Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 38. 03. 01 (080100. 62) Экономика (профиль "Налоги и налогообложение") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть
Скачать 3.82 Mb.
|
Содержание дисциплины Семестр № 1 1. Методология науки. История естествознания. 1.1. Методы научного познания. История естествознания: 1) Культура и наука. Методология науки 2) Естественные науки. Проблема двух культур 3) Натурфилософия. Корпускулярная и континуальная концепции. 1.2. Зарождение науки. Натурфилософия: 1) Геоцентрическая система мира Птолемея 2) Наука в период Средневековья 3) Эпоха Возрождения. Гелиоцентрическая система мира Коперника. 2. Физические концепции мира. 2.1. Первые научные картины мира – механическая: 1) Становление классической механики. Учение Галилея и Ньютона 2) Основные понятия и принципы механической картины мира. 2.2. Первые научные картины мира – электромагнитная: 1) Формирование электромагнитной картины мира 2) Основные понятия и принципы электромагнитной картины мира 3) Специальная и общая теории относительности. 2.3. Квантово-полевая картина мира: 1) Кризис классической физики. Корпускулярно-волновой дуализм материи 2) Основные понятия и принципы квантово-полевой картины мира 3) Структурные уровни организации материи. 2.4. Современная эволюционная картина мира: 1) Статистическое и термодинамическое описание макросистем 2) Законы сохранения и симметрия 3) Процессы самоорганизации. Синергетика. Эволюционно-синергетическая парадигма. 3. Концепции химии, космологии, геологии. 3.1. Химические системы: 1) Уровни развития химических знаний 2) Химический элемент. Молекула. 3) Качественный и количественный состав вещества. 3.2. Химические процессы: 1) Реакционная способность веществ. Энергия активации 2) Факторы, влияющие на реакционную способность веществ 3) Смещение химического равновесия. Принцип ле Шателье. 3.3. Концепции космологии: 1) Основные структуры мегамира: звёзды, планеты, галактики 2) Расстояния в мегамире. Пространственные масштабы Вселенной 3) Эволюция Вселенной. Космологическая модель Фридмана. Сингулярность. 3.4. Концепции космогонии: 1) Эволюция Солнечной системы. 2) Космогонические теории эволюции Земли 3) Современные концепции развития геосферных оболочек. 4. Биологический уровень организации материи. 4.1. Особенности биологического уровня организации материи: 1) Клетка - единица живого 2) Химический состав живых систем. 3) Молекулярные основы жизни, биополимеры. 4.2. Иерархия структурных уровней живой материи: 1) Нуклеиновые кислоты ДНК, РНК 2) Функции нуклеиновых кислот и процессы редупликации, транскрипции, трансляции 3) Генетический код. Свойства генетического кода. 4.3. Принципы воспроизводства и развития живых систем: 1) Наследственность и изменчивость. Мутации 2) Принципы воспроизводства живых систем 3) Онтогенез, филогенез. Генотип, фенотип, генофонд. 4.4. Принципы эволюции: 1) Теории происхождения жизни 2) Биологическая эволюция 3) Многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы. 5. Человек и природа. 5.1. Человек: 1) Эволюция человека 2) Роль социальных и биологических факторов в эволюции человека 3) Особенности физиологии основных систем организма человека. 5.2. Самоорганизация в живой и неживой природе: 1) Биосфера. Живое вещество 2) Экосистемы. Проблемы экологии 3) Ноосфера 5) Универсальный эволюционизм. Эволюционно-синергетическая парадигма. Код РПД: 3820 (1198) Кафедра: "Физика " Б2.В.03 Практикум по естественнонаучным дисциплинам Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 20.11.2012 № 4, от 29.06.2012 № 17, от 24.12.2010 № 4) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 2. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Практикум по естественнонаучным дисциплинам" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 21.12.2009 № 747) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-экономическая, аналитическая, научно-исследовательская, организационно-управленческая, педагогическая и профилем подготовки "Бухгалтерский учет, анализ и аудит". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Результаты изучения ЗНАТЬ, УМЕТЬ и ВЛАДЕТЬ определены кафедрой "Физика" в соответствии с примерной программой дисциплины «Концепции современного естествознания», рекомендованной Научно-методическим советом по физике Министерства образования и науки Российской Федерации. Содержание дисциплины Семестр № 2 1. Методология науки. История естествознания. 1.1. Научный метод. Культура и наука. Панорама современного естествознания. 1.2. Зарождение науки. Атомистика Демокрита и Эпикура. Основные черты учения Аристотеля. 1.3. Геоцентрическая система мира. Гелиоцентрическая система мира. Учение Галилея. 2. Физические концепции мира. 2.1. Становление классической механики. Детерминизм Лапласа. 2.2. Принципы дальнодействия и близкодействия. Поле как форма существования материи. Создание теории электромагнитного поля. Электромагнитные волны. 2.3. Пространство и время в теории относительности. Преобразования Лоренца и следствия из них. Общая теория относительности. 2.4. Гипотезы Планка и де Бройля. Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношение неопределенностей. Бозоны и фермионы. Принцип Паули. 2.5. Атомное ядро. Нуклоны. Ядерные силы. Энергия связи. Радиоактивность. Ядерные реакции. Элементарные частицы. Кварки. 3. Концепции химии, космологии, геологии. 3.1. Реакционная способность веществ. Энергетика химических реакций. Принцип возрастания энтропии. 3.2. Структура Вселенной. Единство материи Вселенной. Эволюция звезд. Эволюция Солнечной системы. 4. Биологический уровень организации материи. 4.1. Биология. Особенности биологического уровня организации материи. Биохимия. Клеточная теория. 4.2. Основные понятия и законы генетики. Структура ДНК и ее функции. 4.3. Происхождение жизни. Многообразие биологических видов. Принцип эволюции. 5. Человек и природа. 5.1. Особенности физиологии основных систем организма человека. Психология. Здоровье, работоспособность, эмоции, творчество. 5.2. Биосфера и космические циклы. Экология. Биоэтика. Ноосфера. 5.3. Принципы синергетики. Необратимость времени. Проблемы коэволюции сложных природных и социальных систем. Код РПД: 3912 (1204, 3009) Кафедра: "Физика " Б2.В.04 Основы финансовых вычислений Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 20.11.2012 № 4, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: экзамен в семестре 3. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Основы финансовых вычислений" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 21.12.2009 № 747) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-экономическая, аналитическая, научно-исследовательская, организационно-управленческая, педагогическая и профилем подготовки "Бухгалтерский учет, анализ и аудит". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Комментарий 1. Расчет социально-экономических показателей не предусматривается. Комментарий 2. Расчет социально-экономических показателей не предусматривается. В результате изучения данной дисциплины студент должен: Владеть (овладеть умениями)
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Комментарий 1 Результат «Знать» определен кафедрой. . Комментарий 2 Результат «Уметь» определен кафедрой. Содержание дисциплины Семестр № 3 1. Базовые положения основ финансовых вычислений. 1.1. Введение в основы финансовых вычислений: 1) Финансовые вычисления – основа количественного анализа финансовых операций 2) Основы финансовых вычислений как наука 3) Экономическая сущность кредитной операции. Фактор времени в финансовых расчетах. 1.2. Основные характеристики кредитной операции: 1) Основные понятия кредитной операции 2) Основные параметры кредитной операции 3) Основные показатели, используемые в финансовых вычислениях 4) Логика финансовых операций 5) Способы начисления процентов 6) Регулирование процентных ставок. 2. Простые проценты. 2.1. Простые ставки процентов: 1) Вычисление наращенных сумм на основе простых процентных ставок 2) Обыкновенные и точные проценты 3) Многоразовое вложение денег под простые проценты 4) Переменные ставки простых процентов 5) Реинвестирование под простые проценты 6) Процентные вычисления с использованием постоянного делителя (расчет от «ста») 7) Вычисления с использованием основной процентной зависимости (расчеты «меньше ста», «свыше ста») 8) Определение сроков ссуды, величины простых процентных ставок 9) Учет уровня инфляции 10) Начисление процентов с учетом инфляции. 2.2. Простые учетные ставки: 1) Вычисление наращенных сумм на основе простых учетных ставок 2) Взаимосвязь учетных и процентных ставок 3) Переменные учетные ставки 4) Определение сроков ссуды, величины простых учетных ставок 5) Начисление процентов с учетом инфляции. 2.3. Дисконтирование по простым процентам: 1) Основные виды кредитов 2) Дисконтирование и его сущность 3) Математическое дисконтирование 4) Вложение денег при ежегодных выплатах 5) Банковское дисконтирование 6) Другие виды дисконтирования. 3. Сложные проценты. 3.1. Сложные ставки процентов: 1) Сущность начисления сложных процентов 2) Вычисление наращенных сумм на основе сложных процентных ставок 3) Сравнение простых и сложных процентов 4) Многоразовое вложение денег под сложные проценты 5) Переменные ставки сложных процентов 6) Начисление процентов за дробное число лет 7) Номинальная и эффективная ставки процентов 8) Определение сроков ссуды и уровня сложной ставки процентов 9) Начисление процентов с учетом инфляции. 3.2. Сложные учетные ставки: 1) Вычисление наращенных сумм на основе сложных учетных ставок 2) Переменные учетные ставки 3) Начисление процентов по сложным учетным ставкам за дробное число лет 4) Номинальная и эффективная учетные ставки 5) Определение сроков ссуды и уровня сложной учетной ставки 6) Начисление процентов с учетом инфляции. 3.3. Дисконтирование по сложным процентам: 1) Дисконтирование по сложной процентной ставке 2) Вложение денег при ежегодных выплатах 3) Дисконтирование по сложной учетной ставке. 4. Эквивалентность ставок. Финансовые ренты. 4.1. Эквивалентность ставок: 1) Принцип эквивалентности ставок 2) Эквивалентность простых процентных и учетных ставок 3) Эквивалентность сложных процентных и учетных ставок 4) Эквивалентность простых и сложных процентных ставок 5) Эквивалентность простых и сложных учетных ставок 6) Эквивалентность простой процентной и сложной учетной ставки 7) Эквивалентность простой учетной и сложной процентной ставки 8) Средние величины в финансовых расчетах 9) Консолидация платежей. 4.2. Финансовые ренты: 1) Виды финансовых потоков и их основные параметры 2) Классификация рент и их параметры 3) Конверсия рент. Код РПД: 3775 (1685) Кафедра: "Экономика, учет и анализ" Б2.В05.1 Бизнес-интернет Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: зачет в семестре 4. |
Похожие:
 | Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | | Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... |
| Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 9 зачетных... | | Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 9 зачетных... |
| Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | | Дисциплина базовой части Учебного плана (от 06. 04. 2012 №12, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... |
 | Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 09. 09. 2011 №1, от 25. 12. 2012 №5, от 24. 12. 2010 №4) подготовки имеет трудоемкость... | | Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 24. 12. 2010 №4) подготовки имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов... |
| Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") | | Подвижной состав железных дорог (специализация "№3 Электрический транспорт железных дорог") |