Методические рекомендации по организации итоговой аттестации в скоу список рекомендованной литературы и необходимых нормативно-правовых документов

ИНСТРУКЦИЯ ОТВЕТСТВЕННОГО ДЕЖУРНОГО ПО СКОУ.

• 
  знать расписание экзаменов,
  
• 
  явиться в школу не менее, чем за час до начала экзаменов, проверить готовность помещений, в которых будут проводиться экзамены,
  
• 
  давать разъяснения учителям, учащимся, родителям и другим посетителям школы по вопросам, связанным с проведением экзаменов,
  
• 
  принимать всех представителей общественных организаций, а также работников вышестоящих органов управления образованием, немедленно докладывать об их прибытии директору школы или его заместителям,
  
• 
  не допускать пребывания во время экзаменов учащихся и посторонних лиц в рекреациях и кабинетах общеобразовательного учреждения,
  
• 
  немедленно докладывать директору школы или его заместителям о всех происшествиях.
  

1. 
   При подготовке к экзаменам:
   
   • 
     следить за ходом повторения, систематичностью опроса, накоплением оценок по всем предметам у учащихся своего класса путём посещения учебных занятий, бесед с учащимися, учителями и родителями, просматривать классный журнал и дневники учащихся;
     
   • 
     взять под особое наблюдение слабо успевающих учащихся, оказывать помощь учителю по организации для них индивидуальных занятий;
     
   • 
     ознакомить учащихся и их родителей с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов СКОУ, с правилами и порядком подготовки и проведения экзаменов;
     
   • 
     организовать в своём классе работу по ознакомлению учащихся с содержанием экзаменационных билетов и систематическое повторение;
     
   • 
     контролировать обеспеченность учащихся учебниками и учебными пособиями для их подготовки к государственной (итоговой) аттестации;
     
   • 
     подготовить списки учащихся, допущенных к государственной (итоговой) аттестации;
     
   • 
     оформить в классной комнате стенд «Готовимся к экзаменам», организовать систематическую сменность размещаемых на нем материалов;
     
   • 
     иметь необходимые данные об учащихся для заполнения документов об образовании.
     
2. 
   Работа во время экзаменов:
   
   • 
     осуществлять контроль своевременной явки учащихся на экзамены;
     
   • 
     иметь информацию о сроках экзаменов и консультаций;
     
   • 
     контролировать обеспечение каждого учащегося комплектами тем сочинений, сборниками материалов для проведения государственной (итоговой) аттестации по русскому языку, математике, алгебре и началам анализа;
     
   • 
     поддерживать систематическую связь с учителями и ассистентами, проводящими экзамены;
     
   • 
     обеспечить совместно с родительской общественностью организованное питание учащихся во время экзаменов.
     
3. 
   Работа после экзаменов.
   
   • 
     собрать сведения об экзаменационных и итоговых оценках учащихся класса;
     
   • 
     заполнить сводную ведомость успеваемости учащихся по результатам экзаменов в классном журнале;
     
   • 
     составить сводную ведомость итоговых оценок по предметам, выставляемым в аттестат;
     
   • 
     внести необходимую информацию в личные дела учащихся.
     

1. 
   «Учреждение» обязуется:
   
   0. 
      Провести государственную (итоговую) аттестацию учащегося (ейся) специального (коррекционного) образовательного учреждения в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений РФ, утвержденным приказами Минобразования России от 03.12.1999 г., № 1075 и от 21.01.2003 г., № 135.
      
   1. 
      Предложить учащимся на выбор форму аттестации по трудовому обучению в соответствии с «Рекомендациями о порядке проведения экзаменов по трудовому обучению выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида» (письмо Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 08.06.2001 г., № 106): ответы по билетам, защита реферата, творческого проекта, собеседование по основным темам изученного курса (нужное подчеркнуть).
      
   2. 
      Предоставить для проведения государственной (итоговой) аттестации экзаменационные материалы (вопросы и практические задания, темы рефератов, собеседования, творческих проектов), составленные методическими объединениями учителей образовательного учреждения, в соответствии с государственными образовательными (учебными) программами с учетом возможностей ребенка с ОВЗ, утвержденные директором «Учреждения».
      
   3. 
      Определить в соответствии с желанием «Родителей (лиц, их заменяющих)» ученика(цы), получающему образование на дому, место проведения итоговой аттестации (в образовательном учреждении, в домашних условиях) (нужное подчеркнуть).
      
   4. 
      Обеспечить охрану жизни, необходимое медицинское обслуживание, эмоциональное благополучие учащегося во время прохождения итоговой аттестации.
      
   5. 
      Оказать «Родителям (лицам, их заменяющим)» и ребенку квалифицированную консультационную помощь по вопросам организации и проведения итоговой аттестации.
      
   6. 
      Разработать расписание проведения итоговой аттестации в соответствии с нормативами выполнения экзаменационных работ, включающее организованные перерывы для обеспечения отдыха и питания учащихся.
      
2. 
   «Родители (лица, их заменяющие)» обязуются:
   
   0. 
      Своевременно сдать в учебную часть «Учреждения» медицинскую справку о состоянии здоровья учащихся и рекомендованных форм прохождения итоговой аттестации (только для учащихся, сдающих экзамены в щадящем режиме).
      
   1. 
      В случае заболевания ребенка своевременно поставить в известность аттестационную комиссию для переноса дата итоговой аттестации.
      
   2. 
      Взаимодействовать с «Учреждением» по всем направлениям организации и проведения итоговой аттестации.
      
   3. 
      Оказать «Учреждению» посильную помощь в организации комфортной психологической обстановки для выпускников при прохождении итоговой аттестации.
      
   4. 
      Выполнять Устав «Учреждения», нормы этики и общепринятых правил общения, с уважением относиться ко всем работникам «Учреждения».
      
3. 
   «Учреждение» имеет право:
   
   0. 
      Определить состав итоговых аттестационных комиссий для проведения итоговой (государственной) аттестации.
      
   1. 
      Перенести дату проведения итоговой аттестации при предъявлении соответствующей медицинской справки.
      
   2. 
      Вносить предложения и рекомендации родителям (лицам, их заменяющим) по подготовке ребенка к итоговой (государственной) аттестации.
      
   3. 
      Свободно выбирать, разрабатывать и применять методики проведения итоговой (государственной) аттестации, работая в тесном контакте с родителями (лицами, их заменяющими).
      
4. 
   «Родители (лица, их заменяющие)» имеют право:
   
   0. 
      Принимать участие в работе малых педагогических советов по организации и проведению итоговой (государственной) аттестации выпускников по согласованию с администрацией школы.
      
   1. 
      Присутствовать при проведении итоговой (государственной) аттестации выпускников по согласованию с администрацией школы.
      
   2. 
      Выбирать место, форму и время проведения итоговой (государственной) аттестации выпускников.
      
   3. 
      Вносить предложения по улучшению организации итоговой (государственной) аттестации.
      
   4. 
      Создавать различные родительские объединения для оказания помощи «Учреждению» в организации итоговой (государственной) аттестации.
      

5. 
   Срок действия договора – с «____» ____________ 200__ г. до окончания итоговой (государственной) аттестации выпускника.