Методические указания для студентов по выполнению практических занятий
Скачать 1.46 Mb.
|
| Тема 2.4. Организация труда Практическое занятие №2 Проведение нормативных наблюдений (фотоучет смешанный, ФРД рабочих). Учебная цель: подготовиться к практической деятельности для работы на строительном предприятии. Определить цели и способы нормативных наблюдений. Учебные задачи: 1.Проведение нормативных наблюдений на различные виды строительно – монтажных работ, способами смешанного фотоучета и фотографии рабочего дня. 2.Заполнение бланков нормативных наблюдений. Образовательные результаты, заявленные во ФГОС: Студент должен уметь: - обеспечивать приемку и хранение материалов, изделий, конструкций в соответствии с нормативно-технической документацией - проводить обмерные работы; определять объемы выполняемых работ; вести списание материалов в соответствии с нормами расхода знать: -нормы расхода строительных материалов, изделий и конструкций по выполняемым работам; -правила составления смет и единичные нормативы; иметь практический опыт: -определения и учета выполняемых объемов работ и списанию материальных ресурсов; должен освоить: ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов. ОПОР 2.3.1. Знание правил исчисления объемов выполненных общестроительных и ремонтных работ, единичных расценок, алгоритма составления смет на различные виды работ. ОПОР 2.3.2. Демонстрация алгоритма расчета различных видов ресурсов (трудовые затраты, машинного времени, материальные ресурсы). ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях; ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач профессионального и личностного развития ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышения квалификации. Задачи практического занятия: 1. Проведение нормативных наблюдений на различные виды строительно – монтажных работ, способами смешанного фотоучета и фотографии рабочего дня. 2.Заполнение бланков нормативных наблюдений. Обеспеченность занятия (средства обучения):
1)Генкин Б. М. Экономика и социология труда: учебник для вузов. — 5-е изд., доп. — М.: «НОРМА», 2010. — 416с. 2) Костюченко В.В., К.М. Крючков К.М., В.М. Кожухов В.М., Организация оплаты труда и сметное дело в строительстве. - «Феникс», 2014. - 250с. 3)Пашуто В. П. Организация, нормирование и оплата труда на предприятии: учебно-практическое пособие. — М.: «КНОРУС», 2011. — 320с.
2. Журналы - Нормирование и оплата труда в строительстве» 3. Рабочая тетрадь в клетку. 4. Оборудование: - ручка, задание, калькулятор, бланки нормативных наблюдений Фотоучет смешанный (Приложение 2). Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия Основные методы исследования - фотография использования рабочего времени, и ее разновидности (индивидуальная, групповая, бригадная, многостаночной работы, времени работы и простоев оборудования, производственного процесса во времени), хронометраж и фото - хронометраж. Наблюдения проводятся, как правило, одним из двух способов, а именно: путем непосредственного измерения длительности каждого элемента работы или перерывов в работе (мин., сек); фиксирования количества случаев повторения тех или иных видов затрат рабочего времени в определенном интервале (заранее установленном) или методом моментных наблюдений через случайные интервалы времени. Непосредственное измерение времени позволяет провести наиболее полное изучение трудовых процессов и использования оборудования. Вместе с тем, этот способ трудоемок и не дает возможности проводить наблюдения одним исследователем одновременно за группой работников или оборудования. Метод моментных наблюдений позволяет регистрировать и учитывать в период наблюдения одноименные затраты рабочего времени группы исполнителей или времени работы и перерывов в работе различного числа оборудования. «+» незначительная трудоемкость и простота проведения наблюдений и обработки полученных результатов, оперативность исследования, широкий охват наблюдением различных объектов, а также привлечение к исследованиям инженерно-технического персонала с одновременным выполнением ими основной работы и др. «-» получение только средних величин затрат рабочего времени и времени использования оборудования; отсутствие данных о последовательности выполнения изучаемых процессов, а также возможных изменениях и т.п. При проведении исследований рекомендуется использовать стрелочные часовые приборы (часы, одно- и двух - стрелочные секундомеры), специальную аппаратуру, позволяющую автоматически фиксировать как время, так и содержание, структуру и способ выполнения нормируемых процессов (осциллография, фото- видео и киноаппаратуру). Киносъемка обеспечивает объективность и высокую точность регистрации всех элементов трудового процесса во времени и пространстве, а также определяющих его условий, полноту характеристик изучаемого процесса (траектории и скорости движений, расстояний перемещений предметов труда, последовательность и степень совмещения приемов, действий и движений и т. п.) При изучении затрат рабочего времени целесообразно одновременно использовать хронометраж, видео и киносъемку. Хронометраж - вид наблюдения, при проведении которого изучаются циклически повторяющиеся элементы оперативной работы, элементы оперативного, подготовительно - заключительного и времени обслуживания рабочего места. Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
4. Что такое фотоучет? Три вида фотоучета? 5. Что такое фотография рабочего дня? Задания для практического занятия Задание для бланка фотоучета цифрового
Время на выполнение: Работа выполняется самостоятельно в аудитории, используя конспект с лекциями и методикой выполнения работы. Время, отведенное для выполнения 90 минут Форма контроля выполнения практического занятия: Выполненная работа представляется преподавателю в конце занятия на бланках нормативных наблюдений. Критерии оценки: Критерии оценки задания
ПМ 02 Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации, ремонте и реконструкции строительных объектов МДК 02.02 Учет и контроль технологических процессов Тема 2.4. Организация труда Практическое занятие №3 Обработка данных нормативных наблюдений с использованием копьютерных технологий. Учебная цель: подготовиться к практической деятельности для работы на строительном предприятии: научится обрабатывать данные, полученные в результате наблюдений. Учебные задачи: 1.Обрабатывать данные нормативных наблюдений на различные виды строительно – монтажных работ, способами цифрового фотоучета хронометраж рабочего дня. 2.Заполнение бланков нормативных наблюдений. Образовательные результаты, заявленные во ФГОС: Студент должен уметь: - обеспечивать приемку и хранение материалов, изделий, конструкций в соответствии с нормативно-технической документацией - проводить обмерные работы; определять объемы выполняемых работ; вести списание материалов в соответствии с нормами расхода знать: -нормы расхода строительных материалов, изделий и конструкций по выполняемым работам; -правила составления смет и единичные нормативы; иметь практический опыт: -определения и учета выполняемых объемов работ и списанию материальных ресурсов; должен освоить: ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов. ОПОР 2.3.1. Знание правил исчисления объемов выполненных общестроительных и ремонтных работ, единичных расценок, алгоритма составления смет на различные виды работ. ОПОР 2.3.2. Демонстрация алгоритма расчета различных видов ресурсов (трудовые затраты, машинного времени, материальные ресурсы). ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях; ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач профессионального и личностного развития ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышения квалификации. Задачи практического занятия: 1.Обрабатывать данные нормативных наблюдений на различные виды строительно – монтажных работ, способами цифрового фотоучета хронометраж рабочего дня. 2.Заполнение бланков нормативных наблюдений. Обеспеченность занятия (средства обучения):
1)Генкин Б. М. Экономика и социология труда: учебник для вузов. — 5-е изд., доп. — М.: «НОРМА», 2010. — 416с. 2) Костюченко В.В., К.М. Крючков К.М., В.М. Кожухов В.М., Организация оплаты труда и сметное дело в строительстве. - «Феникс», 2014. - 250с. 3)Пашуто В. П. Организация, нормирование и оплата труда на предприятии: учебно-практическое пособие. — М.: «КНОРУС», 2011. — 320с.
2. Журналы - Нормирование и оплата труда в строительстве» 3. Рабочая тетрадь в клетку. 4. Оборудование: - рабочая тетрадь, ручка, задание, калькулятор. Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия Для всех методов наблюдения основными являются следующие этапы: 1. Подготовительный; (определяется целями и задачами исследования, кругом вопросов, подлежащих анализу, а также конкретным условиям организации производства и труда, техники и технологии.). Фиксажными точками называются выраженные моменты начала или окончания выполнения каждого из элементов операции или категорий затрат труда, при наступлении которых в процессе наблюдения отмечается (фиксируется) время; фиксажными пунктами - места маршрута наблюдателя, поравнявшись с которыми, он должен зафиксировать, чем в данный момент занят работник или какая работа выполняется на оборудовании. Технические средства выбираются в зависимости от целей исследования, с учетом наличия их и конкретных возможностей применения. На подготовительном этапе заполняется лицевая сторона наблюдательного листа, где записываются данные, характеризующие исполнителя (Ф. И. О., табельный номер, специальность, стаж работы по специальности, стаж на данной работе, тарифный разряд, производственная оценка), выполняемая работа (наименование операции, детали, изделия, характеристики материала, инструмента, разряд работы), оборудование (наименование, модель, паспортные данные и т. п.), организация рабочего места (планировка, оснащение, порядок обслуживания) и пр 2. Непосредственное наблюдение; В процессе наблюдения заполняется наблюдательный лист, в котором записывается, что наблюдалось, т.е. изучаемые затраты рабочего времени, текущее время или продолжительность затрат, их индексация и особые заметки наблюдателя. Форма записи может быть: цифровая (запись текущего времени наблюдения в час., мин., сек); индексная; графическая; смешанная . 3. Обработка результатов наблюдений; Обработка полученных данных, которая заключается в вычислении средних и установлении итоговых результатов по всем изучаемым показателям, составлении сводок одноименных затрат рабочего времени и проведении расчетов. 4. Анализ материалов исследований; анализом и проектированием более эффективных процессов (трудовых, технологических, производственных), затрат рабочего времени. 5. Формулировка выводов, рекомендаций, конкретных результатов и т.п. в соответствии с задачей исследования. Точность учета при различных видах наблюдений
При выборе метода проведения наблюдений за цикличными процессами следует учитывать необходимую точность норм, частоту наблюдаемого процесса, а также необходимость получения данных о затратах времени, не входящих в состав цикла. При нормировании массовых цикличных процессов (работа экскаватора, монтажного крана), когда требуется высокая точность норм, а также при нормировании цикличных процессов, которые выполняются в течение короткого периода, целесообразно использовать выборочный хронометраж. Если продолжительность отдельных элементов цикла достаточно велика, а к точности учета затрат времени не предъявляется высоких требований, которые обусловливают необходимость применения хронометража, для наблюдений может применяться любая разновидность фотоучета. В тех случаях, когда наряду с длительностью элементов цикла должны быть получены данные о нецикличных затратах, для наблюдений за цикличными процессами также используют фотоучет. Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
Задания для практического занятия Задание выполняется на бланках нормативных наблюдений. Приложение №3. Время на выполнение: Работа выполняется самостоятельно в аудитории, используя конспект с лекциями и методикой выполнения работы. Время, отведенное для выполнения 90 минут Форма контроля выполнения практического занятия: Выполненная работа представляется преподавателю в конце занятия на бланках нормативных наблюдений. Критерии оценки: Критерии оценки задания
ПМ 02 Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации, ремонте и реконструкции строительных объектов МДК 02.02 Учет и контроль технологических процессов | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых умений, программой учебной дисциплины предусмотрено проведение практических... | | Целью практических занятий является подтверждение и проверка теоретических положений, формирование практических умений |
| Методические указания предназначены для проведения практических занятий по дисциплине Технология топографо-геодезических и маркшейдерских... |  | Методика определения платы за загрязнение окружающей природной среды: Методические указания к выполнению практических занятий по... |
| Методические указания по выполнению практических работ разработаны на основе рабочей программы учебной дисциплины «Правовое обеспечение... | | Методические указания по выполнению практических работ разработаны на основе рабочей программы учебной дисциплины «Право» |
| Горяистова т. В. Методические указания к выполнению практических занятий по дисциплине «Системы качества». – М.: Ргу нефти и газа... | | Методические указания к выполнению практических занятий по дисциплине ег. 02 Информатика |
| Методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения по специальности среднего профессионального образования... | | Методические указания к выполнению практических работ обучающимися по дисциплине оп. 05 |