№
|
1. Наименование разделов и тем
|
2. Количество часов
|
3. Основные виды деятельности
|
Формы текущего контроля
|
Коммуникация и культура
|
II полугодие
|
ТЕМА 2. Социально-культурная сфера общения: Язык как средство межкультурного общения. Образ жизни современного человека в России и за рубежом. Общее и различное в странах и национальных культурах. Мировые достижения в искусстве (музыка, танцы, живопись, театр, кино, архитектура). Международный туризм. Покупки. Здоровье, здоровый образ жизни.
|
|
Тема: EL Barrio. Presentación y práctica de vocabulario de espacios urbanos, estructuras para organizar una cita, comprar un billete. Instrucciones para ir en transporte público.
Лексика: тематическая.
Прогулка по Мадриду, Барселоне и другим городам Испании. Исторические памятники Испании. Метро Барселоны. Схема метро. Общественный транспорт и правила поведения в нем. Передвижение по городу.
Ситуация общения: «Где я нахожусь?» «Как пройти?»
Грамматика:
Причастие. Конструкция глагола estar с причастием.
Неопределенные и отрицательные местоимения и наречия. Правило двух отрицаний.
Формы настоящего времени изъявительного наклонения в функции повелительного наклонения Маркеры речи.
Imperativo afirmativo (Утвердительная форма повелительного наклонения) глаголов индивидуального спряжения.
Инфинитивная конструкция poder+inf.
|
12 часов
|
- Describir el barrio donde vivimos
- разыгрывание диалогов с использованием ключевой лексики
- изучающее чтение текста и составление смысловой карты.
- словарный диктант. Экспресс-опрос по лексическому материалу.
- лексико-грамматический мини-тест
- написание тематического сообщения
- реферирование дополнительных текстов по тематике
- домашнее задание в виде перевода и пересказа текста, письменное выполнение упражнений.
- краткое сообщение по пройденной теме с использованием активной лексики
- устное и письменное формулирование собственной точки зрения, устный комментарий по заданной коммуникативной ситуации.
Ролевая игра
|
Понимание и пересказ текста, связанного с организацией жизни в отдельных городах Испании и Латинской Америки.
|
|
Тема: Salir con los amigos. Presentación y práctica de estructuras para concertar una cita por teléfono, quedar con alguien, aceptar o rechazar una invitación, dejar recados.
Лексика: тематическая. Отдых. Хобби. Организация досуга: кино, театр, музыка, живопись, чтение, спорт.
Ситуация общения: «Договориться о встрече. Отказаться или принять приглашение».
Грамматика:
Герундий. Герундиальные конструкции estar+gerundio (+pronombres reflexivos)
Presente de Indicativo (настоящее время изъявительного наклонения). Правильные глаголы и глаголы индивидуального спряжения – повторение и систематизация.
|
12 часов
|
Тема и задания в LMS:
Hablar de acciones en desarrollo: estar +gerundio
Краткие сообщения по пройденным темам с использованием активной лексики
Индивидуальные мини-презентация по теме: «Организация досуга»
Экспресс-опрос по конкретному лексическому материалу. Словарный диктант
Ролевая игра
|
Понимание на слух текста с туристической информацией, выполнение тестов.
Понимание и пересказ текста, связанного с темой досуга в Испании и странах Латинской Америки.
|
|
Тема: De vacaciones. Presentación de vocabulario y estructuras para hablar sobre el tiempo, lugares y actividades vacacionales.
Лексика: тематическая. Туристическая поездка. Подготовка поездки. Заказ и бронирование билетов. В аэропорту. На вокзале. На таможне. Гостиницы. Достопримечательности.
Ситуация общения: «Новые предложения нашего турагентства».
Грамматика:
Presente de Indicativo (настоящее время изъявительного наклонения). Глагольная конструкция soler + inf.
Pretérito Indefinido (простое прошедшее время изъявительного наклонения) и его функциональное значение.
Спряжение правильных глаголов. Спряжение глаголов ir, ser, estar.
Косвенный вопрос. Конструкции с глаголами hacerse, ponerse+infinitive
ir a + infinitivo
|
14 часов
|
Задания:
1.Vocabulario de la ciudad.
2.Hablar del tiempo meteorológico. 3.Los meses y estaciones del año.
4.Describir y comparar lugares especiales y decidir los tres mejores.
- разыгрывание диалогов с использованием ключевой лексики
- изучающее чтение текста и составление смысловой карты.
- словарный диктант. Экспресс-опрос по лексическому материалу.
- лексико-грамматический мини-тест
- написание тематического сообщения
- реферирование дополнительных текстов по тематике
- домашнее задание в виде перевода и пересказа текста, письменное выполнение упражнений.
- краткое сообщение по пройденной теме с использованием активной лексики
- устное и письменное формулирование собственной точки зрения, устный комментарий по заданной коммуникативной ситуации.
|
Презентация:
поездка по Испании и Латинской Америке
Эссе:
Города и достопримечательности.
- поиск и изложение дополнительного материала по проблеме «Гостиничный бизнес в Испании», проведение сопоставительного анализа
- составление рекламного проспекта на основе аудиоматериала
|
|
Тема: Compras.
Presentación del vocabulario y estructuras para ir de compras.
Лексика: тематическая. Одежда. Хорошие манеры. Этикет. Торговая Испания. Магазины. Выбор товара, заказ товара по каталогу. Оплата товара. Денежные средства. Открытие счета в банке. Кредитные карты.
Ситуация для общения: «В галерее Корте Инглес» «Сезон скидок».
Грамматика:
Pretérito Indefinido (простое прошедшее время изъявительного наклонения). Спряжение индивидуальных глаголов.
Степени сравнения прилагательных.
Неопределенные местоимения и отрицательные местоимения.
|
14 часов
|
Задания (монологическая и диалогическая речь):
1.Los nombres de las prendas.
2.Describir la ropa
3.Pensar una propuesta de fiesta para la clase y escribir una carta, anunciándola.
Письменное выполнение упражнений.
-словарный диктант
-устный перевод с использованием активной лексики
Ролевая игра
|
Особенности организации праздников и предпраздничных покупок в испаноязычных странах.
Формы оплаты
Просмотровое чтение информативного текста и его краткий пересказ.
|
|
Тема: Salud y enfermedad. Las partes del cuerpo. Hablar de enfermedades y remedios.
Лексика: тематическая
Грамматика:
Местоименные глаголы.
Наречия nоrmalmente, frecuentemente.
Pretérito Imperfecto de Indicativo (Незаконченное прошедшее время изъявительного наклонения). Спряжение глаголов ir, ser, ver.
Страдательный залог. Личные местоимения (предложные формы). Употребление личных местоимений-дополнений в винительном и дательном падежах в одном предложении. Сравнительная степень наречий.
|
12 часов
|
Сообщение по теме: Hablar de su salud y hábitos de la vida sana.
- разыгрывание диалогов с использованием ключевой лексики
- изучающее чтение текста и составление смысловой карты.
- словарный диктант. Экспресс-опрос по лексическому материалу.
- лексико-грамматический мини-тест
- написание тематического сообщения
- реферирование дополнительных текстов по тематике
- домашнее задание в виде перевода и пересказа текста, письменное выполнение упражнений.
- устное и письменное формулирование собственной точки зрения, устный комментарий по заданной коммуникативной ситуации.
Устный фронтальный опрос.
Ролевая игра
|
Организация медицинского обслуживания в Испании и Латинской Америке.
|
|
Систематизация и повторение изученного материала.
|
2 часа
|
|
|
|
Итоговый контроль. Экзамен.
|
4 часа
|
- Фонетическое чтение.
- Перевод с испанского на русский язык.
-лексико-грамматический тест.
- Пересказ одного из трех предложенных текстов с последующей беседой по тематике текста.
- Краткое сообщение по одной из предложенных коммуникативных тем.
|
|
