Тема № 1. Уголовный процесс: понятие, система, типы.
Время – 2 часа.
Семинар – 2 часа.
Цель: расширить и углубить знания студентов, полученные на лекции.
Семинарское занятие – 2 часа.
Вопросы семинара:
Понятие, назначение, цели и задачи уголовного процесса.
Уголовно – процессуальная форма и уголовно – процессуальные функции.
Юридический состав и особенности уголовно-процессуальных правоотношений. Возникновение и прекращение уголовно-процессуального правоотношения.
Понятие признаки и система стадий уголовного процесса.
Исторические типы (формы) уголовного процесса
Задания для самостоятельной работы студентов.
В процессе подготовки к семинару:
1). Найдите ответы на следующие вопросы:
Как соотносятся между собой понятия «уголовный процесс», «уголовное судопроизводство», и «правосудие».
В каких значения употребляется термин «уголовный процесс»?
Попытайтесь выделить определенные этапы на той или иной стадии уголовного процесса.
2). Решите задачу: Адвокат заключил соглашение с обвиняемым И. на осуществление его защиты. Узнав от обвиняемого о свидетеле, который может дать показания об алиби И., адвокат переговорил с ним и записал объяснения этого лица. После этого он с ордером юридической консультации явился к следователю.
Возникли ли в приведенной ситуации уголовно-процессуальные отношения и в какой момент? Каков их состав?
ЛИТЕРАТУРА:
Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. (Официальный текст Конституции РФ с внесенными в нее поправками от 30.12.2008 г.) //СЗ РФ. 2009. № 4. Ст. 445.
Уголовно-процессуальный Кодекс Российской Федерации //СЗ РФ. 2001. № 52 (ч. I). Ст. 4921.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31.10.1995 г. № 8 «О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при отправлении правосудия //Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. 1996. № 1.
Копылова О.П. Уголовный процесс. Общая часть уголовного процесса и досудебные стадии :Учеб.-метод. пособие. Тамбов.: Изд. Тамб. гос. техн. ун-та. 2007.
Уголовный процесс: Учебник для вузов /Под ред. В.П. Божьева. 4-е изд. перераб. и доп. М., 2004.
Уголовный процесс: Учебник для студентов юридических вузов и факультетов /Под ред. К.Ф. Гуценко. Изд. 5-е, перераб. и доп. М., 2004.
Смирнов А.В., Калиновский К.Б. Уголовный процесс. Учебник для вузов. СПб.: Питер. 2006.
Тема № 3. Принципы уголовного судопроизводства.
Время - 2 часа.
Семинар – 2 часа.
Цель: Расширить и углубить теоретические знания студентов и отработать практические навыки оценки процессуальных действий с точки зрения соответствия их принципам уголовного судопроизводства.
Семинарское занятие – 2 часа.
Занятие № 1 – 2 часа
Вопросы семинара:
Понятие и значение принципов уголовного процесса.
Система принципов уголовного процесса.
Законность как общеправовой принцип.
Осуществление правосудия только судом.
Принцип уважения чести и достоинства личности.
Неприкосновенность личности.
Охрана прав и свобод человека и гражданина в уголовном судопроизводстве.
Неприкосновенность жилища.
Презумпция невиновности.
Состязательность сторон.
Обеспечение подозреваемому и обвиняемому права на защиту.
Свобода оценки доказательств.
Принцип языка уголовного судопроизводства.
Право на обжалование процессуальных действий и решений.
Принцип публичности в уголовном процессе.
Тайна переписки, телефонных и иных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений.
Задания для самостоятельной работы студентов.
В процессе подготовки к семинару:
1). Найдите ответы на следующие вопросы:
Какие принципы уголовного процесса закреплены в Конституции Российской Федерации?
Какие гарантии неприкосновенности личности предусматривает уголовно-процессуальный закон?
Что следует понимать под правом обвиняемого на защиту? На каких стадиях уголовного процесса он действует и в чем проявляется? Какие процессуальные гарантии установлены для обеспечения права обвиняемого на защиту?
2). Решите следующие задачи:
1. Кассационная инстанция отменила оправдательный приговор в отношении Маяков, направила дело на новое рассмотрение и предложила суду признать Маякова виновным, т.к. по делу собрано достаточно доказательств, подтверждающих его вину.
Какой принцип уголовного процесса нарушила кассационная инстанция?
2. Следователь получил от оперативного работника материалы прослушивания телефонных переговоров «К» и «С», которые собирались причинить тяжкий вред здоровью Петрова за то, что якобы он сообщил о совершенной ими краже чужого имущества работникам милиции. У следователя действительно было уголовное дело по обвинению названных лиц в краже. Следователю были предоставлены: постановление руководителя криминальной милиции о проведении прослушивания, дискета с записью переговоров, рапорт оперативного работника о необходимости немедленного прослушивания в связи с опасностью совершения тяжкого преступления, рапорт с просьбой направить материалы прослушивания следователю и сопроводительное письмо. Прослушивание проводилось в течение трех суток. Следователь приобщил полученные материалы к уголовному делу.
Допущены ли нарушения принципов уголовного судопроизводства оперативными работниками и следователем? Если да то, каких и в чем они выражаются?
3. 2 октября 2010 года в рамках расследования по уголовному делу, возбужденному по признакам преступления, предусмотренного статьей 163 УК Российской Федерации, следственными органами при ГУВД города Санкт-Петербурга и Ленинградской области был произведен обыск по месту жительства гражданина «К», после чего он был принудительно доставлен в ГУВД, где удерживался более 16 часов. За это время в отношении него был проведен ряд других следственных действий - опознание, допрос в качестве свидетеля, очная ставка.
В ответ на ходатайство «К» об обеспечении помощи адвоката (защитника) следователь разъяснил ему, что в соответствии с частью первой статьи 49 УПК РФ такая помощь предоставляется только обвиняемому и подозреваемому, а поскольку «К» в данный момент по своему процессуальному положению является свидетелем, его просьба не может быть удовлетворена.
Допущены ли в отношении «К» нарушения принципов уголовного судопроизводства? Обоснуйте свою позицию.
4. В ходе судебного следствия подсудимый Чернов заявил ходатайство о вызове переводчика, указав, что почти все свидетели и потерпевшие по делу являются татарами, по-русски говорят плохо, а он татарский язык не понимает.
Судья вынес постановление об отказе в удовлетворении ходатайства, мотивируя свое решение тем, что судопроизводство ведется на русском языке, являющемся родным языком подсудимого, и если отдельные слова для него будут непонятны, их переведет секретарь судебного заседания, которая по национальности татарка.
Правильно ли решение судьи?
Литература:
Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. (Официальный текст Конституции РФ с внесенными в нее поправками от 30.12.2008 г.) //СЗ РФ. 2009. № 4. Ст. 445.
Уголовно-процессуальный Кодекс Российской Федерации //СЗ РФ. 2001. № 52 (ч. I). Ст. 4921.
Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности» от 12 августа 1995 года // СЗ РФ. 1995. № 33. Ст. 3349.
Инструкция «О порядке представления результатов оперативно-розыскной деятельности дознавателю, органу дознания, следователю, прокурору или в суд», утвержденная приказом МВД РФ, ФСБ РФ, ФСО РФ, ФТС, СВР РФ, ФСИН, ФСКН РФ и МО РФ от 17 апреля 2007 года № 368/185/164/481/32/184/97/147. Согласована с Генеральным прокурором Российской Федерации //Российская газета. 2007. 16 мая.
Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации № 8 от 31 октября 1995 г. «О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия» (с изменениями, внесенными постановлением Пленума от 6 февраля 2007 г. № 5) //Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации 1996. № 1.
Постановление Конституционного Суда РФ от 27 июня 2000 г. № 11-П "По делу о проверке конституционности положений части первой статьи 47 и части второй статьи 51 Уголовно-процессуального кодекса РСФСР в связи с жалобой гражданина В.И.Маслова //СЗ РФ. 2000. № 27. Ст. 2882.
Волколуп О.В., Чупилкин Ю.Б. Гарантии прав участников уголовного судопроизводства Российской Федерации: Учеб. пособие. 2-е изд., испр. и дополн. Краснодар.: Кубанский государственный университет, 2005.
Копылова О.П. Уголовный процесс. Общая часть уголовного процесса и досудебные стадии :Учеб.-метод. пособие. Тамбов.: Изд. Тамб. гос. техн. ун-та. 2007.
Смирнов А.В., Калиновский К.Б. Уголовный процесс. Учебник для вузов. СПб.: Питер. 2006.
Уголовный процесс: Учебник для вузов /Под ред. В.П. Божьева. 4-е изд. перераб. и доп. М., 2004.
Уголовный процесс: Учебник для студентов юридических вузов и факультетов /Под ред. К.Ф. Гуценко. Изд. 5-е, перераб. и доп. М., 2004.
Тема № 4. Участники уголовного судопроизводства.
Время - 4 часа.
Семинар – 4 часа.
Цель: Расширить и углубить теоретические знания студентов, полученные на лекции и отработать практические навыки решения проблемных ситуаций.
Семинарское занятие – 4 часа.
Занятие № 1 – 2 часа
Вопросы семинара:
Понятие и классификация участников уголовного судопроизводства.
Суд, как участник уголовного судопроизводства.
Прокурор как участник уголовного судопроизводства со стороны обвинения.
Следователь и руководитель следственного органа как участник уголовного судопроизводства со стороны обвинения.
Орган дознания. Руководитель подразделения дознания, дознаватель как участник уголовного судопроизводства со стороны обвинения.
Иные участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения и их процессуальное положение.
Задания для самостоятельной работы студентов.
В процессе подготовки к семинару:
1). Найдите ответы на следующие вопросы:
В чем отличия полномочий прокурора по надзору за процессуальной деятельностью дознавателя и следователя? Наделен ли прокурор функцией надзора за соблюдением законов при рассмотрении уголовных дел в суде?
Каково правовое положение частного обвинителя?
2) Решите следующие задачи:
1. Следователем Ивлевым в ходе расследования были собраны достаточные, по его мнению, данные для направления дела в суд. Надзирающий прокурор истребовал дело, изучил его и пришел к выводу, что оно подлежит прекращению. В связи с этим прокурор передал дело другому следователю данного следственного подразделения.
Оцените действия прокурора. Каким образом прокурор может истребовать дело у следователя? Что должен предпринять следователь в случае несогласия с указаниями прокурора?
2. Горохова была сбита машиной при переходе улицы и с тяжелыми травмами помещена в больницу. В связи с тяжестью повреждений она не могла принять участие в деле. Так как срок предварительного следствия истекал, следователь признал потерпевшим мужа Гороховой, который заявил гражданский иск для возмещения морального и материального ущерба.
По завершении производства по делу следователь направил дело прокурору для утверждения обвинительного заключения и направления дела в суд. Прокурор, ознакомившись с материалами дела, возвратил его на дополнительное расследование, мотивировав тем, что потерпевшей должна быть признана Горохова.
Оцените действия участников процесса.
Литература:
Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. (Официальный текст Конституции РФ с внесенными в нее поправками от 30.12.2008 г.) //СЗ РФ. 2009. № 4. Ст. 445.
Уголовно-процессуальный Кодекс Российской Федерации //СЗ РФ. 2001. № 52 (ч. I). Ст. 4921.
Зайцев О. Процессуальное положение дознавателя по УПК РФ //Законность. 2002. № 12.
Козырев Г.Н. Взаимодействие следователя с защитником-адвокатом в предварительном расследовании. Горький. 1990.
Копылова О.П. Уголовный процесс. Общая часть уголовного процесса и досудебные стадии :Учеб.-метод. пособие. Тамбов.: Изд. Тамб. гос. техн. ун-та. 2007.
Смирнов А.В., Калиновский К.Б. Уголовный процесс. Учебник для вузов. СПб.: Питер. 2006.
Уголовный процесс: Учебник для вузов /Под ред. В.П. Божьева. 4-е изд. перераб. и доп. М., 2004.
Уголовный процесс: Учебник для студентов юридических вузов и факультетов /Под ред. К.Ф. Гуценко. Изд. 5-е, перераб. и доп. М., 2004.
Занятие № 2 – 2 часа
Вопросы семинара:
Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты.
Иные участники уголовного судопроизводства.
Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве.
Задания для самостоятельной работы студентов.
В процессе подготовки к семинару:
1). Найдите ответы на следующие вопросы:
В результате каких процессуальных решений в уголовном процессе появляется подозреваемый. В течение какого срока существует подозреваемый как участник уголовно-процессуальной деятельности?
Когда возникает процессуальная фигура обвиняемого? Как называется процессуальный документ опосредующий появление фигуры обвиняемого?
15 марта 2009 года прибывшему на свидание с осужденным защитнику было запрещено пройти на территорию ИК-4 УФСИН РФ по Тюменской области с мобильным телефоном со ссылкой на Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений.
Законно ли действие администрации учреждения?
2) Решите следующие задачи:
В связи с отказом подсудимого Петренко от дачи показаний Октябрьский районный суд города Мурманска, по ходатайству прокурора вызвал и допросил в судебном заседании в качестве свидетелей следователей Панина и Майорова, проводивших в ходе досудебного производства его допрос соответственно в качестве подозреваемого и обвиняемого. Таким образом, суд, восстановил показания, данные Петренко на предварительном следствии в отсутствие защитника.
Могли ли следователи Ланин и Майоров допрашиваться в качестве свидетелей по данному уголовному делу?
Бирюков признан виновным в том, что, работая старшим следователем отделения по расследованию дорожно-транспортных происшествий следственного управления УВД Ярославской области, получил взятку в виде легкового автомобиля стоимостью 450000 рублей за прекращение в интересах взяткодателя уголовного дела и внесение в корыстных целях в официальные документы заведомо ложных сведений и составление заведомо ложных документов (То есть в совершении преступлений, предусмотренных ч. 3 ст. 290 и ч. 2 ст. 292 УК РФ).
Используя в качестве образца форму бланка, составьте постановление о привлечении в качестве обвиняемого Бирюкова, дополнив недостающие данные самостоятельно. Форму бланка необходимо найти в перечне бланков, приведенных в ст. 476 недействующей редакции УПК РФ.
Литература:
Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. (Официальный текст Конституции РФ с внесенными в нее поправками от 30.12.2008 г.) //СЗ РФ. 2009. № 4. Ст. 445.
Уголовно-процессуальный Кодекс Российской Федерации //СЗ РФ. 2001. № 52 (ч. I). Ст. 4921.
П. 19 постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации «О судебной практике по делам о взяточничестве и коммерческом подкупе» от 10 февраля 2000 года, № 6. //Бюллетеню Верховного Суда Российской Федерации. 2000. № 4.
Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации № 1 от 5 марта 2004 года «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации» // Бюллетеню Верховного Суда Российской Федерации. 2004. № 5.
Решение Верховного Суда РФ от 15.04.2009 N ГКПИ09-13 «О признании частично недействующими пунктов 76 и 80 Правил внутреннего распорядка исправительных учреждений, утвержденных Приказом Минюста РФ от 03.11.2005 г. № 205» //Бюллетень Верховного Суда РФ. 2010. № 4.
Приказ Минюста РФ от 03.11.2005 г. № 205 (ред. от 12.02.2009 г., с изм. от 15.04.2009 г.) «Об утверждении Правил внутреннего распорядка исправительных учреждений» //Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. 2005. № 47.
Гуляев А.П. Следователь в уголовном процессе. М., 1981.
Копылова О.П. Уголовный процесс. Общая часть уголовного процесса и досудебные стадии :Учеб.-метод. пособие. Тамбов.: Изд. Тамб. гос. техн. ун-та. 2007.
Уголовный процесс: Учебник для вузов /Под ред. В.П. Божьева. 4-е изд. перераб. и доп. М., 2004.
Уголовный процесс: Учебник для студентов юридических вузов и факультетов /Под ред. К.Ф. Гуценко. Изд. 5-е, перераб. и доп. М., 2004.
Смирнов А.В., Калиновский К.Б. Уголовный процесс. Учебник для вузов. СПб.: Питер. 2006.
|
