Компетентностно-ориентированные задания
34.02.01 Сестринское дело
ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах
|
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
ГАПОУ РБ «Белебеевский медицинский колледж»
|
Рассмотрено цикловой методической комиссией ПМ СД
Председатель ЦМК
________ О.А. Сотникова
|
Компетентностно-ориентированное задание
Вариант 1
|
УТВЕРЖДАЮ
Зав. отделом по учебной работе
________ Л.Р. Логанова
|
Вы работаете медицинской сестрой в инфекционном отделении, где лечится пациент с диагнозом «Чума, бубонная форма».
|
Стимул
|
1. Изучите данные субъективного и объективного обследования пациента, зафиксированные в источнике за 10 мин.
2. Составьте план сестринских вмешательств за 20 мин. Особенности работы медицинской сестры при оказании помощи больным с диагнозом «Чума».
|
Задачная формулировка.
|
При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: пациент отмечает резкую болезненность в правом паху, повышение температуры до 38ºС, слабость, головную боль, мышечные боли, с трудом передвигается по палате.
Объективно: состояние средней тяжести, температура 37,8ºС, Ч.Д.Д.20 в минуту, пульс 88 ударов в минуту, ритмичный, удовлетворительного наполнения и напряжения, АД 120/80 мм рт. столба.
В правой паховой области кожа багрово-синюшная. Пальпируется болезненное образование 2 х 2 см, спаянное с подлежащими тканями.
|
Источник информации
|
План сестринских вмешательств:
|
|
Инструмент проверки
|
1. Уложить пациента в постель.
|
1 б.
|
2. Измерение температуры тела каждые 30 минут.
|
1 б.
|
3. Придать пациенту удобное положение в постели.
|
1 б.
|
4. Обеспечить пациенту дробное питье чай, морс, соки.
|
1 б.
|
5. Применять физические методы снижения температуры: обтирание 4% р-ром уксуса, пузырь со льдом.
|
1 б.
|
6. Обеспечить пациенту физический и психический покой.
|
1 б.
|
7. Обеспечить дробное питание.
|
1 б.
|
8. Следить за АД, ЧДД, пульсом, температурой тела, диурезом, стулом, состоянием кожных покровов и слизистых.
|
1 б.
|
9. Взвешивать пациента 1 раз в неделю.
|
1 б.
|
10. Помогать пациенту в соблюдении личной гигиены
|
1 б.
|
11. Вместе с пациентом обсудить режим питания и питья
|
1 б.
|
12. Проводить с пациентом беседы о его заболевании
|
1 б.
|
13. Рекомендовать х/б нательное и постельное белье.
|
1 б.
|
14. Обеспечить смену нательного и постельного белья по мере необходимости и его дезинфекцию
|
1 б.
|
15. Подготовить пациента к забору биоматериалов на анализы
|
1 б.
|
16. Произвести забор биоматериалов на баканализы.
|
1 б.
|
17. Мед. персонал работает в противочумном костюме.
|
1 б.
|
Максимальное количество баллов
|
17 б.
|
Инструкция для эксперта. Вариант 1.
Шкала оценок компетентностно-ориентированного задания.
Освоенные ПК
|
Оценка
|
от 17 - 8 баллов
|
ПК освоена
|
менее 8 баллов
|
ПК не освоена
|
17 - 14 баллов
|
100% - 84%
|
Оценка «Отлично»
|
13 - 11 баллов
|
83% - 67%
|
Оценка «Хорошо»
|
10 - 8 баллов
|
66% - 52%
|
Оценка «Удовлетворительно»
|
> 8 баллов
|
52%
|
Оценка «Неудовлетворительно»
|
34.02.01 Сестринское дело
ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах
|
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
ГАПОУ РБ «Белебеевский медицинский колледж»
|
Рассмотрено цикловой методической комиссией ПМ СД
Председатель ЦМК
________ О.А. Сотникова
|
Компетентностно-ориентированное задание
Вариант 2
|
УТВЕРЖДАЮ
Зав. отделом по учебной работе
________ Л.Р. Логанова
|
Вы работаете медицинской сестрой в инфекционном отделении, где лечится пациент с диагнозом «Бруцеллез».
|
Стимул
|
1. Изучите данные субъективного и объективного обследования пациента, зафиксированные в источнике за 10 мин.
2. Составьте алгоритм постановки: кожно-аллергической пробы
|
Задачная формулировка
|
При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: пациентка больна в течение 2 недель. Жалобы на высокую температуру, потливость, боли в суставах. Работает мастером машинного доения. Среди животных отмечались случаи бруцеллеза.
|
Источник информации
|
Постановка кожно-аллергической пробы.
|
|
Инструмент проверки
|
Цель: уточнение диагноза.
|
1 б.
|
Оснащение: стерильные: ватные шарики, инсулиновый шприц, бруцеллин, резиновые перчатки; другие: лоток, спирт, линейка.
|
1 б.
|
1. Психологически подготовить пациента.
|
1 б.
|
2. Положить пациента на спину.
|
1 б.
|
3. Повернуть голову в сторону, противоположную той, где будет проводиться манипуляция.
|
1 б.
|
4. Во время процедуры рука должна быть разогнутой.
|
1 б.
|
5. Вымыть и осушить руки.
|
1 б.
|
6. Надеть резиновые перчатки.
|
1 б.
|
7. Набрать в шприц бруцеллин.
|
1 б.
|
8. Внутреннюю поверхность средней трети предплечья протереть спиртом.
|
1 б.
|
9. Ввести бруцеллин строго внутрикожно в область нижней трети предплечья в количестве 0,1 мл.
|
1 б.
|
10. Осторожно вынуть иглу.
|
1 б.
|
11. Продезинфицировать использованное оснащение.
|
1 б.
|
12. Вымыть и осушить руки.
|
1 б.
|
13. Через 24 - 48 часов оценить результат пробы.
|
1 б.
|
14. Сразу после проведения пробы проинструктируйте пациента, что участок пробы нельзя смачивать до оценки результата.
|
1 б.
|
Максимальное количество баллов
|
16 б.
|
Инструкция для эксперта. Вариант 2.
Шкала оценок компетентностно-ориентированного задания.
Освоенные ПК
|
Оценка
|
от 16 - 8 баллов
|
ПК освоена
|
менее 8 баллов
|
ПК не освоена
|
16 - 14 баллов
|
100% - 84%
|
Оценка «Отлично»
|
13 - 11 баллов
|
83% - 67%
|
Оценка «Хорошо»
|
10 - 8 баллов
|
66% - 52%
|
Оценка «Удовлетворительно»
|
> 8 баллов
|
52%
|
Оценка «Неудовлетворительно»
| |
