействие друг с другом, что позволяет создавать достаточно сложные интерактивные проекты, ограниченные лишь фантазией автора курса. Работа с объектами Добавив объект на слайд, вы можете изменить его параметры, среди которых есть как индивидуальные, присущие только данной категории объектов, так и стандартные: размер, положение, порядок отображения (передний или задний план), а также длительность. Она регулируется на временной шкале кадра, где каждому элементу присваивается отдельная дорожка – с их помощью можно настроить время появления и завершения. Здесь же стоит повторить, что в слайде может быть несколько кадров – это позволяет создавать анимационные эффекты и может быть полезно в некоторых других случаях, например при добавлении нескольких вариантов завершения слайда. Рис. 7. Панель кадров на слайде Рис. 8. Временная шкала

Похожие:

	Методическая разработка Разработка и создание электронных курсов в программе CourseLab Автор: Березина Ольга Николаевна, учитель информатики и икт высшей квалификационной категории		Методическая разработка Проведения учебного занятия на тему «Судебное разбирательство» Методическая разработка предназначена для обучающихся специальности 38. 02. 01
	Методическая разработка по дисциплине «Организация инновационной деятельности предприятия» Методическая разработка составлена в соответствии с требованиями фгос впо третьего поколения		Методическая разработка внеклассного мероприятия в форме конкурса «Проверь себя» Методическая разработка посвящена внеклассному мероприятию в форме конкурса «Проверь себя». Данная разработка может быть полезна...
	Методическое пособие для преподавателей 2015 год Содержание Разработка электронных учебных курсов с использованием системы дистанционного обучения Moodle		Методическая разработка для проведения занятий со слушателями умц. Тема №13 Методическая разработка предназначена для проведения практического занятия со слушателями умц с целью изучения основных требований...
	Методическая разработка серии контрольных работ для тематического... Методическая разработка предназначена для контроля уровня развития речевых умений. Контрольные задания построены на лексическом и...		Методическая разработка для практикующих врачей, врачей-ординаторов,... Методическая разработка для практикующих врачей, врачей-ординаторов, врачей-интернов и студентов старших курсов педиатрического,...
	Программа «Противодействие торговле людьми и бытовому насилию» Методическая... Методическая разработка предназначена для встреч в женских группах Проекта Кешер, с женщинами в еврейских общинах, а так же для работы...		Пояснительная записка Методическая разработка по теме: «Прием и оформление... Методическая разработка по теме: «Прием и оформление периодической подписки» подготовлено для обучающихся по специальности «Почтовая...