Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык»
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Задание 2: Ответьте на следующие вопросы. 1. Wo liegt Deutschland? 2. An welche Staaten grenzt Deutschland? 3. Wann und auf welche Weise entstand das heutige Deutschland? 4. Welche Fläche nimmt das Territorium der BRD ein? 5. Wie groß ist die Bevölkerung des Landes? 6. Welche Staatsordnung hat Deutschland? 7. Was bestimmt das Grundgesetz der BRD? 8. Wie ist die Wirtschaft der Bundesrepublik? Задание 3: Укажите сложноподчиненные предложения с придаточными предложениями времени. Переведите. 1. Nachdem man in diesem Gebiet ein großes Vorkommen von Steinkohle entdeckt hatte, entstand hier eine neue Stadt. 2. Nach dem Großen Vaterländischen Krieg vollzog sich die Errichtung von Kraftwerken in unserem Lande in hohem Tempo. 3. Während der Arbeit in einem Forschungsinstitut hat der Gelehrte wissenschaftliche Arbeiten veröffentlicht. 4. Während die erste Gruppe ihre Laborarbeit machte, bereitete der Laborant die Apparatur für die nächste Gruppe vor. 5. Als dieser Ingenieur in Sibirien arbeitete, nahm er am Bau eines Kraftwerkes teil. 6. Als Rohstoff gebraucht man oft in der Chemie Steinkohle. 7. Seitdem der Wissenschaftler diese Forschungsarbeit begonnen hatte, machte er einige wichtige Entdeckungen. 8. Seit dem 3.Oktober 1990 ist Deutschland wieder ein einheitlicher Staat. Задание 4: Вставьте вместо точек слова, данные под чертой. 1. Das … Deutschland entstand am 3.Oktober 1990. 2. Die … Grenze Deutschlands bildet die Ostsee. 3. Zu den … Ländern gehören Deutschland, Österreich, die Schweiz, Luxemburg und Liechtenstein. 4. Rußland hat … Beziehungen mit allen … Staaten. 5. Zwei Ozeane und zwölf Meere bilden die … Grenzen Rußlands. _____________________________________________________________________________ natürlichen, wirtschaftliche, nördliche, europäischen, einheitliche, Задание 5: Перепишите и переведите предложения с парными союзами. 1. Deutschland hat nicht nur hochentwickelte Industrie, sondern auch hochproduktive Landwirtschaft. 2. Nicht der Bundeskanzler, sondern der Bundespräsident ist das Staatsoberhaupt in der Bundesrepublik Deutschland. 3. Sowohl in Sibirien als auch im Ural gewinnt man fast alle vorhandenen Bodenschätze. 4. Unter den Bodenschätzen Deutschlands sind weder Erdöl noch Steinkohle in großen Mengen vorhanden. 5. Die wissenschaftliche Konferenz wird entweder in München oder in Stuttgart stattfinden. Задание 6: Образуйте: а) от данных существительных существительные с суффиксом –in; запишите и переведите их. der Lehrer, der Professor, der Student, der Freund, der Wissenschaftler б) от корня или основы глагола существительные с суффиксом – ung. Запишите образованные существительные с артиклем. Переведите. automatisieren, entwickeln, übersetzen, absolvieren, begründen. Задание 7: Переведите текст письменно на русский язык. 5 вариант Задания 1: Прочитайте текст и определите, какие вопросы рассматриваются в нем. Made in Germany 1. Der Wohlstand jedes Landes hängt hauptsächlich von seiner Wirtschaft und von seinem Handel ab. Bei einer gesunden Volkswirtschaft erhöht sich auch der Lebensstandard des Volkes, und alle Menschen sind zufrieden. 2. Als der zweite Weltkrieg zu Ende war, befand sich Deutschland in einer hoffnungslosen Lage, denn seine Industrie war zerstört, so daß das Volk in größter Not war. Man mußte das Land vor dem Untergang retten. Die Regierung mußte sich vor allem bemühen, damit die Wirtschaft des Landes in Gang kommen konnte. Nach langen Jahren der Arbeit und nicht ohne Hilfe des Auslandes war die zerstörte Industrie wieder aufgebaut. In dieser Zeit entwickelten sich neue Handelsverbindungen mit dem Ausland. 3. Die Industrie braucht Rohstoffe, von denen Kohle und Eisen für Deutschland die wichtigsten sind. Im Ruhrgebiet und in Sachsen befinden sich viele Bergwerke und Kohlengruben. Aus dem Erz produziert man neue Werkstoffe für die chemische Industrie. 4. Die chemische Industrie erzeugt vor allem Medikamente, Anilinfarben, Kunststoffe und Kunstfasern. Die Maschinenbaufabriken stellen Maschinen aller Art her: landwirtschaftliche Maschinen, Druckerpressen, Textilmaschinen und viele andere. Die Stadt Solingen im Ruhrgebiet ist durch ihre Stahlwaren und Werkzeuge berühmt geworden. 5. Nicht zuletzt sind in der Welt auch die vielen optischen Instrumente bekannt, die man in Deutschland erzeugt, besonders Fotoapparate, Ferngläser und Mikroskope. 6. Die außenwirtschaftlichen Beziehungen haben in Deutschland eine große Bedeutung. Heute führt die BRD ihre Erzeugnisse (das sind vor allem Autos, verschiedene Werkzeugmaschinen, Rechenmaschinen, chemische und elektrotechnische Erzeugnisse) in alle Welt aus und kann von den Ländern, die diese Erzeugnisse kaufen, wieder Rohstoffe einkaufen. Die größten Partner der BRD im Export sind Frankreich, die USA und andere. Das Zeichen „Made in Germany“ ist ein Zeichen für gute Qualität. der Untergang – упадок, гибель in Gang kommen – налаживаться Kunststoffe und Kunstfasern – искусственные материалы и волокна Задание 2: Найдите в 4 абзаце текста сложные существительные, выпишите и переведите их. Задание 3: Переведите письменно сложноподчиненные предложения. Задание 4: Ответьте письменно на следующие вопросы, используя содержание текста и следующие модели речевого общения: Насколько я знаю … - Soviel ich weiß … Я считаю, что … - Ich finde, daß … По моему мнению … - Meiner Meinung nach … 1. Wovon hängt der Wohlstand jedes Landes ab? 2. Wie war die wirtschaftliche Lage Deutschlands nach dem zweiten Weltkrieg? 3. Welche Rohstoffe sind für Deutschland die wichtigsten? 4. Wo gewinnt man diese Rohstoffe? 5. Was erzeugt die deutsche chemische Industrie? 6. Weche Industriezweige sind in Deutschland besonders hoch entwickelt? 7. Warum ist das Zeichen „Made in Germany“ in der ganzen Welt bekannt? Задание 5: Запишите следующие предложения. Определите вид придаточных предложений. Переведите. 1. Die Geologen entdecken neue Vorkommen, damit die Industrie des Landes viele Rohstoffe für die weitere Entwicklung der Produktion bekommt. 2. Seit 1924 bildet Liechtenstein ein einheitliches Wirtschaftsgebiet mit der Schweiz, so daß es jetzt dieselbe Valuta wie die Schweiz hat. 3. Nach dem zweiten Weltkrieg war die Industrie Deutschlandes zerstört, so daß das Volk in größter Not war. 4. Obschon Liechtenstein ein sehr kleiner Staat ist, befinden sich auf seinem Territorium über 15 Tausend ausländische Firmen. 5. Man mußte neue Handelsbeziehungen mit dem Ausland finden, damit die Wirtschaft die Möglichkeit für Export und Import verschiedener Waren hatte. 6. An der Spitze Liechtensteins steht der Fürst (князь), so daß dieses Land eine Monarchie ist. 7. Die 16 Bundesländer Deutschlands bilden ein einheitliches Land, trotzdem sie eigene Regierungen und Parlamente haben. 8. Wie es auch schwer war, hat das deutsche Volk in den Nachkriegsjahren einen neuen, demokratischen Rechtsstaat gebaut. Задание 6: Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова, данные под чертой. 1. Deutschland … die Fläche von 357 000 km … . 2. Österreich ist ein hochentwickeltes … . 3. In Sibirien … man ein neues Erdgasvorkommen. 4. Die Touristen … die reiche Kulturgeschichte Österreichs … . 5. … des Staates steht der Präsident. 6. Deutschland ist in 16 Bundesländer … . 7. In Österreich … man Braunkohle. 8. Die Zahl der Einwohner der Hauptstadt Liechtensteins … 4 000. 9. Rußland … an Bodenschätzen sehr … . 10.Jedes Bundesland hat seine eigene … . 11.Man muß … zwischen verschiedenen Ländern entwickeln. _____________________________________________________________________________ Industrieland, beträgt, gewinnt, nimmt … ein, ist … reich, lernen … kennen, an der Spitze, den Handel, entdeckt, eingeteilt, Regierung Задание 7: Переведите текст письменно на русский язык. 6 вариант Задание 1: Прочитайте текст и определите, какие вопросы в нем рассматриваются. Kann man die Zukunft voraussehen? 1. Eine wissenschaftliche Voraussicht der Zukunft ist nur dann möglich, wenn der Mensch die Gesetze der Natur beherrscht. Kennt der Mensch diese Gesetze, so kann er die Zukunft voraussehen und seine praktische Tätigkeit erleichtern. 2. Der englische Gelehrte Edmund Halley beobachtete im Jahre 1682 einen großen glänzenden Kometen am Himmel. Indem er alte kalendarische Mitteilungen über die Erscheinungen am Himmel studierte, stellte der Gelehrte fest, daß man eben diesen Kometen schon früher gesehen hatte. Halley bestimmte die Bahn des Kometen und sagte voraus, daß er sich in etwa 76 Jahren wieder am Himmel zeigen wird. Halley starb, ohne daß er erfahren hatte, ob seine wissenschaftliche Voraussage eintraf. Das Jahr 1759 brachte einen glänzenden Beweis für die wissenschaftliche Voraussicht Halleys – der Komet erschien am Himmel wieder. Das letzte Mal ist dieser Komet in der Erdnähe 1986 erschienen. 3. Ein anderes hervorragendes Beispiel wissenschaftlicher Voraussicht ist die Entdeckung des großen russischen Gelehrten D.I.Mendelejew. Mendelejew schuf ein periodisches System der Elemente, indem er alle Elemente nach ihrem Atomgewicht einordnete. Je höher das Atomgewicht des entsprechenden Elementes war, desto weiter zum Ende der Tabelle stand es. Dabei stellte der Gelehrte eine interessante Gesetzmäßigkeit fest: ordnete er die Elemente nach der anwachsenden Atommasse, so wiederholten sich periodisch auch die Eigenschaften der Elemente. 4. Mendelejew ließ einige Stellen in seiner Tabelle frei für die noch unbekannten Elemente. Der Gelehrte sagte auch die Eigenschaften dieser unbekannten Stoffe voraus. Die späteren Untersuchungen und Entdeckungen der Elemente Gallium, Skandium und Germanium bestätigten glänzend die wissenschaftliche Voraussicht des großen russischen Gelehrten. Während zu seinen Lebzeiten in der Tabelle 63 Elemente waren, haben die Wissenschaftler in unseren Tagen eine Reihe von Elementen entdeckt, darunter solche wie Mendelevium, Kurtschatovium und andere, so daß die Zahl der Elemente in der Tabelle insgesamt mehr als 100 beträgt. 5. Mitte des XIX. Jahrhunderts hat der englische Gelehrte Maxwell die Natur des Lichtes erforscht. Dabei entstand eine neue Theorie, nach der die Lichtstrahlen besondere elektromagnetische Wellen sind, deren Geschwindigkeit etwa 300 000 km in der Sekunde beträgt. Maxwell stellte fest, daß das Licht auf die Körper einen Druck ausübt, den er damals nicht messen konnte. Lange Zeit blieb seine Behauptung unbewiesen. Erst in den Jahren 1899-1900 gelang dem russischen Physiker P.N.Lebedjew ein Versuch, dessen Durchführung die Behauptung von Maxwell bestätigte – er entdeckte den Lichtdruck. Diese Entdeckung hat Lebedjew mit Hilfe außerordentlich feiner Geräte gemacht. 6. In der Geschichte der Menschheit gibt es nicht wenige andere hervorragende Beispiele einer solchen erfolgreichen Voraussicht der Zukunft auf verschiedenen Gebieten der Wissenschaft. zu seinen Lebzeiten – при его жизни Задание 2: Расположите пункты плана в соответствии с содержанием текста. 1. Die Entdeckung neuer Elemente. 2. Eines der wichtigsten Grundgesetze der Chemie. 3. Die Möglichkeit der wissenschaftlichen Voraussicht der Zukunft. 4. „Das Gewicht“ des Lichts. 5. Voraussage der Zukunft in der Astronomie. Задание 3: Спишите предложения. Укажите союзы, определите вид придаточных предложений. Переведите. 1. Da unser Land an Erdöl und Erdgas reich ist, führt es diese Bodenschätze ins Ausland aus. 2. In östlichen Bundesländern Deutschlands erteugt man Elektroenergie in Braunkohlenkraftwerken, weil es in diesen Gebieten viele Braunkohlenvorkommen gibt. 3. Je intensiver sich die Wirtschaft eines Staates entwickelt, desto höher ist der Lebensstandard seiner Bevölkerung. 4. Je reicher an Sehenswürdigkeiten eine Stadt ist, um so mehr Touristen besuchen sie. 5. Dieser Betrieb, der neue Technologien einführt, produziert heute mehr Erzeugnisse, als man früher geplant hat. 6. Falls ein hochentwickeltes Land geringe oder keine Wasserressourcen hat, errichtet es oft Atomkraftwerke. 7. Wenn sich die Handelsbeziehungen zwischen verschiedenen Staaten erfolgreich entwickeln, tragen sie zur Stabilität in der Welt bei. 8. Ist ein Land an eigenen Bodenschätzen arm, muß es sie aus anderen Ländern einführen. 9. Besteht ein Land aus einigen relativ selbständigen Staaten, so ist es ein föderativer Staat. 10.Gibt es in einem Staat ein Parlament, so ist dieser Staat eine Republik. Задание 4: Укажите, какие их данных предложений являются сложноподчиненными с придаточным предложением причины. Переведите. 1. Da man immer mehr Elektroenergie braucht, errichtet man neue Kraftwerke. 2. Ich besuche das Staatlich Russische Museum in St.-Petersburg sehr gern: da befinden sich die Gemälde meiner Lieblingskünstler. 3. Die Bedeutung der technischen Ausstellung in München ist groß, denn man kann hier fortschrittlichste Technologien kennenlernen. 4. Brechts „Dreigroschenoper“ erschien 1928, da war der Schriftsteller 30 Jahre alt. 5. Tausende Menschen besuchen jährlich die Bayerischen Alpen, da es dort alle Möglichkeiten für schöne Erholung gibt. Задание 5: Спишите сложноподчиненные предложения с придаточным предложением образа действия. Укажите союзы. Переведите. 1. Die meisten Wissenschaftler haben ihre Entdeckungen gemacht, indem sie die Erscheinungen der Natur beobachteten. 2. Viele von ihnen starben, ohne daß sie erfahren hatten, daß ihre Entdeckungen große Verwendung in praktischer Tätigkeit der Menschen fanden. 3. Indem der Gelehrte Resultate seiner Versuche analysierte, stellte er eine interessante Gesetzmäßigkeit fest. 4. Es verging kein Tag, ohne daß der Wissenschaftler an seiner Theorie arbeitete. 5. Indem D.I.Mendelejew seine Tabelle aufstellte, stellte er fest, daß sich die Eigenschaften der Elemente periodisch wiederholten. 6. Man kann die Zukunft kaum (едва ли) voraussehen, ohne daß man die Gesetze der Natur und der Gesellschaft beherrscht. Задание 6: Вставьте вместо точек слова „erst“ или „nur“. Переведите предложения. 1. Als D.I.Mendelejew sein Periodensystem der Elemente aufstellte, waren der Wissenschaft … 63 Elemente bekannt. 2. Lange Zeit interessierte man sich … für Oxyde und Salze des Urans. 3. A.Borodin war nicht … ein bekannter Komponist, sondern auch ein hervorragender Chemiker. 4. … nachdem man die Möglichkeit des Urans zur Spaltung (расщепление) entdeckte, gewann Uran besondere Bedeutung. 5. … der russische Gelehrte P.N.Lebedjew hat die Richtigkeit der Behauptung von J.Maxwell bestätigt. Das gelang ihm … in den Jahren 1899-1900. Задание 7: Переведите абзацы 2-5 текста письменно на русский язык. 7 вариант Задание 1: Прочитайте следующий текст. Schneller, höher, weiter … 1. Schon vor Jahrtausenden träumte der Mensch davon, sich von der Erde zu erheben. Deshalb ist es keine leichte Aufgabe, die verschiedenen Stufen in der Entwicklung des Flugwesens zu beschreiben. 2. Studiert man die Geschichte der Technik, so trifft man immer wieder auf Leonardo da Vinci und lernt ihn von einer ganz neuen Seite kennen. Dieser große Maler war in gleichem Maße ein großer Techniker, indem er sich mit dem Vogelflug beschäftigte und hunderte von Fluggeräten und Flugapparaten entworfen hat. Dabei ist er aber nicht stehengeblieben. Er dachte auch daran, einen Helikopter zu bauen. Die Idee des Fallschirms gehört ebenfalls Leonardo. 3. Die Geschichte des Menschenfluges kennt viele Helden, die oft selbst das Leben opferten, um ihre kühnen Entwürfe zu verwirklichen und in die Luft zu steigen. Im Jahre 1882 gelang es dem russischen Konstrukteur Alexander Moshaiski mit seinem Fluggapparat von Erdboden aufzusteigen. Das war der erste Flug mit einem Apparat, der schwerer als die Luft war. 4. Seitdem geht die Entwicklung des Flugwesens in einem stürmischen Tempo vor sich. Um zu zeigen, wie schnell sich das Flugwesen entwickelt hat, ist es interessant, einige Angaben zu vergleichen. 5. Während der Weltgeschwindigkeitsrekord für Flugzeuge im Jahre 1909 80 km/h betrug, sind die modernen Flugzeuge in der Lage, mit einer Überschallgeschwindigkeit von 2000-3000 km/h zu fliegen. Dabei nehmen die Geschwindigkeiten mit jedem Jahr zu. 6. Lange Zeit verwendete man nur den Kolbenmotor, um die Propeller in Bewegung zu setzen und auf diese Weise die Flugzeuge in die Luft zu heben. Aber statt die Leistung des Kolbenmotors weiter zu erhöhen, suchten die Konstrukteure nach neuen Wegen im Motorenbau. Sie entwickelten Düsen- und Raketenantriebe mit viel höherer Leistung, ohne dabei das Gewicht des Flugzeuges wesentlich zu vergrößern. 7. Moderne Flugzeuge, die mit zuverlässigen Mitteln der Funkverbindung und der Elektronik ausgerüstet sind, können Rekordentfernungen mit großer Last zurücklegen, ohne zu landen. Da diese Flugzeuge den Fluggästen allen möglichen Komfort gewährleisten, ziehen jetzt viele Menschen es vor, das Flugzeug zu benutzen, statt mit dem Zug zu fahren. 8. Je weiter sich das Flugwesen entwickelt, desto leistungsfähiger und sicherer werden die Flugzeuge, deren Geschwindigkeiten immer mehr zunehmen. km/h – Kilometer in der Stunde Düsen- und Raketenantriebe - реактивные и ракетные двигатели |
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