Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 14 «Методология и методы социальных исследований»

Литература

1. 
   Горшков М.К., Шереги Ф.З. Прикладная социология: Учебное пособие для вузов. - М., 2003.
   
2. 
   Готлиб А.С. Введение в социологическое исследование: Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики: Учеб. пособие. М., 2004.
   
3. 
   Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. М, 2002.
   
4. 
   Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004.
   
5. 
   Математические методы в социологии. Анализ данных и логика вывода в эмпирическом исследовании: Учеб. пособие для вузов / Р.Л. Агабекян, М.М. Кириченко С.В. Усатиков. – Ростов н\Д: Феникс, 2005.
   
6. 
   Рабочая книга социолога. М., 2003.
   
7. 
   Сикевич Э.В. Социологическое исследование: практическое руководство. – СПб.: Питер, 2005.
   
8. 
   Социологический словарь. Минск, 1991.
   
9. 
   Хеллевик О. Социологический метод. М., 2002.
   
10. 
    Шляпентох В.Э. Проблемы качества социологической информации: достоверность, репрезентативность, прогностический потенциал. М., 2006.
    
11. 
    Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 2003.
    

1. 
   Аверьянов Л.Я. Социология: искусство задавать вопросы. М., 1998.
   
2. 
   Белановский С.А. Глубокое интервью. М., 2001.
   
3. 
   Белановский С.А. Метод фокус групп: Учебное пособие. – М., 2001.
   
4. 
   Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами. М., 1989.
   
5. 
   Докторов Б.З. Подготовка и проведение почтового опроса. Л., 1986
   
6. 
   Жаворонков А.В. К проблеме идентичности распределений ответов на закрытые и открытые вопросы при изучении общественного мнения // Социология: 4М. – 2003. - №16. – С. 56-69.
   
7. 
   Журавлев В.Ф. Нарративное интервью в биографических исследованиях // Социология: 4М. 1993-1994. - № 3-4.
   
8. 
   Квале С. Исследовательское интервью. М., 2003.
   
9. 
   Кесельман Л.Е. Уличный опрос в социологическом исследовании. Самара, 2001.
   
10. 
    Маслова О.М. Ситуация интервью: формализованные и неформализованные методы исследования // Методология и методы социологических исследований (Итоги работы поисковых исследовательских проектов за 1992 – 1996 годы). М., 1996. С 5-19.
    
11. 
    Мосичев А.В. Влияние формулировки вопроса на результаты эмпирических социологических исследований // Методология и методы социологических исследований (Итоги работы поисковых исследовательских проектов за 1992 – 1996 годы). М., 1996. С 20-38.
    
12. 
    Мягков А.Ю. Вопросные методики стимулирования искренних ответов в социологическом опросе // Социология: 4М. – 2002. - №15. С. 53-70.
    
13. 
    Ноэль Э. Массовые опросы: введение в методику демоскопии. М., 1993.
    
14. 
    Пенто Р., Гравитц М. Методы социальных наук. М., 1972.
    
15. 
    Садмен С., Брэдберн Н. Как правильно задавать вопросы. Введение в проектирование опросного инструмента. Перевод с англ. А.А. Винницкой; Под ред. Д.М. Рогозина. М.: Ин-т Фонда «Общественное мнение», 2002.
    
16. 
    Феннето Э. Интервью и опросник: формы, процедуры, результаты. СПб.: Питер, 2004.
    

16. Анализ документов

1. 
   Область применения метода, его особенности и основные нормативные требования.
   
2. 
   Документ как объект анализа. Виды документов.
   
3. 
   Источники документальной информации.
   
4. 
   Виды формализованного и неформализованного анализов документов, их отличительные особенности.
   
5. 
   Контент-анализ документальных источников: познавательные возможности метода.
   

1. 
   Почему документальные источники представляют значительный интерес не только для историков, этнографов, антропологов, но и для социологов?
   
2. 
   В чем специфика документа как источника социологической информации?
   
3. 
   Составьте классификационную схему документальных источников (видов документов).
   
4. 
   Что такое контент-анализ и чем он отличается от традиционного метода анализа документальных источников?
   
5. 
   Дайте сравнительную характеристику информативно-целевому методу анализа документов и контент-анализу.
   
6. 
   Назовите основные элементы процедуры контент-анализа.
   
7. 
   Совместное выполнение традиционного анализа заготовленного образца документа.
   
8. 
   Совместное выполнение контент-анализа заготовленного образца документов.
   
9. 
   Совместное выполнение информативно-целевого анализа заготовленного образца документов.
   
10. 
    Какие факторы оказывают влияние на выбор того или иного метода (методов) в конкретном социологическом исследовании?
    

1. 
   Выполнить традиционный анализ подготовленных материалов.
   
2. 
   Выполнить контент-анализ подготовленных материалов.