Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 14 «Методология и методы социальных исследований»

Литература

1. 
   Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М., 1995.
   
2. 
   Горшков М.К., Шереги Ф.З. Прикладная социология: Учебное пособие для вузов. - М., 2003.
   
3. 
   Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. М, 2002.
   
4. 
   Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004.
   
5. 
   Рабочая книга социолога. М., 2003.
   
6. 
   Социологический словарь. Минск, 1991.
   
7. 
   Хеллевик О. Социологический метод. М., 2002.
   
8. 
   Шляпентох В.Э. Проблемы качества социологической информации: достоверность, репрезентативность, прогностический потенциал. М., 2006.
   
9. 
   Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 2003.
   

1. 
   Давыдов А.А. Объем выборки // Социол. исслед. 1988. №6. С. 83-89.
   
2. 
   Кокрен У. Методы выборочного обследования. М.: Статистика, 1976.
   
3. 
   Методика и техника статистической обработки первичной социологической информации. — М.: Наука, 1968.—С. 267— 283.
   
4. 
   Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии.—М.: Ава-Эстра, 1993.—С. 85—136.
   
5. 
   Паниотто В. И. Качество социологической информации. — Киев: Наукова думка, 1986.—С. 77—85.
   
6. 
   Паниотто В. И., Максименко В. С. Количественные методы в социологических исследованиях. — Киев: Наукова думка, 1982—С. 167—175.
   
7. 
   Процесс социального исследования. — М.: Прогресс, 1975.-С. 121-122.
   
8. 
   Словарь прикладной социологии. — Минск: Изд-uo Университетское, 1984.—С. 120—125.
   
9. 
   Территориальная выборка в социологических исследованиях. М.: Наука, 1980.
   
10. 
    Чурилов Н.Н. Проектирование выборочного социального исследования. Киев: Наукова думка, 1986.
    
11. 
    Шляпентох В.Э. Проблемы репрезентативности социологической информации (случайная и неслучайная выборка в социологическом исследовании). М., 1976.
    

14. Метод наблюдения

1. 
   Основное назначение и область применения метода наблюдение.
   
2. 
   Особенности метода наблюдения. Преимущества и недостатки метода.
   
3. 
   Классификация видов наблюдения.
   
4. 
   Типы «включения» социолога в наблюдаемую группу.
   
5. 
   Планирование наблюдения, разработка программы.
   
6. 
   Регистрация результатов наблюдения и методы повышения их надежности.
   

1. 
   Каковы достоинства и недостатки метода наблюдения? С чем, на Ваш взгляд, они связаны?
   
2. 
   Что такое «эффект наблюдателя» и в чем он проявляется? Какие факторы влияют на результаты наблюдения?
   
3. 
   Можно ли считать наблюдение универсальным методом социологического познания?
   
4. 
   В каких случаях наиболее целесообразно использовать метод наблюдения?
   
5. 
   Можно ли использовать наблюдение как самостоятельный метод сбора социологической информации?
   
6. 
   Дайте классификацию видов наблюдения в зависимости от различных критериев.
   
7. 
   Какой вид наблюдения целесообразно использовать для изучения субкультур, замкнутых сообществ, уникальных событий и почему?
   
8. 
   В чем состоят трудности проведения включенного наблюдения? Почему для социолога важно правильно осуществить вхождение в ситуацию наблюдения, установить доверительные взаимоотношения «в поле»?
   

1. 
   Подготовить краткую программу наблюдения (за выступающим и аудиторией студентов на семинаре, лекции, конференции): цель, объект, ситуация наблюдения, вид наблюдения, наблюдаемые характеристики. Составить карточки регистрации выступающего и поведения аудитории. Запланировать наблюдение, провести его и представить результаты для обсуждения на последующих занятиях.