Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм. 04 Составление и использование бухгалтерской отчетности основной профессиональной образовательной программы (опоп) по специальности спо


НазваниеКомплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм. 04 Составление и использование бухгалтерской отчетности основной профессиональной образовательной программы (опоп) по специальности спо
страница9/10
ТипОтчет
filling-form.ru > бланк строгой отчетности > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

2.3. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности в форме защиты курсового проекта (работы)

(только для СПО, если предусмотрено)




Проверяемые результаты обучения:

Перечислить коды и наименования ПК и ОК




Основные требования:

Требования к структуре и оформлению проекта (работы):
Требования к структуре:

-Титульный лист

-Задание на курсовой проект

-Оглавление (Содержание)

-Введение

-Теоретическая часть

-Расчетная часть (анализ конкретного предприятия)

-Заключение

-Библиографический список

-Приложения

-Отзыв руководителя практики от предприятия

-Рецензия преподавателя с оценкой
Требования к оформлению:

      1. Курсовая работа выполняется на стандартных листах писчей бумаги формата А4 (210*297 мм). Допускается не выполнять рамку рабочего поля и основную надпись. В этих случаях текст следует размещать, соблюдая следующие размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее - не менее 5 мм, нижнее - не менее 20 мм. Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту курсовой работы. Номер страницы проставляется в правом верхнем углу без точки в конце.

      2. Абзацы в тексте начинаются отступом в тексте, равным пяти ударам пишущей машинки (15-17мм).


ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА


      1. Курсовая работа начинается титульным листом, все надписи на котором выполняются тушью или чернилами чёрного цвета или машинописным способом.

      2. Особое внимание следует обратить на расположение на титульном листе должности, подписи, даты и фамилии.

      3. Титульный лист является первым листов курсовой работы. Номер страницы титульного листа не проставляют. После титульного листа подшивают задание.


Требования к оформлению ОГЛАВЛЕНИЕ (содержания)

    1. Слово «Содержание» записывают в виде заголовка (симметрично тексту) прописными буквами. Наименования, включённые в содержание, записываются строчными буквами (кроме первой прописной). Содержание включает и наименования разделов и подразделов с указанием номеров листов, с которых они начинаются.

    2. Библиографический список и приложения включают в оглавление (содержание) документа.


ТРЕБОВАНИЯ К ТЕКСТОВОЙ ЧАСТИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ


  1. Текст курсовой работы при необходимости разделяют на разделы и подразделы.

  2. Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всей текстовой
    части курсовой работы, обозначенные арабскими цифрами без точки и
    записанные с абзацного отступа. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номера подразделов состоят из номера раздела и подраздела, разделённых точкой. В конце номера подраздела точка не ставится.

  3. Если курсовая работа не имеет подразделов, то нумерация пунктов в нём должна быть в пределах раздела и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разделённых точкой. В конце номера пункта точка не ставится, например:

  4. Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждой позицией следует ставить строчную букву, после которой ставится скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа, как показано в примере:

  5. Каждый пункт и перечисление записываются с абзаца.

  6. Наименование разделов и подразделов должны быть краткими.
    Наименование разделов и подразделов записывают в виде заголовков (с абзаца) строчными буквами (кроме первой прописной). Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

  7. Расстояние между заголовком и текстом при выполнении курсовой
    работы машинописным способом должно быть равно 3-4 интервала, при
    выполнении рукописным способом 15 мм. Расстояние между заголовками раздела и подраздела - 2 интервала (8-10 мм).

  8. Каждый раздел курсовой работы рекомендуется начинать с нового листа.

  9. Нумерация страниц (листов) работы и приложений, входящих в её состав, должна быть сквозная.


Требования к защите проекта (работы): доклад с использованием презентации (регламент – 5 минут).
Показатели оценки работы (проекта)

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний

Показатели оценки результата

Оценка

(да / нет)

ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

Актуальность выбранной темы для работодателя




Степень раскрытия темы:




  • выполнение обязательных расчетов




  • выявление причин отклонений




  • выработка предложений и рекомендаций




  • использование материала конкретного предприятия




  • полнота охвата основной литературы: нормативной, учебной, научной, методической.




  • полнота охвата дополнительной литературы: справочной, периодических изданий, электронные ресурсы (в т.ч. курсы лекций, интерактивные учебники, практикумы, Интернет ресурсы)




Последовательность и логика изложения материала




Качество оформления, язык, стиль и грамматический уровень работы




ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

  • выбор метода и способа решения профессиональных задач с соблюдением техники безопасности и согласно заданной ситуации;

  • -оценка эффективности и качества выполнения в соответствии с темой курсовой работы




ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

-решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в соответствии с поставленной задачей;




ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

  • информация, подобранная из разных источников в соответствии с темой курсовой работы







ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

  • моделирование профессиональной деятельности с помощью прикладных программных продуктов (1С-Бухгалтерия) с темой курсовой работы




ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- оценка собственного продвижения, личностного развития при ведении диалога с сотрудниками предприятия и при самостоятельной работе по выполнению курсовой работы.





Показатели оценки защиты работы (проекта)

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний

Показатели оценки результата

Оценка

(да / нет)

ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

Доклад, раскрывающий актуальность и обладающий информационной емкостью представляемой темы.




ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

1. Презентация, созданная с использованием специализированного программного обеспечения с элементами наглядности (диаграммы, схемы, таблицы, графики), диагностики.




2. Презентация соответствует докладу.




ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

Обоснование выбора метода и способа подбора материала, обеспечивающие полноту раскрытия темы курсовой работы






3. Контроль приобретения практического опыта


Требования к практическому опыту и коды формируемых профессиональных компетенций


Коды и наименование формируемых профессиональных, общих компетенций, умений


Виды и объем работ на учебной и/ или производственной практике, требования к их выполнению и/ или условия выполнения

(необходимо выбрать подходящую формулировку или скорректировать ее)


Документ, подтверждающий качество выполнения работ

1

2

3

4

указывается в соответствии с программой ПМ с учетом требований ФГОС;

коды ПК указываются при совпадении названий компетенций и описания практического опыта; в ином случае ПК указываются в столбце 2, наименование столбца 1 корректируется

заполняется при отличии формулировок требований к практическому опыту от наименований компетенций и умений;

может содержать только перечень ОК и/или умений (наименование столбца корректируется),

при значительном совпадении информации с указанной в столбце 1 м.б. удален

Указываются в соответствии с разделом 3 рабочей программы профессионального модуля.

М. б. представлены аттестационный лист о прохождении практики (формат в Приложении 1), выписка из трудовой книжки, справка с места работы, другие свидетельства в зависимости от особенностей осваиваемого ВПД (указать какие)










Представлен аттестационный лист о прохождении практики



  1. Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний




    1. Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний

(в рамках экзамена по МДК)
Теоретическая часть экзамена

  1. Бухгалтерская отчетность как единая система данных об имущественном и финансовом положении организации. Требования к бухгалтерской отчетности организации. Сроки ее представления.

  2. Процедуры составления бухгалтерской отчетности. Механизм отражения нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета данных за отчетный период. Методы обобщения информации о хозяйственных операциях организации за отчетный период.

  3. Порядок составления шахматной таблицы и оборотно-сальдовой ведомости.

  4. Методы определения результатов хозяйственной деятельности за отчетный период.

  5. Состав и содержание форм бухгалтерской отчетности.

  6. Бухгалтерский баланс как основная форма бухгалтерской отчетности. Методы группировки и перенесения обобщенной учетной информации из оборотно - сальдовой ведомости в формы бухгалтерской отчетности ф.1 «Бухгалтерский баланс».

  7. Методы группировки и перенесения обобщенной учетной информации из оборотно - сальдовой ведомости в формы бухгалтерской отчетности ф.2 «Отчет о прибылях и убытках», ф.3 «Отчет об изменении капитала».

  8. Методы группировки и перенесения обобщенной учетной информации из оборотно - сальдовой ведомости в формы бухгалтерской отчетности ф. 4 «Отчет о движении денежных средств», ф.5 «Приложение к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках».

  9. Процедура составления пояснительной записки к бухгалтерскому балансу.

  10. Порядок отражения изменений в учетной политике в целях бухгалтерского учета.

  11. Порядок организации и получения аудиторского заключения в случае необходимости.

  12. Правила внесения исправлений в бухгалтерскую отчетность в случае выявления неправильного отражения хозяйственных операций ПБУ 22/2010 «Исправление ошибок в бухгалтерском учете и отчетности».


Практическая часть экзамена (в форме сравнения, анализа, ситуационных заданий (задачи, кейсы), сквозных задач)

  1. Определить результаты хозяйственной деятельности за отчетный период. Составить корректировочные записи и произвести закрытие счетов 90 «Продажи», 91«Прочие доходы и расходы», счета 99 «Прибыли и убытки» (Ситуационная задача).

  2. Распределять прибыль или списание убытка на счет 84 «Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток)» (Ситуационная задача).

  3. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественного и финансового положения организации в регистрах бухгалтерского учета: журналах – ордерах, Главной книге, оборотно - сальдовой ведомости в соответствии с заданными условиями (Сквозная задача).

  4. Заполнить форму бухгалтерской отчетности ф.1 «Бухгалтерский баланс» в установленные законодательством сроки на основании оборотной ведомости в соответствии с заданными условиями (Сквозная задача).

  5. Составить форму бухгалтерской отчетности ф.2 «Отчет о прибылях и убытках» в соответствии с заданными условиями (Сквозная задача).

  6. Составить форм бухгалтерской отчетности ф.3 «Отчет об изменении капитала», ф. 4 «Отчет о движении денежных средств» (Сквозная задача).

  7. Составить форм бухгалтерской отчетности ф.5 «Приложение к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках» - данные о наличии на начало и конец отчетного периода дебиторской и кредиторской задолженности соответствии с заданными условиями (Сквозная задача).

  8. Установить идентичность показателей в бухгалтерских регистрах и отчетности путем сличения оборотов и остатков по всем синтетическим счетам с данными форм бухгалтерской отчетности (в форме анализа).

  9. Составить отчет о прибылях и убытках по стандарту Российской Федерации и стандарта GAAP и дать сравнительную их характеристику (в форме сравнения, анализа).

  10. Составление налоговых деклараций по налогу на имущество.

  11. Составление налоговых деклараций по НДФЛ.

  12. Составление налоговых деклараций по транспортному налогу.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм. 04 Составление и использование бухгалтерской отчетности основной профессиональной образовательной программы (опоп) по специальности спо iconКомплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю...
Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм. 04 Составление и использование бухгалтерской отчетности основной профессиональной образовательной программы (опоп) по специальности спо iconКомплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю...
«Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум имени А. В. Яковлева»

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм. 04 Составление и использование бухгалтерской отчетности основной профессиональной образовательной программы (опоп) по специальности спо iconРабочая программа производственной практики пп. 03 Пм. 04 «Составление...
Программа практики является составной частью профессионального модуля 04 Составление и использование бухгалтерской отчетности основной...

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм. 04 Составление и использование бухгалтерской отчетности основной профессиональной образовательной программы (опоп) по специальности спо iconМетодические указания по выполнению контрольной работы по профессиональному...
Экономика и бухгалтерский учет по выполнению контрольной работы по профессиональному модулю Составление и использование бухгалтерской...

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм. 04 Составление и использование бухгалтерской отчетности основной профессиональной образовательной программы (опоп) по специальности спо iconКомплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм. 04 Составление и использование бухгалтерской отчетности основной профессиональной образовательной программы (опоп) по специальности спо iconАннотация к рабочей программе профессионального модуля «Составление...
Рабочая программа профессионального модуля «Составление и использование бухгалтерской отчётности» является частью основной профессиональной...

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм. 04 Составление и использование бухгалтерской отчетности основной профессиональной образовательной программы (опоп) по специальности спо iconПоложение о фонде оценочных средств основной профессиональной образовательной...
Фос) основных профессиональных образовательных программ (далее – опоп) профессий/специальностей, реализуемых гаоу спо «Мамадышский...

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм. 04 Составление и использование бухгалтерской отчетности основной профессиональной образовательной программы (опоп) по специальности спо iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм. 04 Составление и использование бухгалтерской отчетности основной профессиональной образовательной программы (опоп) по специальности спо iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
Комплект контрольно-оценочных средств, предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины оп 02. Конституционное право...

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм. 04 Составление и использование бухгалтерской отчетности основной профессиональной образовательной программы (опоп) по специальности спо iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Бухгалтерский учет
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск