Методичские рекомендации по разработке фондов оценочных средств учебной дисциплины и профессионального модуля
Скачать 1.05 Mb.
|
3.3. Типовые задания для оценки освоения МДК (При составлении заданий необходимо иметь в виду, что оценивается профессионально значимая для освоения вида профессиональной деятельности информация, направленная на формирование профессиональных и общих компетенций, указанных в разделе 2 настоящего макета. Задания должны носить практико-ориентированный комплексный характер) 3.3.1. Типовые задания для оценки освоения МДК 1: Задание 1: Проверяемые результаты обучения : (Указать коды проверяемых «уметь», «знать») ____________________________________________________________________ Текст задания: …. Критерии оценки: … Задание 2: … 3.3.n. Типовые задания для оценки освоения МДК n: Задание 1: Проверяемые результаты обучения: ____________________________________________________________________ Текст задания: …. Критерии оценки: … Задание 2: … 4. Оценка по учебной и (или) производственной практике 4.1. Общие положения Целью оценки по учебной и (или) производственной практике является оценка: 1) профессиональных и общих компетенций; 2) практического опыта и умений. Оценка по учебной и (или) производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося/студента на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика. 4.2. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю 4.2.1. Учебная практика (при наличии): Таблица 4
4.2.2. Производственная практика (при наличии): Таблица 5
4.3. Форма аттестационного листа (Характеристика профессиональной деятельности обучающегося / студента во время учебной / производственной практики) 1. ФИО обучающегося / студента, № группы, специальность / профессия ____________________________________________________________________ 2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес ____________________________________________________________________ 3. Время проведения практики _________________________________________ 4. Виды и объем работ, выполненные обучающимся / студентом во время практики: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Дата Подписи руководителя практики, ответственного лица организации 5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного) 5.1. Общие положения Экзамен (квалификационный) предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ________________________ (название)по профессии НПО / специальности СПО:_____________________ (код, название) Экзамен включает (Указать предпочтительную форму проведения экзамен или их сочетание. ДЛЯ СПО: выполнение кейс-заданий, защита курсового проекта (для технических специальностей). В случае проведения экзамена в форме защиты курсового проекта может возникнуть необходимость дополнительной проверки сформированности отдельных компетенций. Для этого следует предусмотреть соответствующие задания. ДЛЯ НПО: практический экзамен, представление портфолио, защита отчета по практике.): ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен». При выставлении оценки учитывается роль оцениваемых показателей для выполнения вида профессиональной деятельности, освоение которого проверяется. При отрицательном заключении хотя бы по одному показателю оценки результата освоения профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». При наличии противоречивых оценок по одному тому же показателю при выполнении разных видов работ, решение принимается в пользу студента. 5.2. Защита курсового проекта (для СПО)/Защита практической работы/Защита отчета по практике (если включено в экзамен (квалификационный)) 5.2.1. Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: _______ / Таблица сочетаний проверяемых показателей ПК и ОК:
5.2.2. Основные требования: - К структуре и оформлению работы:_____________________ - К защите работы: _____________________________ 5.2.3. Критерии оценки 1) Оценка работы Таблица 6
2) Оценка защиты Таблица 7
5.3. Выполнение заданий ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № ________ Задание 1 Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций (Задания к Э(к). формируются 3 способами: 1. Задания, ориентированные на проверку освоения вида деятельности (всего модуля) в целом. 2. Задания, проверяющие освоение группы компетенций, соответствующих определенному разделу модуля. 3.Задания, проверяющие освоение отдельной компетенции внутри профессионального модуля.) Инструкция Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться (указать, чем) ____________ Время выполнения задания – ___________________ Текст задания: … Задание 2 Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: _______ Инструкция: Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться (указать, чем) ____________ Время выполнения задания – ___________________ Текст задания: … ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ Количество вариантов каждого задания/пакетов заданий для экзаменующегося: … Время выполнения каждого задания: … Оборудование: … Литература для учащегося: … Учебники: … Методические пособия: … Справочная литература: … КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 1) Ход выполнения задания Таблица 8
2) Подготовленный продукт/осуществленный процесс: Таблица 9
3) Устное обоснование результатов работы (если предусмотрено) Таблица 10
5.4. Защита портфолио (если включено в экзамен (квалификационный) 5.3.1. Тип портфолио _________________________ (портфолио документов, портфолио работ, рефлексивный портфолио, смешанный тип портфолио) 5.3.2. Проверяемые результаты обучения: (Указать коды проверяемых общих компетенций, а также, возможно, профессиональных компетенций, проверка которых не предусмотрена непосредственно при проведении экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю.) ________________________________________ 5.3.3. Критерии оценки Оценка портфолио Таблица 11
Оценка защиты Таблица 12
|
Похожие:
 | Методические рекомендации предназначены педагогам учреждений начального и среднего профессионального образования, реализующим Основные... | | Требования к разработке, оформлению и содержанию рабочей программы (РП) дисциплины, профессионального модуля (рппм), календарно-тематического... |
| Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... | | Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
| Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... | | Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
| Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... | | Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения профессиональной дисциплины |
 | Подходы к отбору содержания, разработке структуры оценочных средств | | Комплект контрольно-оценочных средств, предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины оп 02. Конституционное право... |