Методические рекомендации по организации итоговой аттестации в скоу список рекомендованной литературы и необходимых нормативно-правовых документов

Общие сведения о количестве выпускников основной ступени общего образования

Список рекомендованной литературы и

необходимых нормативно-правовых документов

1. 
   Ахметова И.Ф. Оценка деятельности учащихся с разным уровнем подготовленности // Школа, 2003, №3.
   
2. 
   Государственный образовательный стандарт (национально-региональный компонент) образования в период детства, основного общего и среднего (полного) образования свердловской области. Екатеринбург, 2000.
   
3. 
   Итоговая аттестация выпускников: Формы аттестации и типология заданий: Методические рекомендации по разработке материалов для проведения итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений / Сост. М.Ю.Мамонтова, Н.А.Юшкова, И.С. Огоновская. – Екатеринбург: ИРРО, 2002.
   
4. 
   Конаржевский Ю.А. «Менеджмент и внутришкольное управление». М.: Центр «Педагогический поиск», 2000. -224с.
   
5. 
   Конвенция о правах ребенка. М., 1989.
   
6. 
   Концепция модернизации Российского образования на период до 2010 года.// «Народное образование». 2002. №4.
   
7. 
   Михайлова О.А., Голомидова М.В. Шаги к искусной речи: Учебное пособие. – Пермь. ЗУУНЦ, 1995.
   
8. 
   «Об образовании» Закон Российской федерации. Москва, 2000.
   
9. 
   Областной закон «О защите прав ребенка». Екатеринбург, 1995.
   
10. 
    Областной закон «Об образовании в Свердловской области», 1998.
    
11. 
    «Организация деятельности коррекционных образовательных учреждений»: учебное пособие». Авторы-составители: Водоватов Ф.Ф., Бумагина Л.В. М.: Издательский центр «Академия», 2000. -184с.
    
12. 
    «Основы управления специальным образованием»: учебное пособие. Под ред. Шилова Д.С. М.: Издательский центр «Академия», 2001. -336с.
    
13. 
    Положение о государственной (итоговой) аттестации (№03-51-17 ин/13 от 04.02.2003 г.) с изменениями и дополнениями.
    
14. 
    Полонский В.М. Научно-педагогическая информация: Словарь-справочник. М.: Новая школа, 1995.
    
15. 
    Приказ Министерства образования Российской Федерации «О внесении изменений и дополнений в Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11-х (12-х) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации» (№135 от 21.01.2003 г.).
    
16. 
    Пронина Л.А., Копытова Н.Е. Технология подготовки реферата: шаг за шагом. // Школьные технологии, 2003, №3.
    
17. 
    Региональный (национально-региональный компонент дошкольного, общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. Екатеринбург, 2005.
    
18. 
    Сборник: «Школьная документация: нормативы, рекомендации, опыт г.Екатеринбурга», 2003, -55с.
    
19. 
    Симонов В.П. Педагогический менеджмент. М.: Российское педагогическое агентство, 1997.
    
20. 
    Старобина Е.М. «Профессиональная подготовка лиц с умственной отсталостью», методическое пособие. М.: «Издательство НЦ ЭНАС», 2003. -120с.
    
21. 
    Третьяков П.И. «Практика управления современной школой» (опыт педагогического менеджмента). М., 1995. -204с.
    
22. 
    Третьяков П.И. «Управление школой по результатам», практика педагогического менеджмента. М.: издательство «Новая школа», 1998. -288с.
    
23. 
    Фриш Г.Л. «Годовая циклограмма приказов по педагогическому составу и учащимся школы», библиотека работника школы. М.: УЦ «Перспектива», 2006, -112с.