Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, магистров направления подготовки 081100. 68 «Государственное и муниципальное образование»
Скачать 386.44 Kb.
|
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
1. Образовательных учреждений какого типа НЕТ в ст. 12 п. 4 Закона РФ «Об образовании»? А) общеобразовательных учреждений; Б) учреждений дополнительного образования; В) учреждений дополнительного образования взрослых; Г) коррекционно-развивающих учреждений. 2. Что НЕ является предметом исследования экономики образования на микроэкономическом уровне? А) изучение рынка образовательных услуг; Б) источники финансирования системы образования в целом; В) цены на образовательные услуги в г. Санкт-Петербурге и Ленинградской области; Г) проблемы управления образовательными учреждениями. 3. Какие из приведенных ниже определений имеют отношение к понятию «образовательная услуга»? (Выберите необходимое количество правильных ответов.) А) полезный вид труда, непосредственно удовлетворяющий какую-либо потребность человека; Б) система знаний, информации, умений и навыков, которые используются в целях удовлетворения разнообразных потребностей личности, государства, общества; В) объем учебной и научной информации общеобразовательного и специального характера и практические навыки, передаваемые личности по определенной программе; Г) любое мероприятие или выгода, которое одна сторона может предложить другой стороне, и которая в основном неосязаема. 4. Что из перечисленного НЕ входит в перечень требований к учителю (в соответствии с тарифно-квалификационной характеристикой)? А) знание основ рыночной экономики; Б) знание Конвенции о правах ребенка; В) реализация образовательных программ; Г) знание средств обучения и их дидактических возможностей. 5. Какие из перечисленных элементов материально-технической базы образования относятся к основным фондам, а какие - к оборотным. (Соотнесите столбцы 1 и 2, результаты занесите в таблицу.)
Столбец 2.
7.2. Примеры заданий итогового контроля – зачёта 1. Укажите выгоды образования и их виды. Докажите примерами. 2. Какие формы и методы управления входят в понятие хозяйственного механизма системы образования? (Выберите необходимое количество правильных ответов.) А) планирование; Б) прогнозирование; В) подготовка программ развития образования; Г) определение содержания образования, форм и методов обучения. 3. По исходным данным определите экономическую эффективность образования. 4. Какие могут быть варианты ответных мер со стороны ОУ на снижение цен на рынке образовательных услуг. 5. Определение цены на образовательные услуги по исходным данным. 6. Способы оформления оплаты за дополнительные образовательные услуги. 7. Какое из приведенных прав образовательных учреждений НЕ закреплено в Законе РФ «Об образовании» (т.е. является незаконным)? А) сдача в аренду закрепляемых за образовательным учреждением объектов собственности; Б) бесплатное бессрочное пользование закрепленными за образовательными учреждениями земельными участками; В) оказание платных образовательных услуг; Г) освобождение от уплаты всех видов налогов образовательных учреждений независимо от их финансово-правовых форм при любом виде деятельности. 8. Какие формы и методы финансирования способствуют повышению уровня самостоятельности ОУ и адекватны потребностям социальных партнеров? (Выберите необходимое количество правильных ответов.) А) сметное финансирование; Б) целевое финансирование (например, фцпро); В) нормативное финансирование; Г) многоканальное финансирование. 9. Какие из перечисленных элементов материально-технической базы образования относятся к основным фондам, а какие - к оборотным. (Соотнесите столбцы 1 и 2, результаты занесите в таблицу.)
Столбец 2.
|
Похожие:
 | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |  | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и магистрантов направления подготовки... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки подготовки... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 080200. 62... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 0811.... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 38.... |