Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 38. 03. 01 (080100. 62) Экономика (профиль "Налоги и налогообложение") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть

Скачать 3.82 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 38. 03. 01 (080100. 62) Экономика (профиль "Налоги и налогообложение") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть
страница	4/39
Тип	Документы

filling-form.ru > Бланки > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 39

Б1.В.04 Государство и налоговая политика
Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 6.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Государство и налоговая политика" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 21.12.2009 № 747) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-экономическая, аналитическая, научно-исследовательская, организационно-управленческая, педагогическая и профилем подготовки "Бухгалтерский учет, анализ и аудит".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Налоговое администрирование", "Налогообложение организаций финансового сектора экономики", "Проблемы налогообложения";
подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-2 - способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
ОК-3 - способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире;
ОК-4 - способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;
ОК-5 - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
ОК-6 - способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-7 - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-8 - способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;
ОК-9 - способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК-10 - способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;
ОК-11 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК-12 - способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
ОК-14 - владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;
ПК-9 - способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;
ПК-13 - способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий;
ПК-14 - способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы;
ПК-15 - способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основные нормативные правовые документы.

Уметь (обладать умениями)

ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества.

Содержание дисциплины

Семестр № 6

1. Понятие и составляющие налоговой системы и налоговой политики государства.

1.1. Понятие и составляющие налоговой системы и налоговой политики государства: 1) Налоговая система 2) Налоговая политики и налоговый механизм 3) Налоговый кодекс РФ. 4) Управление налогообложением РФ 5) Участники налоговых правоотношений 6) Налоговый контроль.

2. Особенности эволюции национальных налоговых систем.

2.1. Национальные налоговые системы: 1) Специфика налогообложения в глобализирующейся мировой экономике 2) Конвергенция национальных налоговых систем 3) Принципы налогового резидентства.

3. Налоговое администрирование.

3.1. Налоговое администрирование: 1) Система и функции налогового администрирования 2) Состав, структура и функции налоговых органов 3) Организация работы налоговых органов 4) Учетно-аналитическая информация.

4. Налогообложение внешнеэкономической деятельности.

4.1. Налогообложение внешнеэкономической деятельности: 1) Внешняя налоговая политика 2) Международные налоговые соглашения 3) Сравнительная характеристика налогов и таможенных пошлин.

5. Планирование и прогнозирование в условиях налогообложения.

5.1. Планирование и прогнозирование в налогообложении: 1) Сущность и содержание налогового планирования и прогнозирования 2) Учетная политика организации для целей налогообложения 3) Материальные расходы 4) Расходы на оплату труда 5) Начисление амортизационных отчислений по основным средствам и нематериальным активам.
Код РПД: 207

Кафедра: "Экономика и предпринимательство "
Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору в составе вариативной части.

Б1.С.01 Введение в профессию экономиста
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Введение в профессию экономиста" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 21.12.2009 № 747) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-экономическая, аналитическая, научно-исследовательская, организационно-управленческая, педагогическая и профилем подготовки "Бухгалтерский учет, анализ и аудит".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Автоматизированное рабочее место бухгалтера", "Бухгалтерский учет", "Бухгалтерский учет и анализ";
подготовка студента к прохождению практик "Учебная";
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-1 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-9 - способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК-11 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Уметь (обладать умениями)

применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

основные нормативные правовые документы;
функции высшего профессионального образования;
структура высшего профессионального образования;
содержание учебного плана, формы учебного процесса и виды контроля;
права и обязанности студентов;
систему информационного обеспечения;
основ научных исследований.

Уметь (обладать умениями)

обосновать направление выбора будущей специальности;
применять современные методы работы в информационном пространстве;
формировать системно–ориентирован.

Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. История становления профессии.

1.1. Образование профессии и историческая справка: 1) Историческая справка о профессии 2) Выдающиеся ученые и практики 3) Предмет изучения дисциплины.

1.2. Развитие профессии в современных условиях: 1) Характеристика объекта труда 2) Виды деятельности 3) Профессиональные задачи.

2. Современное состояние рынка труда.

2.1. Современная экономика, производство и сфера услуг: 1) Промышленное и транспортное производство. 2) Финансовый сектор 3) Сфера услуг 4) Органы власти и управления.

2.2. Компетенции для успешной карьеры: 1) Необходимые знания, умения и навыки 2) Общекультурные компетенции 3) Профессиональные компетенции 4) Основы анализа рынка труда для выпускников вуза.

3. Профессиональное образование и подготовка кадров.

3.1. Образование в России и в других странах: 1) Законодательная база образования 2) Болонский процесс и уровневое образование 3) Система образования.

3.2. Образовательные учреждения и научные организации: 1) Образовательные учреждения (виды и типы) 2) Органы управления образованием 3) Научные организации 4) Ведущие научно-педагогические школы 5) Инновации в сфере образования.

4. Основная образовательная программа по направлению подготовки.

4.1. Структура программы и требования к результатам ее освоения: 1) Содержание учебного плана подготовки бакалавра и магистра 2) Разработка учебных программ дисциплин и модулей 3) Основная образовательная программа РГУПС 4) Организация учебного процесса в РГУПС. Внеучебная работа 5) Послевузовское образование и повышение квалификации.

4.2. Проектирование и осуществление учебно-воспитательного процесса: 1) Содержание учебного плана подготовки бакалавра и магистра 2) Разработка учебных программ дисциплин и модулей 3) Основная образовательная программа РГУПС 4) Организация учебного процесса в РГУПС. Внеучебная работа 5) Послевузовское образование и повышение квалификации.
Код РПД: 3718 (1836)

Кафедра: "Экономика, учет и анализ"

Б1.С.01 Введение в профессию бухгалтера
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 20.11.2012 № 4, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Введение в профессию бухгалтера" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 21.12.2009 № 747) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-экономическая, аналитическая, научно-исследовательская, организационно-управленческая, педагогическая и профилем подготовки "Бухгалтерский учет, анализ и аудит".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Автоматизированное рабочее место бухгалтера", "Бухгалтерский учет", "Бухгалтерский учет и анализ";
подготовка студента к прохождению практик "Учебная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-1 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-9 - способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК-11 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основные нормативные правовые документы.

Уметь (обладать умениями)

применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 39

Похожие:

$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 38. 03. 01 (080100. 62) Экономика (профиль \"Налоги и налогообложение\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 38. 03. 01 (080100. 62) Экономика (профиль \"Налоги и налогообложение\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 38. 03. 01 (080100. 62) Экономика (профиль \"Налоги и налогообложение\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 9 зачетных...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 38. 03. 01 (080100. 62) Экономика (профиль \"Налоги и налогообложение\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 9 зачетных...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 38. 03. 01 (080100. 62) Экономика (профиль \"Налоги и налогообложение\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 38. 03. 01 (080100. 62) Экономика (профиль \"Налоги и налогообложение\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 06. 04. 2012 №12, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 38. 03. 01 (080100. 62) Экономика (профиль \"Налоги и налогообложение\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 09. 09. 2011 №1, от 25. 12. 2012 №5, от 24. 12. 2010 №4) подготовки имеет трудоемкость...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 38. 03. 01 (080100. 62) Экономика (профиль \"Налоги и налогообложение\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 24. 12. 2010 №4) подготовки имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 38. 03. 01 (080100. 62) Экономика (профиль \"Налоги и налогообложение\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог")	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 38. 03. 01 (080100. 62) Экономика (профиль \"Налоги и налогообложение\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№3 Электрический транспорт железных дорог")

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru