Внеклассное мероприятие «Такие разные музеи мира»

Скачать 106.24 Kb.

Название	Внеклассное мероприятие «Такие разные музеи мира»
Тип	Внеклассное мероприятие

Внеклассное мероприятие «Такие разные музеи мира».

Цель: расширить знания учащихся о различных музеях; развивать творческие способности учащихся; воспитывать любовь и интерес к культурному наследию человечества.

Подготовка: карта мира (на ней флажками отмечены города, где находятся музеи, о которых будут рассказывать ребята), на доске записана тема, эпиграф; оформить выставку о музеях; в кабинете на стенах развесить картины известных художников; мультимедийная установка; на доске ромашка для игры (из цветной бумаги ).

План проведения.

У: Ребята, сегодня мы решили пригласить вас в музей! И даже не в один музей, а сразу в несколько. А музеи, в которых мы побываем, необычные. Чем они необычны? Об этом вы узнаете очень скоро.

В 1:Музеи есть почти во всех странах мира, а у нас, в России, есть не только в Москве и Санкт-Петербурге, но и в каждом областном центре.

В 2: В переводе с древнегреческого «музей», или «мусейон», означает «храм муз». В честь девяти муз, прекрасных и вечно юных спутниц бога Апполона - покровителя искусств, древние греки создали свои «мусейоны», в которых можно было увидеть великолепные мраморные статуи, изящные произведения изобразительного и ювелирного искусства.

В 1: В наше время музеи являются культурно-историческими центрами, в которых собрано все ценное, что создано человечеством за многовековую историю. Музей называют исторической памятью народа. Здесь мы можем увидеть изделия талантливых мастеров прошлого, вызывающие гордость потомков: украшения, посуду, игрушки, музыкальные инструменты, одежду.

В 2: В залах музеев находятся рукописи, письма, дневники, награды, предметы быта выдающихся людей, чья жизнь и деятельность были отданы служению Отечеству, науке и искусству.

В 1: Ребята, а кто из вас когда-либо посещал музей, не так ли? Что вам запомнилось? В каких музеях вы бывали?

(ответы ребят)

В 2: Но мы-то вас пригласили побывать в необыкновенных музеях мира. Давайте заглянем в них и узнаем, какие тайны они скрывают, в чем их необычность.

В 1: Ребята, а кто из вас бывал в северной столице нашей страны - Санкт-Петербурге? А вы знаете, что Санкт-Петербург часто называют городом-музеем? Это название совершенно справедливо, ведь в городе сотни исторических мест: площадей, улиц, дворцов, мостов, памятников. Но Санкт-Петербург, не только город-музей, но и город музеев. Ни один город нашей планеты не насчитывает такое количество музеев, какое находится в Санкт-Петербурге. Сегодня в нем создано более 200 больших и маленьких музеев, среди которых есть и «долгожители», родившиеся еще в 18 веке.

В 2: Одним из таких музеев является государственный Эрмитаж. Он основан в 1764 году императрийцей Екатериной II. Основная часть собрания размещена в пяти связанных между собой зданиях на Дворцовой набережной Зимнем дворце, Малом Эрмитаже, Старом Эрмитаже, Новом Эрмитаже и Эрмитажном театре, а также во дворце Меншикова на Васильевском острове. Ныне в Эрмитаже хранятся богатейшие коллекции памятников античной художественной культуры, искусства востока, европейского изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

(Виртуальная экскурсия по Эрмитажу с помощью мультимедийной установки)

В 1: А в сердце нашей Родины, в Москве, находится крупный известный во всем мире художественный музей-Третьяковская галерея. В нем собраны лучшие работы русских художников.

В 2: Ребята, каких русских художников вы знаете, чьи картины хранятся в Третьяковской галерее? (ответы ребят)

В 1: Сегодня наш класс разделен на три команды (названия команд). Домашним заданием каждой из команд было сделать рекламу одного из необычных музеев мира, какого именно, определил жребий. И сейчас мы предлагаем капитанам команд продемонстрировать искусство рекламы.

(Учащиеся рассказывают о музеях футбола, материнства, Марка Твена).

В 1: Для того, чтобы узнать сколько вам известно о различных музеях, мы предлагаем небольшую викторину. За каждый правильный ответ команде засчитывается один балл.

В 2: Зоологический музей Санкт-Петербурга был основан в 1832 году. Сегодня в нем можно увидеть немало чучел и скелетов животных, необычных рыб, насекомых. Самые уникальные экспонаты – сохранившийся в вечной мерзлоте мамонт, скелет вымершей морской коровы и чучело редчайшей рыбы латимерии. А как же называется старейший российский музей, на базе которого и был некогда создан Зоологический?

Кунсткамера;
Музей антропологии и этнографии.

Оба ответа верны, так как это «имена» одного и того же музея. Его полное и официальное название Музей антропологии и этнографии имени Петра Великого (Кунсткамера) Российской Академии Наук.

В 1: Этому поэту в городе на Неве посвящено многое: несколько улиц, не менее пяти памятников и целый институт русской литературы. Но самое главное место – это музей на набережной Мойки, 12: в этом доме поэт прожил всего четыре месяца.

Музей М.В. Ломоносова;
Музей М.Ю. Лермонтова;
Всероссийский музей А.С.Пушкина.

В 2: Этот первый в стране государственный музей русского изобразительного искусства был основан в 1895 году в Санкт-Петербурге по указу императора Николая II и торжественно открылся для посетителей в марте 1898 года. До 1917 года музей носил имя императора Александра III . А размещался музей в роскошном Михайловском дворце – уникальном памятнике архитектуры русского классицизма первой трети 19 века.

Государственный Эрмитаж;
Государственный Русский Музей;
Третьяковская галерея.

В 1: Какого из перечисленных музеев не существует в Санкт-Петербурге?

Горный музей;
Музей Русской водки;
Музей гигиены;
Дарвиновский музей; (находится в Москве)
Музей циркового искусства.

В 2: Откуда взялось название всемирно известного московского художественного музея Третьяковская галерея?

Ответ: Третьяковская галерея названа в честь мецената Павла Михайловича Третьякова, который выкупал картины художников, постоянно пополняя свою коллекцию новыми произведениями искусств. Перед смертью Павел Михайлович завещал свою коллекцию государству. За этот бесценный дар ему присвоено звание «почетного гражданина России». И даже после его смерти Третьяковская галерея продолжала пополняться новыми шедеврами.

В 1: Во многих приморских городах есть корабли-музеи, не исключение и Санкт-Петербург. Какой легендарный корабль стал таким музеем в городе на Неве?

Броненосец «Потемкин»;
Крейсер «Аврора»;
Ледокол «Ермак».

В 2: А сейчас мы попросим наше жюри подвести итоги викторины (слово жюри).

В 1: Вот мы с вами из города-музея плавно перенеслись в другой необыкновенный музей – корабль-музей. Оказывается, не только Петербург известен таким музеем: есть такие музеи и в Норвегии, и в Швеции.

В 2: Главный экспонат известного стокгольмского музея настолько велик, что даже… не уместился в музейном здании. Поэтому его часть - корабельные мачты видны издалека, возвышаясь над крышей музея. Это самый древний парусник из всех сохранившихся на земле.

В 1: Шведский король Густав II Адольф был человеком амбициозным и, решив построить самый большой парусный корабль в мире, самолично указал размеры. Монаршее слово-закон. 10 августа 1628года парусник «Ваза» вышел в свое первое и последние плавание, на борту его было 133 матроса и 300 солдат. Дойдя до середины бухты, по обычаю того времени, «Ваза» дал два залпа из всех орудий. Когда пороховой дым рассеялся и смолкли восторженные крики публики, глазу предстала совершенно невероятная картина: краса и гордость королевского флота вдруг лег на левый борт, и через минуту на поверхности уже ничего не было. И только в апреле 1961 года, спустя 333 года после катастрофы, прекрасно сохранившийся корабль был поднят на поверхность.

В 2: А вот в мае 1935 года в столице Норвегии Осло состоялось торжественное открытие другого корабля-музея: знаменитое полярное экспедиционное судно «Фрам» было поставлено на специальный постамент, а вскоре над кораблем выросла бетонная крыша и музей начал принимать посетителей. Каждый желающий может подняться на палубу корабля, спуститься в машинное отделение, заглянуть в каюты и представить себя участником легендарных полярных плаваний.

В 1: А сейчас, чтобы больше узнать о том, какие еще есть необычные музеи, мы предлагаем нашим участникам игру под названием «Соцветие загадочных музеев». Для этого нам нужно, чтобы сюда вышли по одному представителю от каждой команды. Правила игры довольно простые. Перед вами волшебный цветок, каждый лепесток которого хранит тайну какого-либо музея. По очереди, срывая по лепестку, представитель каждой команды должен угадать, какому музею посвящен этот лепесток. Здесь есть подсказки в виде картинок. Каждый правильный ответ приносит в копилку команды один бал (проводится игра).

Надписи для лепестков

Музей чертей: единственный в мире музей чертей находится в литовском городе Каунасе. Он был создан в 1966 году. Собрано в нем 1.5 тысячи экспонатов. Каких здесь только нет чертят? Из керамики, дерева, металла, кожи, пластмассы и прочих самых экзотических материалов.
Музей мыши: этот музей был открыт в волжском городе Мышкине в 1990 году. Под его крышей собраны сотни шутливых изображений нарушки, смешных книжек о мышах, игрушек. Мыши деревянные и глиняные, металлические и восковые, из янтаря и пластмассы, ткани и резины, меха и бумаги, сосновых шишек и гальки.
Музей спичек: этот музей находится в городе Калуге. В нем можно увидеть: спичку, длина которой более метра; спичку-свечу, которая горит почти полчаса; спичку, которая не гаснет на ветру, в дождь и снег, и многие другие экспонаты.
Музей игрушек: находится в городе Сергиеве Посаде. Здесь собраны дымковские, филимоновские, каргопольские, вологодские, владимирские и другие игрушки.
Музей молока: этот музей расположен в Литве в городе Каунасе. Многочисленные экспонаты музея рассказывают о молоке и получаемых из него продуктах. Здесь собраны народные рецепты изготовления масла, сыров, простокваши.
Музей соли: существует на Украине в городе Артемовске, где собраны образцы соли со всех уголков земного шара.
Музей дождевого червя: создан в Австралии в городе Бас. Здание музея, вытянувшееся по фасаду на 391 метр, является объемным макетом этого существа. Проходя через залы, порой стилизованные под узкие подземные лазы, посетители знакомятся со строением червя, его пищеварительной и кровеносной системами, питанием.
Музей желудка сома: музей находится в России на Балхашском рыбозаводе. Здесь соседствуют монеты и пуговицы, расчески и ружейные гильзы, камни и пакеты . И все-таки у этих предметов есть общий признак – все они обнаружены в пойманных сомах . Чего только не «выуживают» при разделке рыбы на заводе : то кусок мыла , то бутылку , то пол черенка от лопаты , но больше всего – пустых консервных банок .
Музей резной кости: находится на мысе Дежнева. В нем представлены фигурки людей и животных, вырезанных из морского клыка, китового ребра.
Музей метро: расположен в Москве. Собранные экспонаты рассказывают об истории возникновения и развития Московского метрополитена.
Музей часов: один из крупнейших в Европе, находится в Польше. В нем собрано почти 600 экспонатов. В коллекции: часы изготовленные в 16 веке; сделанные из горного хрусталя; солнечные часы.
Музей масок: находится в Бельгии. В его залах представлено более 2500 масок, множество карнавальных костюмов и украшений из разных стран.
Музей щуки: построил этот музей на свои средства американский рыболов Роберт Куц. Длина музея 70 метров и высота 14 метров. Внутри огромной рыбы размещен многоэтажный музей, где собраны обширные коллекции как старинных, так и новейших снастей для ужения рыбы. Из пасти щуки с высоты 10 метров можно полюбоваться прекрасными видами парка и реки.
Музей кошки: этот музей создан в Москве. Здесь царят самые загадочные животные из всех домашних.
Музей хлеба: расположился в амбаре старой мельницы около Парижа. Более тысячи его экспонатов рассказывают посетителям о развитии хлебопечения на протяжении веков. Здесь есть и старинные формы для выпекания хлеба, сохранилась даже модель древнеегипетского зернохранилища. Но этот музей хлеба не единственный в мире: подобные музеи есть в Санкт- Петербурге, Киеве, Одессе, в немецком городе Ульм.
«Минимундус» - так называется музей под открытым небом возле Вертерзее. Это одно из живописных озер Австрии. Здесь на площади более 25 гектар расположены миниатюрные копии знаменитых архитектурных сооружений и ансамблей из разных стран мира; копии Мавзолея Тадж - Махал из индийского города; Эйфелевой башни и Триумфальной арки (Париж), замка из японского города Осака, древнегреческого храма Василия Блаженного (Москва).
Музей картофеля: город Брюссель славится Музеем картофеля, в котором представлена богатая история этого бесценного продукта. Гости бельгийской столицы с интересом узнают, как этот корнеплод попал в Европу, где поначалу был наречен «плодом дьявола». В музее можно увидеть картины «Едоки картофеля» Ван Гога и «Картофельная идиллия» Вильгельма Буша, а так же послушать музыкальную пьесу Баха, написанную в честь картофеля.
Музей шоколада: несколько музеев на нашей планете расскажут об истории наверняка любимого всеми вами продукта – шоколада. Самый первый Музей шоколада появился в германском городе Кельне. Среди 7000 экспонатов – грампластинки, изготовленные из шоколада; детские игрушки, наполненные шоколадом; рекламные плакаты. Все они свидетельствуют об удивительной судьбе семян дерева какао («пищи богов», как называли его индейцы), которые привез в Европу еще Христофор Колумб. Конечно, особенно нравится посещать этот музей детям, ведь при входе вместе с купленным билетом им выдают и шоколадку. В музее работает небольшой конвейер, из которого на глазах восторженной детворы сыплются конфеты, причем на них можно не только смотреть… А из крана струится горячий шоколад, который также может попробовать любой желающий.
Музей перца: на юге Венгрии находится единственный в мире музей перца. Его экспонаты подробно расскажут вам историю появления этой приправы в Европе, куда она была завезена из Перу. Инкам были известны сорок сортов перца. Вместе с другими «трофеями» испанцы привезли из Нового Света и плоды этих растений. Из Испании красный перец начал постепенно распространяться в другие европейские страны, а в Венгрию он попал из Турции. Венграм красный перец настолько понравился, что в наши дни венгерская паприка стала знаменита на весь мир.
Музей шпионажа: находится в финском городе Тампере. Первое, что вы увидите в этом музее, - себя на экране. Увы! Найти скрытую камеру вам не удастся! Здесь есть и множество подслушивающих, подсматривающих и передающих устройств. Но среди всех «шпионских штучек» внимание посетителей привлекает детектор лжи, причем любой желающий может проверить себя самого на этом аппарате. В подвальном этаже Музея шпионажа выставлена огромная коллекция наручников и кандалов.
Музей спагетти: расположен в Италии на родине этого замечательного лакомства.

В.2: Настало время определить лучших знатоков музеев. Ими стала команда …….

В.1: Наше путешествие по необыкновенным музеям мира заканчивается. К сожалению, не во всех необычных музеях мы с вами смогли сегодня побывать. Они не так знамениты как Лувр, Третьяковская галерея или Британский музей, но их коллекции весьма любопытны. В них вы заочно можете побывать сами, заглянув в книги и наборы открыток, представленные на нашей выставке.

Учитель: классный час подходит к концу. Сейчас мне хочется узнать, интересен, полезен ли был он вам. Для этого я попрошу вас заполнить анкету. С правилами анкетирования вы уже знакомы. А кто забыл, посмотрите на экран.

Правила анкетирования.

Не подглядывай к соседу, так как это не контрольная, а легкое анкетирование.
Отвечая, старайтесь не задумываться. Вписывайте лишь первую мысль, даже если она же и последняя.
Опрос проводится не из любопытства, а в общих интересах.
Педагог не имеет право разглашать информацию, полученную после анкетирования. Если он разгласит ваши ответы с указанием фамилий отвечавших, то в разведку ему придется идти одному.
Писать фамилию не обязательно.

Возьмите анкеты в руки и заполните их.

Анкета.

Интересно ли тебе было на классном часе?
Понравилась ли тебе тема?
На какие темы тебе хотелось бы провести классный час?
Какой музей тебе хотелось бы посетить?

	Урок или внеклассное мероприятие «что такое выборы?» Областной конкурс среди учителей общеобразовательных учреждений на лучший урок или внеклассное мероприятие		Внеклассное мероприятие «Коррупция как социально-опасное явление»,... Внеклассное мероприятие «Коррупция как социально-опасное явление», Л. И. Золотухина, И. К. Гаязова
	Внеклассное мероприятие «Коррупция как социально-опасное явление»,... Муниципальное учреждение управление образования муниципального образования «Чердаклинский район»		Внеклассное мероприятие в 1-м классе. Тема: «День знаний» Вступительная статья. Задачи праздника «День Знаний» в общеобразовательном учреждении. 1
	Внеклассное мероприятие по английскому языку для начальной школы. Тема: Праздник “Halloween” Описание: Данный материал будет интересен учителям иностранного языка для проведения внеклассных мероприятий. Материал предполагает...		Внеклассное мероприятие в 10 классе «Выбор профессии и устройство... Образовательная: познакомить учащихся со способами выбора профессии, трудовым законодательством, порядком оформления трудовых отношений;...
	1. 1 Теоретические основы налогообложения В разные века существовали разные научные концепции (теории) о сущности и назначении налогов. Подберите трактовки сущности налогов,...		Разные сроки – разные платежки Образцы заполнения платежек на уплату налогов Вы найдете в Типовой ситуации: Как заполнить платежное поручение на уплату налога?...
	Квартал Artplay, ст м. Курская проводит мероприятие на тему Мероприятие ведет: Новичкова Л. Б. (налоговый консультант, профессиональный аудитор (аттестат Минфина), имеет значительный опыт преподавательской,...		Звягин Сергей Васильевич ип звягин С. В. «10» июня 2015г. Условия проведения Стимулирующее мероприятие «Удачные покупки» (далее по тексту настоящих Условий – «Стимулирующее мероприятие»)

Внеклассное мероприятие «Такие разные музеи мира»

Похожие: