Скачать 1.08 Mb.
|
- приказа Минобразования Ростовской области от 30.06.2010 № 582 «Об утверждении плана по модернизации общего образования на 2011-2015 годы»;- приказа РОО от 07.02.2015г. №34 « Об утверждении Актов проверки исполнения в 2014 году муниципального задания образовательными учреждениями Чертковского района»; - распоряжения Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р «План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы»; - распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.12.2012 № 2620-р об утверждении плана мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»; - письма Минобразования России от 31.10.2003 № 13-51-263/123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой»; - письма Минобрнауки России от 02.02.2015 № НТ-136/08 «О федеральном перечне учебников»; - приказа РОО Администрации Чертковского района № 159 от 22.04.2015 г. «О формировании учебных планов в общеобразовательных учреждениях в 2015-2016 учебном году»; - приказа РОО Администрации Чертковского района № 279 от 18.06.2015 г. «О формировании учебных планов в общеобразовательных учреждениях в 2015-2016 учебном году»; - Устава общеобразовательного учреждения. Программа ориентирована на использование следующих учебных и учебно-методических пособий 1.Примерные программы по учебным предметам Иностранный язык 5-9 классы, Стандарты второго поколения, Москва «Просвещение» 2010 2.Программа курса английского языка к УМК Английский с удовольствием для 2-11 классов общеобразовательных учреждений. Авторы: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева, Обнинск: Титул, 2010. 3.Английский с удовольствием: учебник для 5-6 класса общеобразовательных учреждений / М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева. – Обнинск.: Титул, 2014 4.Английский с удовольствием: рабочая тетрадь к учебнику для -6 класса общеобразовательных учреждений / М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева. – Обнинск.: Титул, 2015 5.Английский язык: книга для учителя к учебнику для 5класса общеобразовательных учреждений / М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева. – Обнинск.: Титул, 2009 6.Аудиоприложение CD MP3 к учебнику «Enjoy English 5-6 кл » Рабочая программа имеет целью развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, социокультурной, компенсаторной, учебно-позновательной и способствует решению следующих задач изучения на второй ступени среднего основного образования.
Общая характеристика учебного предмета Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология». Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации (использование новых информационных технологий) требуют повышения коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки. Все это повышает статус предмета «иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины. Основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка. Иностранный язык как учебный предмет характеризуется
Являясь существенным элементом культуры народа – носителя данного языка и средством передачи ее другим, иностранный язык способствует формированию у школьников целостной картины мира. Владение иностранным языком повышает уровень гуманитарного образования школьников, способствует формированию личности и ее социальной адаптации к условиям постоянно меняющегося поликультурного, полиязычного мира. Иностранный язык расширяет лингвистический кругозор учащихся, способствует формированию культуры общения, содействует общему речевому развитию учащихся. В этом проявляется взаимодействие всех языковых учебных предметов, способствующих формированию основ филологического образования школьников. Примерная программа нацелена на реализацию личностно-ориентированного, коммуникативно-когнитивного, социокультурного деятельностного подхода к обучению иностранным языкам (в том числе английскому). В качестве интегративной цели обучения рассматривается формирование иноязычной коммуникативной компетенции, то есть способности и реальной готовности школьников осуществлять иноязычное общения и добиваться взаимопонимания с носителями иностранного языка, а также развитие и воспитание школьников средствами учебного предмета. Личностно-ориентированный подход, ставящий в центр учебно-воспитательного процесса личность ученика, учет его способностей, возможностей и склонностей, предполагает особый акцент на социокультурной составляющей иноязычной коммуникативной компетенции. Это должно обеспечить культуроведческую направленность обучения, приобщение школьников к культуре страны/стран изучаемого языка, лучшее осознание культуры своей собственной страны, умение ее представить средствами иностранного языка, включение школьников в диалог культур. Место учебного предмета в учебном плане Согласно базисному (образовательному) плану образовательных учреждений РФ всего на изучение иностранного языка в основной школе выделяется 105 часов в 5 классе (3 ч в неделю, 35 учебных недель в каждом классе). C учётом утверждённого расписания для 5 класса, сроков каникул и учебных четвертей общеобразовательного учреждения, а также Производственного календаря на 3 и 4 кварталы 2015 года, 1 и 2 кварталы 2016 года уроки, выпадающие на праздничные дни (23 февраля,8 марта) объединены в календарно-тематическом планировании следующим образом: раздел «Повторение и систематизация изученного» сокращен на 2 час. С учётом всех изменений количество плановых уроков уменьшено до 103 часов Рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом: 1.Английский с удовольствием Enjoy English 5-6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений М.З.Биболетова, Н.Н.Трубанева - Обнинск.: Титул, 2014г. С целью оптимизации учебной деятельности учащихся используются следующие формы организации учебного процесса: фронтальная работа, индивидуальная, работа в парах, в группах, а также используются нетрадиционные формы работы. Промежуточный контроль учащихся по английскому языку проводится в форме административной контрольной работы согласно приказу МБОУ Кутейниковская ООШ. Текущий контроль осуществляется в форме тестирования. В УМК «Enjoy English» (5-6 класс) учебный материал структурирован по учебным четвертям. В конце каждой четверти предусмотрено выполнение учащимися проверочных заданий из раздела «Progress check», которые позволяют оценить коммуникативные умения младших школьников в аудировании, чтении, письме и устной речи, убедиться в том, что основной языковой и речевой материал ими усвоен. Контроль, прежде всего, направлен на выявление достижений школьников. Все задания построены на изученном материале, а предлагаемый формат проверочных работ и процедура их выполнения знакомы и понятны учащимся. Проверка коммуникативных умений в аудировании и чтении осуществляется с помощью заданий на выбор ответа. Для проверки навыков письменной речи используются задания, где от учащихся потребуется умение написать личное письмо с опорой на образец. Чтобы оценить умения учащихся в устной речи, им предлагается высказаться в связи с данной ситуацией общения, которая знакома детям Содержание учебного предмета Основное содержание предмета представлено следующими содержательными линиями: учащиеся учатся общаться в ситуациях социально бытовой, учебно-трудовой и социально - культурной сфер общения в рамках следующей тематики: В 5 классе: Поведение в различных ситуациях. Правила поведения в школе. Взаимоотношения учителей и учащихся. Подготовка к школьному обмену: приглашение, беседа по телефону запросить информацию (о приезжающей группе английских учащихся) Развитие умений самостоятельно оценивать свои умения Развитие речевого умения — взять интервью (расспросить) у одноклассников, переходя с позиции спрашивающего на позицию отвечающего. Планирование совместных мероприятий с друзьями; развитие умения обсудить с партнером программу проведения школьного вечера. Правила этикета в России и в Англии: умение извиниться за причиняемую неловкость. Опасные профессии |
Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов разработана на основании следующих документов | Примерных программ по иностранному языку. В ней учтены наиболее существенные положения программы развития универсальных учебных действий... | ||
Программа разработана на основе авторской программы О. Л. Гроза, М. Л. Мичурина, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова «Программа курса английского... | Требования к результатам освоения учебной программы (личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета)... | ||
Фгос: основное общее образование// фгос. М.: Просвещение, 2008) и Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский... | Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования формулирует требования к результатам освоения основной... | ||
Программа предназначена для 10-11 классов общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями российских стандартов... | Рабочая программа по английскому языку в 7 классе составлена на основе следующих нормативных документов | ||
Рабочая программа по английскому языку в 5 классе составлена на основе следующих нормативных документов | Рабочая программа по английскому языку для 5 класса составлена на основе следующих нормативных документов |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |