Participant's ID number на листах ответов.
Все ответы необходимо отмечать на листах ответов. Правильный вариант пишется в соответствующей клеточке на листе ответов.
На листах ответов категорически запрещается указывать фамилии, делать рисунки или какие-либо отметки, в противном случае работа считается дешифрованной и не оценивается.
Исправления на листах ответов ошибками не считаются; однако почерк должен быть понятным; спорные случаи (о или а) трактуются не в пользу участника.
Ответы записываются только черными или синими чернилами/ пастой (запрещены красные, зеленые чернила, карандаш).
Участникам раздаются тексты заданий. В тексте заданий указано время выполнения заданий и даны все инструкции по выполнению заданий на английском языке. Тексты заданий можно использовать в качестве черновика. Однако проверке подлежат только ответы, перенесенные в лист ответов. Сами тексты заданий сдаются вместе с листами ответов после окончания выполнения задания, но не проверяются.
Члены жюри, находящиеся в аудитории, должны зафиксировать время начала и окончания задания на доске {например, 10.10- 10.25.) За 5 минут до окончания выполнения заданий старший член жюри в аудитории должен напомнить об оставшемся времени и предупредить о необходимости тщательной проверки работы.
Члены жюри в аудитории должны строго следить за тем, чтобы все работы были сданы, на листах ответов не должна быть указана фамилия участника и не должно быть никаких условных пометок.
Технические средства
Для проведения лексико-грамматического теста не требуется специальных технических средств. Помимо необходимого количества комплектов заданий и листов ответов, в аудитории должны быть запасные ручки, запасные комплекты заданий и запасные листы ответов.
Use of English - максимальное количество баллов 10. Задание проверяется по ключам. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.
КЛЮЧИ
1.
|
A
|
B
|
C
|
D
|
2.
|
A
|
B
|
C
|
D
|
3.
|
A
|
B
|
C
|
D
|
4.
|
A
|
B
|
C
|
D
|
5.
|
A
|
B
|
C
|
D
|
6.
|
A
|
B
|
C
|
D
|
7.
|
A
|
B
|
C
|
D
|
8.
|
A
|
B
|
C
|
D
|
9.
|
A
|
B
|
C
|
D
|
10.
|
A
|
B
|
C
|
D
|
Методические рекомендации по выполнению Use of English 9-11 кл
Процедура проведения лексико-грамматического теста (Use of English)
Каждому участнику перед началом выполнения заданий данного конкурса выдается лист ответов (Answer Sheet) и проводится инструктаж на русском языке по заполнению листов ответов и по порядку их сдачи после окончания работы:
Участники заполняют графу Participant's ID number на листах ответов.
Все ответы необходимо отмечать на листах ответов. Правильный вариант пишется в соответствующей клеточке на листе ответов.
На листах ответов категорически запрещается указывать фамилии, делать рисунки или какие-либо отметки, в противном случае работа считается дешифрованной и не оценивается.
Исправления на листах ответов ошибками не считаются; однако почерк должен быть понятным; спорные случаи (о или а) трактуются не в пользу участника.
Ответы записываются только черными или синими чернилами/ пастой (запрещены красные, зеленые чернила, карандаш).
Участникам раздаются тексты заданий. В тексте заданий указано время выполнения заданий и даны все инструкции по выполнению заданий на английском языке. Тексты заданий можно использовать в качестве черновика. Однако проверке подлежат только ответы, перенесенные в лист ответов. Сами тексты заданий сдаются вместе с листами ответов после окончания выполнения задания, но не проверяются. 104
Члены жюри, находящиеся в аудитории, должны зафиксировать время начала и окончания задания на доске (например, 10.10- 10.25.) За 5 минут до окончания выполнения заданий старший член жюри в аудитории должен напомнить об оставшемся времени и предупредить о необходимости тщательной проверки работы.
Члены жюри в аудитории должны строго следить за тем, чтобы все работы были сданы, на листах ответов не должна быть указана фамилия участника и не должно быть никаких условных пометок.
Технические средства
Для проведения лексико-грамматического теста не требуется специальных технических средств. Помимо необходимого количества комплектов заданий и листов ответов, в аудитории должны быть запасные ручки, запасные комплекты заданий и запасные листы ответов.
Use of English - максимальное количество баллов 15. Задание проверяется по ключам. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Орфография не учитывается. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.
КЛЮЧИ
Use of English: Write the correct word.
1
|
as
|
2
|
took
|
3
|
to
|
4
|
was
|
5
|
on
|
6
|
respectively
|
7
|
in
|
8
|
with
|
9
|
who
|
10
|
out
|
11
|
themselves
|
12
|
too
|
13
|
May/could
|
14
|
of
|
15
|
their
|
АУДИРОВАНИЕ 7-8
Тест по аудированию 7-8 классы - Listening
В комплект материалов, необходимых для проведения теста по аудированию, входят:
1. Методические рекомендации
2. Текст задания
3. Лист ответа (для каждого участника)
4. Ключи (для членов жюри)
5. Cкрипты (для членов жюри)
6. Аудиозапись
Методические рекомендации
Задания по аудированию состоят из двух частей (всего 15 заданий). На выполнение всех заданий отводится 15 минут, в которые входит и внесение ответов в ответные листы.
Первое задание представляет собой текст прогноза погоды. После прослушивания (запись прослушивается 2 раза с интервалом 15 секунд) участникам предлагается заполнить пропуски для восстановления содержания предложений (1 минута).
После этого участникам предоставляется возможность ознакомиться со вторым заданием (45 секунд) для перехода к его прослушиванию.
Второе задание представляет собой беседу во время посещения ресторана. Участникам предлагается определить являются ли высказывания, описывающие ситуацию верными или ложными. Запись прослушивается 2 раза с интервалом 15 секунд, после чего необходимо перенести ответы в соответствующий бланк (Answer Sheet).
При подготовке материалов для конкурса понимания устного текста методическая комиссия исходила из следующих положений:
Сложность текстов соответствует уровню В1 по шкале Совета Европы.
По тематике тексты предлагают обсуждение тем общего характера, представляющих интерес для молодёжи.
Сложность текстов примерно одинаковая.
Речь говорящих четкая, находится в пределах литературной нормы; темп речи естественный.
В текстах может содержаться до 2-3 % незнакомых слов, незнание которых не должно препятствовать пониманию текста и выполнению заданий по тексту.
Правильность выполнения заданий проверяется по ключам (см. Ключи).
Критерии оценивания: За каждый правильный ответ дается 1 балл. Максимальное количество баллов – 15. Орфографические ошибки в заданиях не учитываются.
Процедура проведения конкурса понимания устного текста (Listening)
Каждому участнику перед началом выполнения заданий по аудированию выдается лист ответов (Answer Sheet) и проводится инструктаж на русском языке по заполнению листов ответов и по порядку их сдачи после окончания работы:
Участники заполняют графу Participant's ID number на листах ответов.
Все ответы необходимо отмечать на листах ответов. Правильный вариант пишется в соответствующей клеточке на листе ответов.
На листах ответов категорически запрещается указывать фамилии, делать рисунки или какие-либо отметки, в противном случае работа считается дешифрованной и не оценивается.
Исправления на листах ответов ошибками не считаются; однако почерк должен быть понятным; спорные случаи (о или а) трактуются не в пользу участника.
Ответы записываются только черными или синими чернилами/ пастой (запрещены красные, зеленые чернила, карандаш)
Участникам раздаются тексты заданий. В тексте заданий указано время выполнения заданий и даны все инструкции по выполнению заданий на английском языке. Тексты заданий можно использовать в качестве черновика. Однако проверке подлежат только ответы, перенесенные в лист ответов. Сами тексты заданий сдаются вместе с листами ответов после окончания выполнения задания, но не проверяются.
Перед прослушиванием первого отрывка член жюри включает пленку (диск, компьютерную запись) и дает возможность участникам прослушать самое начало задания с текстом инструкций. Затем пленка (диск, компьютерная запись) выключается, и член жюри обращается к аудитории с вопросом, хорошо ли всем слышно запись. Если в аудитории кто-то из участников плохо слышит запись, регулируется громкость звучания и устраняются все технические неполадки, влияющие на качество звучания записи. После устранения неполадок пленка (диск, компьютерная запись) ставится на самое начало и еще раз прослушивается вводная часть с инструкциями. После инструкций пленка (диск, компьютерная запись) не останавливается и прослушивается до самого конца.
Участники могут ознакомиться с вопросами до прослушивания отрывков.
Вся процедура аудирования записана на диск (или пленку): задания, предусмотренные паузы, звучащий текст. Транскрипция звучащих отрывков прилагается и находится у члена жюри в аудитории, где проводится аудирование. Транскрипция не входит в комплект раздаточных материалов для участников и не может быть выдана участникам во время проведения конкурса. Член жюри включает запись и выключает ее, услышав последнюю фразу транскрипции «This is the end of the listening comprehension section of the test.» (или любую другую аналогичную фразу, сигнализирующую об окончании записи).
Во время аудирования участники не могут задавать вопросы членам жюри или выходить из аудитории, так как шум может нарушить процедуру проведения конкурса.
Время проведения конкурса ограничено временем звучания пленки.
Члены жюри в аудитории должны строго следить за тем, чтобы все работы были сданы, на листах ответов не должна быть указана фамилия участника и не должно быть никаких условных пометок.
Технические средства
Для проведения аудирования требуются магнитофоны или CD плейеры в каждой аудитории, обеспечивающие громкость звучания, достаточную для прослушивания в аудитории. В случае видеоаудирования требуются видеомагнитофоны или DVD плейеры, экран. При наличии необходимого оборудования возможна компьютерная запись текстов и прослушивание записи через компьютерную систему.
LISTENING
KEYS
Item
|
1
|
like
|
2
|
chance
|
3
|
degrees
|
4
|
temperature
|
5
|
but
|
6
|
best
|
7.
|
cloudy
|
8.
|
False
|
9.
|
True
|
10.
|
False
|
11.
|
True
|
12.
|
False
|
13.
|
True
|
14.
|
False
|
15.
|
False
|
АУДИРОВАНИЕ 9-11
|
