1.2. Система контроля и оценки освоения программы ПМ
(описывается в соответствии с «Положением об итоговой и промежуточной аттестации в ОУ» и рабочим учебным планом)
Текущий контроль освоения студентами программного материала профессионального модуля и его составляющих (междисциплинарных курсов) имеет следующие виды: входной, оперативный и рубежный контроль.
Входной контроль знаний студентов проводится в начале изучения профессионального модуля и его составляющих (междисциплинарных курсов, учебной и производственной практике) с целью определения освоенных знаний и умений (базовых) в рамках изучения общепрофессиональных дисциплин: Основы бухгалтерского учета, Аудит, Налоги и налогообложение, Статистика, Экономика организации, Менеджмент, Документационное обеспечение управления, Финансы, денежное обращение и кредит, а также выстраивания индивидуальной траектории обучения студентов.
Оперативный контроль проводится с целью объективной оценки качества освоения программы профессионального модуля, а также стимулирования учебной работы студентов, мониторинга результатов образовательной деятельности, подготовки к промежуточной аттестации и обеспечения максимальной эффективности учебно-воспитательного процесса.
Оперативный контроль проводится преподавателем на любом из видов учебных занятий. Формы оперативного контроля (контрольная работа, тестирование, опрос, выполнение и защита практических и лабораторных работ, выполнение отдельных разделов курсового проекта (работы), выполнение рефератов (докладов), подготовка презентаций, наблюдение за деятельностью обучающихся и т.д.) выбираются преподавателем, исходя из методической целесообразности, специфики профессионального модуля и его составляющих (междисциплинарных курсов, учебной и производственной практике).
Рубежный контроль является контрольной точкой по завершению отдельного раздела профессионального модуля и его составляющих (междисциплинарных курсов), имеющих логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам обучения.
Экзамен по междисциплинарному курсу проводиться по завершению освоения программы междисциплинарного курса. Учебная и производственная практика оценивается дифференцированным зачетом.
Экзамен (квалификационный) проводится в последнем семестре освоения программы профессионального модуля и представляет собой форму независимой оценки результатов обучения с участием работодателей. Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение обучающимися всех элементов программы профессионального модуля – МДК и предусмотренных практик.
Уровнем подготовки студентов при проведении экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю является решение о готовности к выполнению профессиональной деятельности: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».
К критериям оценки уровня подготовки студента относятся:
- уровень освоения студентом материала, предусмотренного программой профессионального модуля и его составляющих (междисциплинарных курсов, учебной и производственной практике);
- умения студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
- уровень сформированности общих и профессиональных компетенций;
- обоснованность, четкость, краткость изложения ответа при соблюдении принципа полноты его содержания.
Дополнительным критерием оценки уровня подготовки студента является результат научно-исследовательской, проектной (курсовой) деятельности; промежуточная оценка портфолио студента.
1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ОПОП при освоении профессионального модуля
Элементы модуля, профессиональный модуль
|
Формы промежуточной аттестации
|
1
|
2
|
МДК 04.01 Технология
составления
бухгалтерской
отчетности
|
Экзамен
|
МДК 04.02 Анализ хозяйственной деятельности предприятия
|
Экзамен
|
МДК 04.03 Основы анализа бухгалтерской отчетности
|
Экзамен
|
УП
|
Дифференцированный зачет
|
ПП
|
Дифференцированный зачет
|
ПМ
|
Экзамен (квалификационный)
|
1.2.2. Организация контроля и оценки освоения программы ПМ
Итоговый контроль освоения вида профессиональной деятельности Составление и использование бухгалтерской отчетности, осуществляется на экзамене (квалификационном). Условием допуска к экзамену (квалификационному) является положительная аттестация по МДК, учебной и производственной практик.
Экзамен (квалификационный) проводится в виде выполнения практических заданий, оценки содержания и защиты портфолио работ, защиты курсовой работы. Портфолио работ оценивается на соответствие (не соответствие) структуре, оформлению и содержанию. При необходимости возможно проведение защиты портфолио с использованием презентации. Портфолио работ используется для оценивания сформированных общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности и предполагает наличие экспертного заключения работодателя. Защита курсового проекта проводится в форме доклада с использование презентации (регламент не более 5 минут) при обязательном условии: наличие рецензии преподавателя с указанием положительных и отрицательных моментов работы, а также экспертного заключения работодателя. Тематика курсового проекта студент выбирает по согласованию с работодателем и утверждается директором колледжа. Возможно освобождение студента от защиты курсового проекта, при условии отличной оценки. Условием положительной аттестации (вид профессиональной деятельности освоен) на экзамене (квалификационном) является положительная оценка (80 % выполнения задания) освоения всех профессиональных компетенций по всем контролируемым показателям.
При отрицательном заключении хотя бы по одной из профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен».
Промежуточный контроль освоения профессионального модуля осуществляется при проведении экзамена по МДК и дифференцированного зачета по производственной практике.
Предметом оценки освоения МДК являются умения и знания. Экзамен по МДК проводится с учетом результатов текущего контроля (рейтинговая система оценивания).
Обучающийся, имеющий рейтинг не менее 95, освобождается от выполнения заданий на экзамене и получает оценку «отлично».
Обучающийся, имеющий рейтинг не менее 75, освобождается от выполнения заданий на экзамене и получает оценку «хорошо». Если обучающийся претендует на получение более высокой оценки, он должен выполнить задания на экзамене. Перечень заданий определяется в зависимости от результатов текущего контроля.
Обучающиеся, имеющие рейтинг не менее 60, выполняют на экзамене только задания, оценки за выполнение которых в рамках текущего контроля были ниже необходимых для положительной аттестации по накопительной системе.
Обучающиеся, имеющие рейтинг менее 50, выполняют все экзаменационные задания.
Предметом оценки по учебной и (или) производственной практике является приобретение практический опыта, а также освоение общих и профессиональных компетенций.
Контроль и оценка по учебной и (или) производственной практике проводится на основе утвержденного документационного обеспечения практики: приказ, гарантийное письмо, договор с предприятием, содержание производственной практик, сопроводительная и отчетная документация по практике, характеристик обучающихся с места прохождения практики, составленных и завизированных руководителем практики от колледжа и руководителем практики от предприятия (базы практики). В характеристике отражаются виды работ, выполненные обучающимся во время практики, их объем, качество выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации (колледжа), на базе которой проходила практика.
Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности
ПМ 04. Составление и использование бухгалтерской отчетности
2.1. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности с использованием практических заданий
В состав комплекта входят задания для экзаменующихся и пакет экзаменатора (эксперта).
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № __3_,
количество вариантов___9__
Оцениваемые компетенции:
ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
Условия выполнения задания:
Задания: кейс № 4;
Место: лаборатория информационных технологий в профессиональной деятельности и мультимедийных средств обучения; лаборатория учебной бухгалтерии.
Оборудование лаборатории и рабочего места лаборатории:
индивидуальное рабочее место, оборудованное персональным компьютером, принтером.
Технические средства: лицензионное программное обеспечение, база данных «1С-бухгалтерия», справочно–правовая система «Гарант», «Консультант плюс».
Время: 1,5 часа;
Условия: экзамен проводится индивидуально (по подгруппам в количестве 6 человек)
Документация (в том числе нормативная) для обучающихся:
ФЗ «О бухгалтерском учете» №129-ФЗ от 21.11.1996г.
Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации, утвержденное приказом Министерства финансов Российской Федерации от 29 июля 1998г.№34н.
КЕЙС № 16
Вариант № 1
Текст задания № 1:
Отразить нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации на 1 января 2012 г.
Инструкция
Последовательность выполнения задания
|
1.1.
|
Произвести сверку сальдо на 1.12. журналов ордеров с Главной книгой
|
1.2.
|
Отразить в журналах ордерах хозяйственные операции за декабрь
|
1.3.
|
Подсчитать обороты за декабрь и вывести сальдо на 1 января
|
1.4.
|
Отразить в Главной книге хозяйственные операции за декабрь
|
1.5.
|
Подсчитать дебетовые и кредитовые обороты в регистрах бухгалтерского учета, вывести конечное сальдо по состоянию на 1.01. следующего года
|
1.6.
|
Заполнить Главную книгу (подсчитать дебетовые и кредитовые обороты и вывести сальдо)
|
1.5.
|
Провести сверку данных Главной книги с регистрами бухгалтерского учета
|
1.6.
|
Составить оборотно – сальдовой ведомости по синтетическим счетам
|
1.7.
|
Подсчитать и обеспечить контроль полученных итогов
|
Итоговый документ по заданию: Оформленная Главная книга, составленная оборотно – сальдовая ведомость по синтетическим счетам.
|
2. Вы можете воспользоваться:
Журналами – ордерами на декабрь отчетного года.
Главной книгой.
ФЗ «О бухгалтерском учете» №129-ФЗ от 21.11.1996г.
Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации, утвержденное приказом Министерства финансов Российской Федерации от 29 июля 1998г.№34н
Положение по ведению бухгалтерского учёта и бухгалтерской отчётности в РФ
ПБУ 1/2008 «Учетная политика организации»
ПБУ 22/2010 «Исправление ошибок в бухгалтерском учете и отчетности»
Положение о документах и документообороте в бухгалтерском учете
|
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин./час.
| |
