Внеклассное мероприятие «Коррупция как социально-опасное явление», Л. И. Золотухина, И. К. Гаязова Общешкольное мероприятие «К нам едет ревизор!»

Основные  темы антикоррупционного воспитания. Понятие коррупции. Разнообразие определений. Критерии, на основании которых коррупционные преступления отличаются от других преступлений. Субъекты коррупционных преступлений и разнообразие форм.  Последствия коррупции.  Экономические, социальные, политические, правовые, моральные последствия коррупции. Очевидный и невидимый ущерб. Жертвы коррупционных преступлений. Происхождение коррупции. Распространение коррупции в различных эпохах, в обществе, при различных государственных порядках. Психологические, культурные, социально-экономические, политические причины коррупции. Возможности коррупции в демократических организациях (деятельность политических партий, выборы, парламент, правительство, суды, самоуправление). Публичные и частные интересы. Возможности борьбы с коррупцией.  Роль гражданского общества (самоанализ, нетерпимость, сознательность). Роль средств массовой информации (публичность). Укрепление  юридической базы: законы, этические кодексы, правила. Различные способы борьбы с причинами и предпосылками коррупции в стратегиях и программах. Проблемные  аспекта борьбы с  коррупцией. Уровень коррупции в России (данные исследований). Влияние исследований, а также скандалов в средствах массовой информации на отношение общества к своему государству. “Крупные” и “мелкие”, наказуемые и ненаказуемые коррупционные преступления. Трудности раскрытия коррупционных преступлений. Борьба с коррупцией – бесконечная борьба? Основные элементы программы антикоррупционного воспитания. Личность  и поведение • Взгляд на самого себя: какой я и каким  я хочу быть • Личностные ценности и принципы • Понимание  смысла и целей в жизни • Внешние  влияния: примеры, авторитеты, социальные роли, ситуация • Критерии различия хорошего и плохого, правильного и неправильного поведения • Решения  и выбор, причины и следствия • Ответственность  Нормы, регулирующие поведение • Понятие  моральной нормы, моральное добро  и зло • Мораль и общественный договор (конвенция) • Привычки, обычаи, традиции как социальные нормы • Законное и незаконное поведение  • Взаимосвязь  морали и законодательства • Проблема совершенства законодательства • Взаимосвязь  норм социального регулирования  и свободы личности Справедливость  • Справедливость как честность • Права  человека, равенство и беспристрастность • Социальная (распределяемая) справедливость • Справедливость как власть закона Вина  и преступление • Ущерб  и обида как причины моральной  вины • Преступление как нарушение закона • Причины преступлений • Наказания  и другие санкции • Законы, регулирующие наказания (Уголовный  кодекс и др.) • Восстановление справедливости Гражданское общество и государство • Принципы демократии: участие, делегирование  и репрезентация  • Тройственность власти • Государственная  служба: обязанности и полномочия • Контроль над властями: подотчетность, обязанность  предоставлять информацию • Средства массовой информации как четвертая  власть Планирование  карьеры • Чего я хочу и что я могу • Критерии выбора профессии • Критерии выбора работы • Критерии и процедуры приема на работу. Примерная тематика мероприятий антикоррупционного воспитания в ОУ на учебный год: № Название мероприятия Класс 1 Что значит любить папу (маму)? 1,4 2 А если с тобой поступят так же? 1,4 3 Кого мы называем добрым? 2,3 4 Мои друзья – моё богатство. 2,3 5 Быть честным. 5 6 По законам справедливости 5 7 Что такое взятка? 6 8 На страже порядка. 6 9 Что такое коррупция? 7,9 10 Коррупция и борьба с ней. 7,9 11 Коррупция как противоправное действие. 8 12 Откуда берётся коррупция? 8 13 Как решить проблему коррупции? 10-11 14 Как разрешить противоречия между желанием и требованием? 10-11 6 класс: Классный час. «История избирательного права» - беседа «Коррупция в избирательном процессе». 7 класс, беседа – «Взятка – польза или вред». 8 класс: Ролевая игра «Государство и чиновники». - информационный канал о коррупционерах и их разоблачении 9 классы: Классный час «Проблемы в обществе, над которыми нужно задуматься». 10-11 класс: Беседа «Коррупция и общество России» При проведении уроков по курсам истории и обществознания важно использовать учебник и пособие по антикоррупции ульяновских авторов Качкиной Т.Б. и Качкина А.В. «Противодействие коррупции через образование», в которых дается полный поэлементный анализ изучения коррупционных проявлений в историческом и обществоведческом учебном материале (+ экономика и право). История Древнего мира Появление бюрократии. Коррупция в Древнем Египте и Шумере. Древнеиндийский трактат о коррупции. Коррупция в Римской империи. Римское право о коррупции. Возникновение христианства. Христианская этика. Отношение к взяточничеству в мировых религиях История средних веков Индульгенции как средство коррупции. Продажность церкви. Абсолютизм и коррупция. Фаворитизм. Бекингем. Фуке. Казнокрадство. Новое время Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху Возрождения и Реформации. Н. Макиавелли и Т. Гоббс о коррупции. Формирование идеологии Просвещения, идеалы правового государства и гражданского общества. Панамский канал, объединение Германии и «рептильные фонды» Бисмарка. Американские железные дороги. Коррупция в колониальном Китае. От Новой к Новейшей истории: поиск путей развития индустриального общества Монополистический капитализм и противоречия его развития. Дело Ставиского Развитие политической коррупции. Связь коррупции и типа политического режима. Политический лоббизм. Человечество на этапе перехода к информационному обществу Партийная коррупция. Появление клептократических режимов во второй половине XX в. Коррупция – общий вызов для стран с переходной экономикой. Транснациональные корпорации и коррупция. Коррупция и глобализация. Противодействие коррупции в отдельных странах. Формирование международного антикоррупционного законодательства. История России Русь в IX – начале XII вв. Становления судебной системы на Руси. Развитие законодательства Русские земли и княжества в XII – середине XV вв. Система кормлений, мздоимство, лихоимство, посулы. Российское государство во второй половине XV-XVII вв. Формирование разветвленной системы управления в России. Местничество как принцип формирования госаппарата. Система кормлений. Системный характер коррупции. Судебник 1497 г. Судебник 1550 г., Борьба Ивана IV с взяточниками. Вымогательство в царствование Алексея Михайловича. Восстание 1648 г. и система наказаний за взятки в суде в Соборном Уложении 1649 г. Россия в XVIII – середине XIX вв. Антикоррупционная деятельность Петра I. Мздоимство Меньшикова. Система «кормления от дел» при Анне Иоанновне. Борьба со взяточничеством при Екатерине II. Идеалы просвещения и российские реалии. Борьба с взяточничеством и казнокрадством При Александре I и Николае I . Россия во второй половине XIX – начале XX вв. Российское чиновничество. Двойные стандарты в борьбе с коррупцией в Российской империи. Причины живучести коррупции («меньшее зло» по сравнению с революционным движением, высокая степень государственного вмешательства в экономику Революция и Гражданская война в России СССР в 1922-1991 гг. Отрицание коррупции как системного явления. Декрет о взяточничестве 1918 г. Нэп и коррупция. Факторы, препятствующие распространению коррупции в СССР и факторы, способствующие ее сохранению. Борьба с коррупцией как борьба за устранение политических противников. Тоталитарная модель борьбы с коррупцией. Авторитарная модель борьбы с коррупцией. Российская Федерация (1991-2003 гг.) Либеральная и олигархическая модели борьбы с коррупцией. Особенности коррупции в современной России, ее системный характер, создание коррупционных сетей. Причины распространенности коррупции. Правовая демократическая модель борьбы с коррупцией. Национального антикоррупционный комитет, Совет по противодействию коррупции. Федеральный закон «О противодействии коррупции» Обществознание (включая экономику и право) Человек как творец и творение культуры Антикоррупционное мировоззрение. Коррупционность - мировоззренческая характеристика общества и личности Выбор в условиях альтернативы и ответственность за его последствия. Гражданин и коррупция. Общество как сложная динамическая система Коррупция как симптом общественной и государственной дисфункции. Коррупция как угроза национальной безопасности Российской Федерации. Глобализация как процесс создания новой системы мира. Место России в мире XXI в. Экономика и экономическая наука Коррупция - «рыночный ответ» на слабость государства. Глобальная конкуренция и проблемы коррупции. Коррупция в международном экономическом сотрудничестве. Экономический аспект коррупции. Коррупция как стимул «тенизации» экономики. Социальные отношения. Молодежь и коррупция. Статус государственного служащего. Коррупция как разновидность девиантного поведения, как нарушение ролевых функций членов социума под непосредственным влиянием частных интересов. Политика как общественное явление Политические цели и средства их достижения. Коррупция как способ борьбы за власть, как способ существования власти. Политический лоббизм, его формы. Коррупция и избирательный процесс. Проблемы формирования правового государства и гражданского общества в РФ. Роль гражданского общества в противодействии коррупции. СМИ и коррупция. Человек в системе общественных отношений Особенности процесса социализации в современных условиях (конкуренция агентов социализации). Содержание антикоррупционного образования. Стандарты антикоррупционного поведения. Выбор и ответственность. Правовое регулирование общественных отношений Система антикоррупционных законов в Российской Федерации. Понятие коррупционного правонарушения. Особенности антикоррупционного законодательства в других странах Международно-правовые основы борьбы с коррупцией. Какие будут использованы формы работы с учащимися и какие будут выбраны элементы антикоррупционного воспитания, зависит от уровня подготовки и потребностей возраста учащихся. Список литературы для учителей: Использованы источники: сайт: www.stt.lt. АНТИКОРРУПЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛЕ Методическое пособие для общеобразовательных и высших учебных заведений сайт: ru.wikipedia.org/wiki/ 1. Богданов И.Я., Калинин А.П. Коррупция в России. – М., 2001. 2. Гладких В.И. Коррупция в России: генезис, детерминанты и пути преодоления // Российский следователь. – 2001. – № 3. 3. Дема Е.Г. Искоренить казнокрадство пытался еще Петр I // Военно-исторический журнал. – 2000. – № 2. 4. Жидков А.В. Что ты знаешь о коррупции? – Самара, 2003. 5. Журавлева О.Н. Формирование антикоррупционного мировоззрения школьников на уроках истории и обществознания: методическое пособие. (Рекомендовано РЭС КО СПб.) – М.: ИЦ «Вентана-Граф», 2009. 6. Зубов В.Е. Коррупция в среде российского чиновничества: исторические корни и особенности // Чиновник. – 2001. – № 3. 7. Коррупция и антикоррупционная политика: Словарь-справочник. – М., 2008. 8. Клюковская И.Н. Современное состояние коррупции в России и проблемы ее предупреждения. – Ставрополь, 2001. Список литературы, рекомендуемой для учащихся: 1. Кирпичников А.И. Взятка и коррупция в России. – СПб., 1997. 2. Концепция национальной безопасности Российской Федерации. Утв. Указом Президента РФ от 17 декабря 1997 г. (в ред. Указа Президента РФ от 3. января 2000 г.) // Российская газета. – 2000. – 18 января. 3. Кузьминов Я.И. Тезисы о коррупции. – М., 2000. 4. Музалевская Е.А. Проявления коррупции в системе образования // Официальный сайт Московского гуманитарного университета. URL: http://www.mosgu.ru/nauchnaya/publications/SCIENTIFICARTICLES/2006/Mazulevskaja/ 5.Официальный сайт Президента РФ. URL: http://www.kremlin.ru/articles/corrupt.shtml 6. Сатаров Г.А. Тепло душевных отношений: кое-что о коррупции // Общественные науки и современность. – 2002. – № 6.

Похожие:

	Внеклассное мероприятие «Коррупция как социально-опасное явление»,... Муниципальное учреждение управление образования муниципального образования «Чердаклинский район»		Урок или внеклассное мероприятие «что такое выборы?» Областной конкурс среди учителей общеобразовательных учреждений на лучший урок или внеклассное мероприятие
	Внеклассное мероприятие в 1-м классе. Тема: «День знаний» Вступительная статья. Задачи праздника «День Знаний» в общеобразовательном учреждении. 1		Квартал Artplay, ст м. Курская проводит мероприятие на тему Мероприятие ведет: Новичкова Л. Б. (налоговый консультант, профессиональный аудитор (аттестат Минфина), имеет значительный опыт преподавательской,...
	Звягин Сергей Васильевич ип звягин С. В. «10» июня 2015г. Условия проведения Стимулирующее мероприятие «Удачные покупки» (далее по тексту настоящих Условий – «Стимулирующее мероприятие»)		Внеклассное мероприятие «Такие разные музеи мира» Цель: расширить знания учащихся о различных музеях; развивать творческие способности учащихся; воспитывать любовь и интерес к культурному...
	Внеклассное мероприятие по английскому языку для начальной школы. Тема: Праздник “Halloween” Описание: Данный материал будет интересен учителям иностранного языка для проведения внеклассных мероприятий. Материал предполагает...		Внеклассное мероприятие в 10 классе «Выбор профессии и устройство... Образовательная: познакомить учащихся со способами выбора профессии, трудовым законодательством, порядком оформления трудовых отношений;...
	«Суррогатное материнство как социально-нравственное явление в современном обществе» Тема: «Суррогатное материнство как социально-нравственное явление в современном обществе»		Лекция. «История борьбы с коррупцией в России» Явление, которое сегодня носит название «коррупция», т е. «порча», «нарушение», в средневековый период Отечественной истории имело...