баллы
|
СОДЕРЖАНИЕ
(максимально 10 баллов)
|
ОФОРМЛЕНИЕ (максимально 10 баллов)
|
Композиция
(максимально 2 балла)
|
Лексика
(максимально 3 балла)
|
Грамматика
(максимально 3 балла)
|
Орфография и пунктуация
(максимально 2 балла)
|
9-10
|
Коммуникативная задача полностью выполнена с учетом цели высказывания и адресата. Тема раскрыта полностью. Участник демонстрирует оригинальный подход к раскрытию темы. Участник уложился в заданный объем (допускаются уклонения объема текста до 10%)
|
2 балла
Работа не имеет ошибок с точки зрения композиции.
|
3 балла
Участник демонстрирует богатый лексический запас, необходимый для раскрытия темы, точный выбор слов и адекватное владение лексической сочетаемостью. Работа не имеет ошибок с точки зрения лексического оформления.
|
3 балла
Участник демонстрирует грамотное и уместное употребление структур, необходимых для раскрытия темы. Работа не имеет ошибок с точки зрения Грамматического оформления.
|
2 балла.
Участник демонстрирует уверенное владение навыками орфографии и пунктуации. Работа не имеет ошибок с точки зрения орфографического и пунктуационного оформления.
|
7-8
|
Коммуникативная задача выполнена с учетом цели высказывания и адресата. Тема раскрыта полностью, однако в работе не хватает оригинальности в раскрытии темы. Или участник не уложился в заданный объем (отклонения в сторону увеличения или уменьшения объема текста от 10 до 20%)
|
5-6
|
Коммуникативная задача в целом выполнена, однако имеются отдельные нарушения целостности содержания. Тема раскрыта не полностью: не приведены все необходимые аргументы и/или факты. Или участник не уложился в заданный объем (отклонения в сторону увеличения или уменьшения объема текста от 20 до 30%)
|
1 балл
В целом текст имеет четкую структуру, соответствующую заданной теме. Текст разделен на абзацы. В тексте присутствуют связующие элементы. Допущены незначительные нарушения структуры, логики или связности текста.
|
2 балла.
Участник демонстрирует богатый лексический запас, необходимый для раскрытия темы, точный выбор слов и адекватное владение лексической сочетаемостью, В работе несколько (1-2) незначительных лексических ошибок.
|
2 балла.
Участник демонстрирует грамотное и уместное употребление структур, необходимых для раскрытия темы. В работе имеются 1-2 незначительные грамматические ошибки.
|
1 балл.
В тексте присутствуют орфографические и\или пунктуационные ошибки, которые не затрудняют общего понимания текста.
|
3-4
|
Коммуникативная задача выполнена частично. Содержание текста не полностью отвечает заданной теме. Или участник не уложился в заданный объем (отклонения в сторону увеличения или уменьшения объема текста от 30 до 40%)
|
1-2
|
Коммуникативная задача выполнена частично. Содержание текста не полностью отвечает заданной теме. Или участник не уложился в заданный объем (отклонения в сторону увеличения или уменьшения объема текста от 40 до 50%)
|
1 балл
В целом лексический состав текста соответствует заданной теме, однако имеются неточности в выборе слов и лексической сочетаемости (более 2х), которые не затрудняют понимания текста. Или: используется стандартная, однообразная лексика.
|
1 балл
В тексте присутствуют грамматические или/и синтаксические ошибки (более 2х), не затрудняющие понимания текста. Или: используются простые, однообразные грамматические структуры.
|
0
|
Коммуникативная задача не выполнена. Содержание текста не отвечает заданной теме. Или участник не уложился в заданный объем (отклонения в сторону увеличения или уменьшения объема текста более 50%)
|
0 баллов
Текст не имеет чёткой логической структуры. Отсутствует или неправильно выполнено абзацное членение текста. Имеются серьёзные нарушения связности.
|
0 баллов
Участник демонстрирует крайне ограниченный словарный запас. Или: имеются многочисленные ошибки в употреблении лексики, затрудняющие понимание текста.
|
0 баллов
В тексте присутствуют многочисленные грамматические ошибки, затрудняющие его понимание.
|
0 баллов
В тексте присутствуют многочисленные орфографические и/или пунктуационные ошибки, затрудняющие его понимание
|
