Методическое пособие для начинающих библиотекарей Нальчик 2005


НазваниеМетодическое пособие для начинающих библиотекарей Нальчик 2005
страница3/4
ТипМетодическое пособие
filling-form.ru > Бланки > Методическое пособие
1   2   3   4
Тематическая справка - справка о литературе или документах по определенной теме, предмету, вопросу, отрасли знания. Большинство тематических запросов выполняются с помощью систематического каталога, различных картотек, тематических указателей.

Фактографическая справка- справка на получение конкретных сведений ( факты) интересующего читателя(даты жизни и деятельности какого- либо исторического деятеля, писателя, ученого).

Адресно- библиографическая- справка на установление наличия и местонахождения определенного документа в фонде библиотеки. Такие справки выполняются, зная точные и полные сведения о книге с помощью алфавитного каталога.

На уточнение- справка об отсутствующих в запросе читателя или неправильных искаженных элементах библиографического описания( т.с искажена фамилия автора, неправильно указаны его инициалы).

Учет справок

Учет справок и запросов ведется всеми подразделениями, занимающимся СБО, по единой форме в книге учета библиографических справок

Информационно - библиографическое обслуживание.

В отличие от СБО, который осуществляет работу по разовым запросам, библиографическое информирование подразумевает систематическое обеспечение библиографической информацией читателей и пользователей в соответствии с их постоянно действующими долговременными запросами.

Цель этой работы - регулярное оповещение о выходе новых издании, о полученных библиотекой новинках, а также об имеющихся в данной библиотеке, или в других библиотеках или информационных центрах, литературы по темам и проблемам, которые интересуют читателей в течение длительного периода или постоянно.

Основные виды информационно - библиографического обслуживания:

- дифференцированное( индивидуальное или групповое) осуществляемая с постоянно действующими запросами.

- недифференцированное( массовое) - обслуживание без запросов.

Основными формами информационно - библиографического обслуживания является:

ИРИ - избирательное распространение информации

и ДОР - дифференцированное обслуживание руководства.

ИРИ - обеспечивает возможность слежения за вновь появляющейся

литературой .Абонентами могут быть отдельный специалист, так и группа лиц (преподаватели, кафедры).

ДОР - индивидуальное библиографическое информирование руководящего

состава( ректорат КБГУ).

К формам массового информирования относят:

Бюллетень новых поступлений,

Выставки новых, поступлений книг и периодических издании,

Открытые просмотры по конкретной теме,

Дни информации, день кафедры, день дипломника, день специалиста,

Библиографические обзоры.

Бюллетень новых поступлений – включает описание новых книг поступивших в библиотеку за определенный период времени (1 раз в месяц). Материал располагается в систематическом порядке с выделение отраслевых отделов, внутри разделов в алфавитном порядке. С внедрением компьютерной технологии, бюллетень новых поступлений выносится на сайт библиотеки КБГУ.

Выставки новых книг и открытые просмотры новых поступлений имеют цель ознакомить читателей с различными изданиями, книгами, журналами, поступившие в библиотеку за определенный период времени.

День информации - комплексное мероприятие, предусматривающие информацию о новой литературе поступившие в библиотеку за определенный период времени (1 раз в месяц). Предназначается для всех читателей без выделения, каких либо групп, и знакомит с новыми поступлениями в единый фонд библиотеки.

День кафедры - комплексное мероприятие для информации отдельно взятой кафедры о литературе по специальности. Включает открытые просмотры литературы по специальности.

День специалиста - комплексное мероприятие для широкой информации читателей о литературе и документации по конкретной специальности( врачей, экономистов, юристов).

День дипломника - мероприятие для дипломников по правилам написания и оформления письменных работ в вузе.

Библиографические обзоры - устное информирование читателей о профессиональной литературе предназначенной для повышения квалификации. Обзор включает наиболее важные и интересные издания.

Библиографическое описание документов. Составление аналитических описаний статей из различных документов.

Библиографическое описание- совокупность библиографических сведений о документе, приведенных по правилам, установленным ГОСТ 7.1-84» Библиографическое описание документов».

Объектом составления описания является издание в целом ,его часть или группа документов, на которые составляется библиографическое описание.

Основой описания является издание в целом, а наиболее полным источником описания является титульный лист книг, сериальных и многотомных изданий.

Библиографическое описание включает обязательные и факультативные элементы. Обязательные элементы отражают сведения, обеспечивающие идентификацию документа, факультативные элементы содержат дополнительную информацию о документе, его содержании, читательском назначении. В описании применяются условные разделительные знаки. Для разграничения областей используется точка и тире.

Каждому элементу описания внутри области предшествует свой условный разделительный знак. Это - точка и тире, запятая, двоеточие, точка с запятой, косая черта, две косые черты, круглые скобки, квадратные скобки. В зависимости от объекта Б О может быть монографическим, сводным или аналитическим. Монографическое БО (описание книг) состоит из заголовка и областей описания.

Сводное (описание сериального издания) состоит из общей части и спецификации.

Аналитическое описание состоит из двух частей и содержит сведения, характеризующие составную часть книги т.е.( статью), также сведения об издании, в котором она опубликована.

Систематизация документов.

Систематизация - это отражение с достаточной полнотой и точностью в поисковом образе документа содержательных и формальных признаков документа в виде классификационных индексов. Объектом систематизации может быть отдельное произведение печати, его части или совокупность однородных документов.

Классификационное решение выражают с помощью следующих индексов: полочного, который определяет место документа на полке, каталожного, который определяет место библиографической записи в каталоге, и полного, который представляет собой совокупность всех каталожных индексов для данного документа.

Полочный индекс приводят в левом верхнем углу каждой карточки. Сочетания полочного индекса и авторского знака

является шифром хранения документа ,т.с. метом хранения документа в фонде при систематической расстановке.

Каталожный индекс проставляют в нижнем левом углу каждой карточки.

Полный индекс размещают в правом нижнем углу карточки систематического каталога.

Универсальные системы классификации.

В библиотеках и органах информации РФ применяются следующие универсальные системы классификации: ДКД, УДК, ББК. Автор «Десятичной классификации» - один из виднейших библиотечных деятелей США Мелвил Дьюи, который разработал в 1876 году брошюру «Классификация и предметный указатель для каталогизации и расположения книг и брошюр библиотек».

Создатели УДК - бельгийские ученые Поль Отле и Анри Лафонтен. УДК возникла на основе переработки « Десятичной классификации» американского библиотековеда Мелвила Дьюи .В настоящее время УДК является универсальным международным средством систематизации .УДК была введена с 1963 года.

ББК - библиотечно - библиографическая классификация была разработана в 1958-1968гг специалистами крупнейших библиотек СССР. В 1981г удостоена государственной премии.

Структура ББК.

1 Общенаучное и междисциплинарное знание

2 Естественные науки в целом

20 Естественные науки в целом

22 Физико - матаматические науки

24 Химические науки

26 Науки о земле

28 Биологические науки

3 Техника. Технические науки

4 Сельское и лесное хозяйство.

5 Здравоохранение. Медицинские науки 6/8 Общественные и гуманитарные науки

60 Общественные науки в целом 63 История. Исторические науки

65 Экономика. Экономические науки.

66 Политика. Политическая наука

67 Право. Юридические науки

68 Военное дело. Военная наука 70/79 Культура. Наука. Просвещение

71 Культура. Культурология

72 Наука

73 Научно-информационная деятельность

74 Образование. Педагогическая наука

75 Физическая культура и спорт

76 Средство массовой информации. Книжное дело

77 Социокультурная деятельность в сфере досуга

78 Библиотечное дело

79 Охрана памятников природы. Музейное дело. Архивное дело 80/84 Филологические науки. Художественная литература

81 Языкознание

82 Фольклор

83 Литературоведение

84 Художественная литература

85 Искусство

86 Религия

87 Философия

88 Психология

9 Литература универсального содержания

91 Библиографические пособия

92 Справочные издания
Библиотечная статистика

Библиотечная статистика изучает количественную сторону явле­ний и процессов, связанных с работой библиотеки.

Статистические - показатели, рассчитанные на длительный период, позволяют определить тенденцию их развития в будущем, что является основой составления перспективных планов.

Учет читателей показывает количество человек, которые пользуются книгами в библиотеке. Единицей учета служит формуляр читателя.

Учет книговыдачи показывает количество произведений печати (по отраслям знаний), использованных читателями. Основой счета выдач служат записи в книжные формуляры, вложен­ные в него. За единицу выдачи принимается для книг, брошюр, «толстых» журналов — экземпляр. Для «тонких» — переплетенных журна­лов и газет — число комплектов. Для подсчета общего количества книговыдач суммируется число выдач по всем подразделениям биб­лиотеки.

Учет посещений проводится путем подсчета формуляров читателей,

обслуженных в течение дня.

Учет изданий в экземплярах дает количественную характеристику фонда, позволит выявить тенденцию его движения за определенный период времени. Учету в экземплярах подлежат все полиграфические самостоятельно оформленные издания (кроме газет). Отдельно изданные приложения, имеющие индивидуальные заглавия и самостоятельное значение, учитываются отдельно.

Учет количества названий позволяет определять информационную содержательную ценность фонда, выявить излишнюю экземплярность, определить степень использования отдельных видов- изданий. Учету названий не подлежат: дублетные экземпляры, издания, тождественные оригиналу (ксерокопии), дополнительные тиражи издания.

Читаемость (Ч) - среднее число книг, выданных одному читателю в год, исчисляется путем деления количества выданных за год книг (В) на число читателей, зарегистрированных за год (А). Показатель характеризует интенсивность чтения:

Ч=В:А.

Посещаемость (Пос) - среднее количество посещений, приходящих­ся на одного читателя в год. Исчисляется путем деления числа посещений за год (П) на число читателей (А). Показатель характеризует активность посещения читателями библиотеки:

Пос=П:А.

Средняя дневная посещаемость (Пд) - среднее количество посещений абонемента или читального зала в день. Рассчитывается посредством деления числа посещений за год (П) на число рабочих дней в году (Д). Показатель характеризует использование абонемента или читального зала, нагрузку библиотечных работников:

Пд= П:Д.

Обращаемость книжного фонда (Об) - среднее число выдач, прихо­дящихся на единицу фонда. Исчисляется путем деления количества книговыдач за год (В) на количество книг, брошюр, журналов и др. материалов, значащихся на конец года (Ф). Показатель обращаемости характеризует степень использования книжного фонда:

Об=В:Ф.

Книгообеспеченность (К) - среднее количество книг, приходящихся, на одного зарегистрированного читателя. Исчисляется путем деления количества книг, имеющихся в библиотеке на конец года (Ф), на число зарегистрированных читателей (А). Показатель книгообеспеченности ха­рактеризует величину книжного фонда в отношении к числу читателей, т. е. его достаточность:

К=Ф:А..

Экономические показатели — это числовые величины, характеризу­ющие производительность труда библиотекаря, его нагрузку, денежные затраты на единицу работы.

Показатель нагрузки библиотекаря (Н) исчисляется:

— путем деления числа читателей (А), зарегистрированных за год, на количество библиотечных работников (Б):

— путем деления количества книговыдач в год (В) на количество библиотечных работников (Б):

Н=В:Б.


Книжные выставки и их роль в работе библиотеки

Одна из основных задач любой библиотеки – раскрытие многообразия её фондов. Для реализации этой цели используются различные способы и средства, наработанные многолетней практикой. Ведущее место среди них занимает работа с читателями, способствующая привлечению наибольшего их числа. Книжная выставка – наиболее гибкая, высокоэффективная и распространённая форма наглядного информирования о литературе. В библиотековедческой науке понятие «библиотечная выставка» определено как «форма библиотечного обслуживания, обеспечивающая путём наглядной демонстрации документов, других экспонатов, информирование об изданиях, событиях и проблемах».

Организация проведения книжных выставок является важной частью рекламной деятельности вузовской библиотеки, популярным средством раскрытия библиотечных фондов и рекомендации книг читателям в помощь учебному, научно-исследовательскому и воспитательному процессов.
Книжная выставка представляет собой комплекс специально отобранных и систематизированных печатных продукции, предлагаемых читателям для обозрения и ознакомления. Являясь средством воздействия на чтение читателей, книжная выставка в то же время предоставляет им широкий выбор для принятия самостоятельных решений.

К любой выставочной работе, осуществляемой в библиотеке, обычно предъявляются следующие основные требования:

·комфортность
·наглядность
·доступность
·оперативность

Книжная выставка должна быть хорошо оформлена, находиться в удобном для обозрения месте, на самом виду у читателя. Так создаются условия для возникновения непроизвольного внимания читателей. Для того чтобы познакомиться с выставкой, он должен её заметить.

Этому может способствовать стиль художественного оформления выставки, её техническое оснащение, использование новых конструктивных материалов. В библиотеке для демонстрации выставки выделяются определённые площади, и применяется специальное оборудование и мебель: подставки, стеллажи, витрины, стенды.

Непроизвольное внимание читателей привлекают выразительные заголовки, фотографии и иллюстрации, символы и эмблемы, характеризующие основные моменты темы. В экспозицию можно включить и натуральные предметы: готовые изделия, макеты, муляжи. Важно не только привлечь внимание читателей к выставке, но и удержать его. Читатель задержится у выставки, если её тема отвечает его интересам и потребностям и экспонируемый материал содержит для него элемент новизны. Поэтому следующее требование к выставке – высокая степень информативности. Прежде всего, это достигается путём экспонирования последних изданий, хотя интерес читателя могут вызвать и старые книги (редкие издания, рукописи, книги, забытые читателями).

Информационная насыщенность выставки может быть усилена удачно подобранным текстовым или иллюстрированным материалом.
Выставка теряет своё информационное и рекомендательное значение, если одни и те же книги экспонируются на ней слишком долго.
Выставки различаются по:

  • · стимулам организации (по инициативе библиотеки, по заказу ректората, факультета и т.д.);

  • · целевому назначению (рекомендательному или информационному);

  • · содержанию (универсальные, отраслевые, тематические);

  • · типам и видам литературы (книги, журналы и др.);

  • · времени издания документов и поступления в библиотеку (новые поступления, разных лет издания, «возвращённые» и «забытые» книги);

  • · времени функционирования (кратковременные, длительные, постоянные);

  • · способу доведения документов до читателя (с открытым доступом, выставка музейного экспоната);
    · статусу (самостоятельная или в составе мероприятия);
    · месту нахождения (внутрибиблиотечная и внебиблиотечная);
    · конструктивным особенностям (на стеллажах, в витринах, на стендах).

На практике, чаще всего, в библиотеке экспонируются тематические выставки и выставки новых поступлений: выставки новых поступлений необходимы для систематического информирования читателей о произведениях и различных изданиях, поступивших в библиотеку за определённый период. Содержание книг, стоящих рядом, может касаться отдалённых друг от друга проблем, что не позволяет дать на выставку цитату и иллюстративный материал. Обычно оформление выставки сводится к постоянному заголовку: «Новые книги», «Новинки», «Новинки учебной литературы» и т.д. При проведении больших выставок выделяются подзаголовки по основным отраслям знаний.

Смену экспозиции выставки новых поступлений следует производить в определённый, точно установленный день месяца.

Это вырабатывает у читателя потребность систематически посещать библиотеку. В практику работы нашей библиотеки вошло проведение выставок «Новые поступления» к концу каждого месяца. Подобные выставки проходят и в каждом читальном зале и на абонементе библиотеки.
Тематические выставки служат для того, чтобы рекомендовать литературу по актуальным проблемам.

Тематические выставки могут быть организованы:

  • по актуальным проблемам, представляющим интерес для большинства пользователей библиотеки; по проблемам общественной жизни, развития экономики, науки, культуры и искусства, истории и т.д.;

  • по темам, ориентированным на специалистов, в помощь учебному процессу;

  • по темам, связанным с годовщинами знаменательных событий, жизнью и деятельностью замечательных людей;

  • с целью популяризации отдельных изданий (выставка «одной книги» премьера новой книги.), литература определённого вида и жанра.

Основные требования к организации книжно – иллюстративных выставок: четкий читательский адрес, заголовки и заглавия разделов должны иметь проиллюстрированные заставки, соответствующие тематике и помогающие привлечь внимание читателей.

Тематики выставок должны соответствовать учебному процессу , что позволяет облегчить преподавателям и студентам поиск необходимой литературы по теме занятия. Они демонстрируют как литературу, включённую в программу, так и дополнительный материал, что в свою очередь стимулирует самостоятельную работу студентов, например:

  • Методика преподавания русского языка;

  • В помощь педпрактике и т. д.

Между сотрудниками библиотеки и преподавателями должна установиться тесная взаимосвязь, позволяющая оказывать непосредственную помощь в учебном процессе путём организации выставок непосредственно к семинарским занятиям.

Над организацией выставок, сотрудники библиотеки могут работать совместно с преподавателем, читающим данную дисциплину, чтобы наиболее полно представить основную и дополнительную литературу.

В практику Научной библиотеки вошло проведение выставок для первокурсников – «Тебе, первокурсник», которые знакомят студентов первых курсов с обязательной и дополнительной литературой по предметам.
Жизнь не стоит на месте, и с появлением компьютеров и глобальной сети Интернет появился и новый вид выставок – виртуальные выставки. Такие выставки будут иметь большое значение в работе с филиалами КБГУ. Через Интернет все желающие могут с ней ознакомиться. Необходимо отметить: выставочная работа не только раскрывает читателю фонды библиотек, но и рекомендует ему литературу для учебной, научной деятельности и просто для души.

Для того чтобы витрины были оформлены все лучше и лучше, чтобы библиотекари подходили творчески к оформлению книжных выставоок проводят конкурсы профессионального мастерства.

Конкурсы – испытанное средство стимулирования профессионального мастерства библиотекарей, т.к. вдохновение пробуждает решимость, честолюбие, стремление быть первым, лучшим. И это, естественно, повышает престиж библиотеки.

Участвуя в конкурсах, библиотекари вновь и вновь доказывают свой профессионализм, все те качества, без которых невозможно представить современного специалиста.

Например, можно провести конкурс: «Реклама- двигатель прогресса». Его целью должна быть – активизация деятельности библиотеки и выявление имеющихся у нее ресурсов, выявление новшеств, свежих, наиболее плодотворных идей, творческой активности библиотекарей.

Основными критериями оценки работ должны быть: актуальность, ясность изложения, хорошее оформление представленной работы. В конкурсе могут участвовать все отделы библиотеки. Представленные на конкурс материалы должны быть интересны, сделаны на высоком профессиональном уровне.

Выполняя задания, каждый может показать не только свое профессиональное мастерство, но и эрудицию, находчивость, остроумие.

А итоги конкурса можно подвести по следующим номинациям: “Инициативный подход к работе”, “Забота о читателях”, “Собственные новаторские находки”, “Победа над компьютером”, “Индивидуальный творческий почерк”, “...Души прекрасные порывы”, “Способность к творчеству”, “За участие в конкурсе” и. т. п.
1   2   3   4

Похожие:

Методическое пособие для начинающих библиотекарей Нальчик 2005 iconМетодическое пособие для практических занятий красноярск 2002
...

Методическое пособие для начинающих библиотекарей Нальчик 2005 iconМетодическое пособие по выполнению практических работ
Методическое пособие предназначено для обучающихся по специальности 151901 Технология машиностроения

Методическое пособие для начинающих библиотекарей Нальчик 2005 iconМетодическое пособие 2011 г
Методическое пособие предназначено для представления слушателям возможностей программного продукта «1С: Бухгалтерия элеватора и комбикормового...

Методическое пособие для начинающих библиотекарей Нальчик 2005 iconМетодическое пособие посвящено проблемам организации профильного...
Пособие для организатора профильного обучения. Методическое пособие./ Сост. Лыба А. А., Казакова И. И., Колбас С. В. Томск: тоипкро,...

Методическое пособие для начинающих библиотекарей Нальчик 2005 iconМетодическое пособие по ведению дневника и составлению «отчета студента»...
Методическое пособие предназначено для студентов 6 курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело»

Методическое пособие для начинающих библиотекарей Нальчик 2005 iconВ. Ю. Ершова Методическое пособие по дисциплине
Методическое пособие предназначены для студентов и преподавателей колледжей, реализующих Государственный образовательный стандарт...

Методическое пособие для начинающих библиотекарей Нальчик 2005 iconУчебное пособие «Вводный курс по французскому языку» для специальностей:...
...

Методическое пособие для начинающих библиотекарей Нальчик 2005 iconМетодическое пособие для самоподготовки для специальностей 060101...
Методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов

Методическое пособие для начинающих библиотекарей Нальчик 2005 iconДанное учебное пособие разработано специально для тьюторов проекта...

Методическое пособие для начинающих библиотекарей Нальчик 2005 iconУчебно-методическое пособие Рязань 2012
Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки тьюторов, стажеров, руководителей и педагогических работников школ

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск