34.02.01 Сестринское дело
ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах
|
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
ГАПОУ РБ «Белебеевский медицинский колледж»
|
Рассмотрено цикловой методической комиссией ПМ СД
Председатель ЦМК
________ О.А. Сотникова
|
Компетентностно-ориентированное задание
Вариант 7
|
УТВЕРЖДАЮ
Зав. отделом по учебной работе
________ Л.Р. Логанова
|
Вы работаете медицинской сестрой в инфекционном отделении, где на лечении находится пациент с диагнозом «Брюшной тиф».
|
Стимул.
|
1. Изучите данные субъективного и объективного обследования пациента, зафиксированные в источнике в течение 15 мин.
2. Запишите в бланк план сестринских вмешательств при взятии крови на гемокультуру.
|
Задачная формулировка
|
При обследовании получены следующие данные: повышение температуры до 39,2°С, сильная головная боль, слабость, плохой аппетит, нарушение сна.
Состояние средней степени тяжести. Кожные покровы бледные, скудная розеолезная сыпь на животе. Язык обложен налетом, отпечатки зубов по краям. Тоны сердца ритмичные, ясные. Пульс - до 88 в 1 минуту. АД – 110/75 мм.рт.ст. Дыхание в легких везикулярное, ЧДД – 24 в 1 минуту. Живот вздут за счет метеоризма. Печень и селезенка увеличены. Стул в виде «горохового пюре».
|
Источник информации
|
План сестринских вмешательств:
|
|
Инструмент проверки
|
1. Подготовить для манипуляции все необходимое.
Среда Раппопорта или желчный бульон.
спирт.
спиртовка, спички.
шприц с иглой.
жгут.
стерильные ватные шарики с салфеткой.
лоток.
лоток для сбора использованных игл, шприцев, пинцет.
емкость с дезинфицирующим раствором.
направление.
|
1 б.
|
2. Объяснить пациенту цель исследования, как будет приводиться взятие крови на анализ.
|
1 б.
|
3. Усадить пациента или уложить на спину.
|
1 б.
|
4. Попросить пациента максимально разогнуть руку.
|
1 б.
|
5. Положить валик под локоть пациента.
|
1 б.
|
6. Наложить жгут выше венепункции
|
1 б.
|
7. Попросить пациента »поработать кулаком».
|
1 б.
|
8. Попросить пациента сажать кулак.
|
1 б.
|
9. Обработать кожу локтевого сгиба спиртом двукратно.
|
1 б.
|
10. Ввести иглу в вену.
|
1 б.
|
11. Набрать кровь в шприц, учитывая соотношение крови к среде (1:10).
|
1 б.
|
12. Снять жгут.
|
1 б.
|
13. Извлечь иглу.
|
1 б.
|
14. Прижать вату со спиртом в месте инъекции.
|
1 б.
|
15. Положить шприц с иглой в стерильный лоток на салфетку сверху.
|
1 б.
|
16. Снять с флакона со средой пробку с бумажным колпачком и положить на салфетку сверху, не снимая бумажного колпачка.
|
1 б.
|
17. Зажечь спиртовку.
|
1 б.
|
18. Обжечь горлышко флакона со средой над пламенем спиртовки.
|
1 б.
|
19. Снять иглу со шприца и медленно по стенке перелить кровь во флакон со средой.
|
1 б.
|
20. Обжечь горлышко флакона со средой.
|
1 б.
|
21. Обжечь пробку.
|
1 б.
|
22. Закрыть флакон пробкой и бумажным колпачком.
|
1 б.
|
23. Прикрепить к флакону направление.
|
1 б.
|
24. Использованный шприц, иглу, ватный тампон продезинфицировать.
|
1 б.
|
Максимальное количество баллов
|
24 б.
|
Инструкция для эксперта. Вариант 7.
Шкала оценок компетентностно-ориентированного задания.
Критерии оценки: 1 балл – ответ правильный, полный.
0,5 балла – ответ правильный, неполный.
0 баллов – ответ неправильный.
24 - 21 баллов
|
100% - 85%
|
Оценка «Отлично»
|
20 - 17 баллов
|
84% - 69%
|
Оценка «Хорошо»
|
16 - 13 баллов
|
66% - 52%
|
Оценка «Удовлетворительно»
|
> 12 баллов
|
52%
|
Оценка «Неудовлетворительно»
|
Освоенные ПК
|
Оценка
|
от 24 - 12 баллов
|
ПК освоена
|
менее 12 баллов
|
ПК не освоена
|
|
