ПРОБЛЕМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СПЕЦДИСЦИПЛИН ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВТ И АС» Щербаков М.Ф. ГОУ НПО ПЛ информатики, бизнеса и дизайна №105
им. В.В. Самарского, г. Волгодонск.
sprutm@volgodonsk.ru
Аннотация
Развитие сферы образования связано с модернизацией, ориентированной на удовлетворение образовательных потребностей населения. Одним из путей совершенствования образования является организация информационно-образовательной среды, создание которой сопровождается развитием нового направления - электронной педагогики, решающей задачи личностного развития будущего специалиста: самореализации и самоактуализации, профессионального самоопределения, формирования высокой профессиональной компетентности, обеспечивающей оперативную переквалификацию в условиях быстро изменяющихся технологий, профессий и специализаций. Решение перечисленных выше задач осуществляется через использование электронных средств обучения (ЭСО). Традиционный учебник на печатной основе существует уже более четырех столетий, и по прежнему остается незаменимой книгой в образовательном процессе, но в силу жесткой и фиксированной по времени структуры учебных программ и материалов для практического обучения, их изменение и приспособление к требованиям отраслевого заказа в большинстве случаев затруднительно и требует много времени, зачастую реализуется непосредственно в учебном заведении. Кроме того, в настоящее время образовательный процесс в учебных заведениях происходит на фоне планомерного сокращения часов аудиторных занятий. Все это требует использования наиболее эффективных технологий, форм, методов и средств педагогической деятельности. В нашем лицее мы применяем технологию проектной деятельности, основанную на инициировании самостоятельной деятельности студентов по разработке ЭСО, способную сформировать у обучаемых устойчивую положительную мотивацию к изучению, преподаваемых дисциплин: так на занятиях по дисциплине «Программное обеспечение компьютерных сетей» учащиеся изучают языки гипертекстовой разметки, а полученные знания применяют на практике для создания ЭСО по этой же дисциплине; на занятиях по «Технологии разработки программных продуктов» на практике разрабатывают тесты к разделам и темам этого учебника. При разработке ЭСО ставилась задача - создать обучающую программную систему комплексного назначения, обеспечивающую непрерывность и полноту дидактического цикла процесса обучения: предоставляющую теоретический материал, обеспечивающую тренировочную учебную деятельность и контроль уровня знаний, а также информационно-поисковую деятельность. Так на сегодняшний день используются следующие учебные пособия и методические указания по выполнению практических работ по следующим дисциплинам:
1. Технология разработки программных продуктов
2. Разработка и эксплуатация удалённых баз данных
3. Программное обеспечение компьютерных сетей
4. Информационная безопасность
5. Компьютерные сети
6. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем
Кроме того разработаны ЭСО по дисциплинам гуманитарного цикла.
Таким образом, разработка и применение ЭСО дали возможность максимально приблизить содержание рассматриваемого в них материала к специфике курса в лицее, активизировать учебную деятельность, повысить её эффективность и качество, расширить сферу самостоятельной деятельности учащихся, обеспечить индивидуализацию обучения (за счёт отбора материала, изменения последовательности изучения, возможности возврата к трудным вопросам и самоконтроля при тестировании).
Литература
1. Башмаков А.И., Башмаков И.А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. М.: Филинь, 2003.
2. Нурмухамедов Г.М. О подходах к созданию электронного учебника. Информатика и образование №5-2006.
3. Курбатов Л.М. Проектная деятельность студента, как технология освоения информационной культуры будущего специалиста. Информатика и образование. №1-2008.
Обзор Авторитетных электронных ресурсов, доступных Южному Федеральному Университету Щетинина Е.А. Управление информатизации
Южного Федерального университета
lena@rsu.ru
Одним из важнейших элементов информационного обеспечения научных исследований и образования является, безусловно, информация. Информация необходима актуальная, содержащая данные о результатах фундаментальных и прикладных научных исследований, о последних достижениях в области науки. Для преподавателей, научных сотрудников, аспирантов умение использовать возможности глобального информационного пространства во многом определяют их научную работу. Важность обеспечения режима наиболее льготного режима доступа профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и студентов к указанным библиотекам обусловлена высокими темпами развития науки во всех областях, а так же практическим отсутствием возможности доступа к печатным версиям большинства научных публикаций.
В 2008 году ЮФУ имеет доступ к 19 полнотекстовым электрон-ным базам данным, среди них ресурсы, которыми ЮФУ пользуется не первый год, а также базы данных, доступ к которым получен впервые за отчетный период.
С октября 2000 года РГУ пользуется ресурсами Научной электронной библиотеки (НЭБ) (http://elibrary.ru). Эта подписка была и остается для ЮФУ бесплатной. Библиотека содержит базы данных научного цитирования Института научной информации США Science Citation Index Expanded, Social Science Citation Index, базы данных по математике и медицине, журналы некоторых российских издательств. Всего на платформе eLIBRARY.RU сейчас размещено 449 российских журналов, из которых доступно по подписке 241.
Восьмой год подряд РГУ, а затем ЮФУ подключен к электронным базам данных EBSCO (http://search.ebscohost.com.) и имел доступ к 11 базам данных, содержащим самые крупные в мире подборки полнотекстовых научных журналов, книг, архивных реферативных описаний, газет на английском и русском языке и др. С 2006 года ЮФУ получил подписку к 12-ой базе ЭБСКО: Business Source Complete, которая содержит свыше 10000 научных полнотекстовых журналов по бизнесу и других источников, включая полный текст почти 1150 рецензируемых публикаций по бизнесу. С 2004 года подписка на ЭБСКО для ЮФУ платная.
ЮФУ оплатил подписку на базы Science Direct издательства Эльзевир (http://www.sciencedirect.com). Это крупное электронное собрание научной, технической и медицинской полнотекстовой и библиографической информации, включающей базы данных сети журналов Elsevier. Заинтересованность сотрудников ЮФУ в данном ресурсе очевидна: по его использованию, Университет в 2007 году вышел на 4 место среди российских подписчиков, в 2008 году ЮФУ также держит пальму первенства среди российских подписчиков.
Энциклопедический ресурс Рубрикон (www.rubricon.com), содержит более полумиллиона энциклопедических статей.
В течение последних трех лет ЮФУ оплачивает подписку на электронную библиотеку диссертаций (ЭБД) http://diss.rsl.ru/, созданную на базе зала диссертаций Российской государственной библиотеки им. В.И. Ленина. За 2005-2007 год к ЭБД подключились более 600 сотрудников ЮФУ (РГУ). Все подразделения ЮФУ активно работают с данной базой, более того, заинтересованность в этом ресурсе выражают и представители других вузов нашей области. Электронная библиотека диссертаций пользуется успехом не только у сотрудников, но и у студентов, аспирантов.
В 2007 году впервые ЮФУ оплатил подписку к базам данных ИСТ ВЬЮ (русскоязычная полнотекстовая база данных)
Издания по общественным и гуманитарным наукам .
"Журнал "Вопросы истории" полная электронная версия (1926-2007 г.г.).
"Статистические издания России и СНГ"
http://stat.ebiblioteka.ru/common/check.jsp
Кроме перечисленных электронных ресурсов, ЮФУ имеет доступ к следующим базам данных:
В рамках контракта, подписанного с Федеральным агентством по науке и инновациям, по итогам конкурса «Организация информационного обеспечения исследований по приоритетным направлениям развития науки и техники» консорциумом НЭИКОНом в 2007 г. были объявлены конкурсы на годовую бесплатную подписку, в результате которых ЮФУ получил подписку к 9 базам данных:
American Chemical Society. http://pubs.acs.org/. Ценность этой базы для химического факультета и НИИФОХа подтверждается их активной работой, за 2007 г. было получено 6232 полнотекстовых статей.
American Institute of Physics (http://scitation.aip.org/journals/doc/MY-SCI/myBrowsePub.jsp#AIP).
Заинтересованность физиков в данном ресурсе отражается в статистике в 2007 г. было скачено 5835 статей.
Коллекция журналов издательства Sage Publications http://www.sagepub.com.
1.Sage_STM – это более 100 журналов в области естественных наук, техники и медицины (Science, Technology & Medicine),
2. Sage_HSS – более 300 журналов в области гуманитарных и общественных наук (Humanities & Social Sciences).
Журнал Nature PG (http://www.nature.com/) и ещё 4 журнала в комплекте подписки.
Ресурсы Science (http://www.sciencemag.org) - передовые исследования всех периодических публикаций в 6 областях науки: молекулярная и генетическая биология, физика, биология и биохимия, ботаника и зоология, астрономия и иммунология.
Ресурсы издательства Taylor & Francis (http://www.informaworld.com). Список ресурсов насчитывает более 1000 журналов по всем областям знаний.
Журналы The Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE). http://ieeexplore.ieee.org. Ресурс содержит полнотекстовые журналы, издаваемые – IEEE, IEE; IEEE совместно с OSA (Optical Society of America), ACM (Association for Computing Machinery), ASME (American Society of Mechanical Engineers) и ECS (Electrochemical Society, Inc.); труды конференций IEEE и IEE; стандарты IEEE. Представлена также БД книг, содержащая развернутую информацию об изданиях, включая оглавления и полные тексты предисловий и одной из глав.
Коллекция ACM Digital Library, издаваемую Association for Computing Machinery (ACM Press) www.acm.org/dl Данный ресурс представляет для профессионалов и специалистов в области вычислительной техники, включающий 30 названий научных журналов, а также полнотекстовые труды научных конференций. Архив публикаций начинается с 50-х годов 20 столетия.
Полнотекстовые журналы издательства "Cell Press" на платформе sciencedirect издательства "Эльзевир". http://www.sciencedirect.com.
Снижение себестоимости доступа к коммерческим электронным библиотекам может быть достигнуто путем кооперации научно-образовательных учреждений при заключении договоров на получение доступа к ЭР. При этом экономия достигается за счет того, что в рамках одного договора стоимость доступа к ЭР зависит от количества прочитанных и скаченных статей. С увеличением числа обращений, себестоимость доступа к ЭР уменьшается.
Такую возможность предоставляет «Национальный Электронно – Информационный Консорциум» (НЭИКОН), который в соответствии с интересами Университета готовит документы на получение дотаций на подписку и обеспечивает координацию работ по организации доступа.
|
