Учебно-методический комплекс материалов к курсу «методика организации научно-исследовательской работы»


НазваниеУчебно-методический комплекс материалов к курсу «методика организации научно-исследовательской работы»
страница4/16
ТипУчебно-методический комплекс
filling-form.ru > Заполнение бланков > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Тема 5. Подготовительный этап научно-исследовательской работы.
ПЛАН ВЫСТУПЛЕНИЯ НА КАФЕДРЕ

ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

ДОКЛАД О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ ПО НАПИСАНИЮ МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ*
Новосибирский государственный университет

Гуманитарный факультет


Специальность по магистратуре




№ группы




Фамилия, имя, отчество






Название темы





Руководитель






Актуальность

  • Актуальность – это способность результатов данной работы быть применимыми для решения достаточно значимых научных задач;

  • Актуальность темы заключается также в направленности ее на решение первоочередных задач в избранной области науки







Новизна исследования

  • Новизна результата есть то, что отличает результат данной работы от результатов других авторов

  • Научная новизна исторических исследований состоит во введении в научный оборот новых не использованных ранее научных источников, в определении генезиса развития той или иной отрасли научного знания, во вскрытии закономерностей и основных путей развития той или иной науки;

  • привлечения принципиально нового материала;







Цель работы

  • Цель работы должна состоять в том, чтобы обосновать конкретные результаты, которые должны быть перечислены.







Задачи





Методы исследования





Хронологические рамки исследования





Территориальные рамки исследования





Источники

  • историографические (тексты) – публикации (статьи, тезисы, монографии, архивные материалы.

  • археологические (вещественные) – предметы из фондов хранения краеведческих и специализированных музеев.





Имеющийся научный задел (материалы, публикации и т.д.)






Предварительные результаты исследования*

Введение**




Глава 1. **




Глава 2. **




Список использованной литературы

(количество наименований) **




Список сокращений**




Иллюстративный материал**






*Для магистрантов второго года обучения

** Указать в процентном отношении количество выполненной работы по разделам.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Тема 7. Методика работы над рукописью исследования, особенности подготовки и оформления.
ПРИМЕРЫ УСТОЙЧИВЫХ ГЛАГОЛЬНО-ИМЕННЫХ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ, СТЕРЕОТИПНЫХ ВЫРАЖЕНИЙ И СРЕДСТВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ СВЯЗАННОГО ТЕКСТА*



Вывод


делать

обосновывать

подводить(к выводу)

приводить (к выводу)

приходить (к выводу) (о чем?)


Заключение

выступать (за заключение)

выступать (против заключения)

поддерживать

предлагать приходить (к заключению)


Итоги

анализировать

отражаться (на итогах)

подводить итоги (чего?)

приходить (к каким?) итогам


Мнение

аргументировать

выражать

высказывать

держаться (чего?)

излагать

иметь

обосновывать

подкреплять


Представление


давать (о чём?)

изменять (о чём?)

иметь (о чём?)

составлять (о чём?)

сохранять (о чём?)


Нести


бремя (чего? какое?)

вахту (чего? какую?)

дежурство (где? какое?)

жертвы (во имя чего? где? какие?)

нагрузку (где? какую?)

наказание (за что? какое7)

обязанности (кого? чьи? какие?)

ответ (перед кем? за что?)

ответственность (за что? перед кем? в соответствии с чем? какую?)

поражение (от кого? где? какое?)

потери (в чем? от чего? какие?)

расходы (за что? какие?)

службу (по чему? где? чего? какую?)

убыток (от чего? какой?)

урон (в чем? какой?)

утрату (в чем? в лице кого? какую?)

угрозу (кому? чему? какую?)

ущерб (в чем? какой?)


Носить


звание (кого? чего? какое?)

имя (кого? чье? какое?)

название (чего? какое?)

отпечаток (чего? какой?)

печать (чего?) следы (чего?)

характер (чего? какой?)


Оказывать

влияние (на кого? на что7 какое?)

внимание (кому? чему? какое?)

воздействие (на кого? на что? чем? какое?)

гостеприимство (кому? какое?)

давление (на кого? на что? чем? какое?)

действие (на кого? что? какое?)

доверие (кому? чему? в чем? какое?)

любезность (кому? чему? какую?)

нажим (на кого? на что? чем? какой?)

поддержку (кому? чему? чем? в чем? какую?)

покровительство (кому? какое?)

помощь (кому? чему? в чем? какую?)

почести (кому? какие?)

почет (кому? какой?)

почтение (кому? какое?)

предпочтение (кому? чему? какое?)

прием (кому? где? какой?)

противодействие (кому? чему? в чем? какое?)

содействие (кому? чем? в чем? какое?)

сопротивление (кому? чему? какое?)

услугу (кому? чему? чем? в чем? для чего? какую?)

честь (кому? чем? какую?)


Предпринимать


действия (против кого? чего? для чего? где? какие?)

инициативу (в чем? какую?)

меры (для чего? какие?)

попытку (чего? какую? что (с) делать?)

усилия (по чему? для чего? к чему? какие?)

шаги (по чему? в интересах кого? в чем? для чего?

какие?)


Принимать

во внимание (кого? что?)

за образец (что9 чего? за какой?)

за правило (за какое? что делать?)

к исполнению (что? к какому?)

к сведению (что? к чьему? )

меры (к кому? к чему? для чего? на случай чего? по чему?

чем? какие?)

на веру (что?)

на вооружение (что?)

оборот (какой?)

обязательства (какие? что (с)делать?)

обязательства на себя (в чем? какие?)

поправку (к чему? кого? чью? какую?)

размеры (где? какие?)

старт (где? какой?)

сторону (в чем? кого? чью?)

точку зрения (на что? кого? чью? какую?)

удар на себя (в чем? кого? чего? какой?)

участие (в чем7 в ком? какое?)

характер (чей? какой?)


Проводить

аналогию между (чем и чем? какую?)

борьбу (против чего? с чем? за что? какую?)

в жизнь (что? для чего? как?)

взгляды (на что? как? какие?)

встречу (кого? какую?)

кампанию (чего? где? какую?)

курс (на что? чего? какой?)

линию (на что? в чем? кого? чего? чью? какую?)

меры (для чего? какие?


Примеры стереотипных выражений
В книге исследуется (что?) …

Показан (что?) …

Большое место в работе занимает рассмотрение (чего?) …

Главное внимание обращается (на что?) …

Отмечается, что …

Подчеркивается, что …
Примеры языковых средств, используемых для организации связного текста


Причинно-следственные и условно-следственные отношения между частями информации

И, поэтому, отсюда, тем самым, в результате;

Следовательно, значит, в силу этого, вследствие этого, в зависимости от этого, благодаря этому, в связи с этим;

в таком случае, в этом случае, при этом условии


Временная соотнесённость частей информации

Вначале, сначала, прежде всего, в первую очередь, предварительно, сейчас, теперь, одновременно, в тоже время, наряду с, уже, ранее, затем, в заключение, далее, выше, ниже


Сопоставление и противопоставление частей информации

Так (же), таким (же) образом, точно так, аналогично, если … , то, с одной стороны, с другой стороны;

Наоборот, напротив, в противоположность (этому), иначе, по-иному, а, но, однако, зато



Дополнение и уточнение данной информации

Также, при этом, причем, вместе с тем, кроме того, сверх того, более того, в частности


Иллюстрация, выделение частного случая, пояснение

Например; так, например; именно;

только; лишь; особенно; другими словами; иначе говоря; говоря точнее


Порядок перечисления

Во-первых, во-вторых, в-третьих, затем, далее, наконец

Обобщение, вывод, итог предыдущей информации

Таким образом, итак, следовательно, из этого следует

Ссылка на предыдущую и последующую информацию

Как было сказано (показано, упомянуто, отмечено), как говорилось (указывалось, отмечалось), как видно;

Рассматриваемый, анализируемый, изучаемый, исследуемый, приведенный, указанный, упомянутый, описанный, названный, данный, искомый, вышеупомянутый, вышеназванный;

Последнее;

Согласно этому (с этим), сообразно этому (с этим), соответственно этому, в соответствии с этим, подобно этому, в отличие от этого



*(по: [Культура устной …, 1999]).
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Тема 7. Методика работы над рукописью исследования, особенности подготовки и оформления.
ПРИМЕРЫ ОСОБЫХ СЛУЧАЕВ СОКРАЩЕНИЯ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ, ЧАСТО ВСТРЕЧАЮЩИХСЯ В БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЙ ЗАПИСИ
Список сокращений приведён по ГОСТ 7.12-93.


Слово(словосочетание)

Сокращение

Условие применения

автореферат

автореф.




академик

акад.

При фамилии или названии учреждения

академия

акад.




американский

амер.




вестник

вестн.




вопросы

вопр.




восточный

вост.




выпуск

вып.




город

г.

При названии

диссертация

дис.




доктор

д-р

В названии ученой степени


железная дорога

ж. д.

Сокращается также в заголовке, если не является его первым словом

железнодорожный

ж.-д.

То же

известия




изв.

издательство

изд-во

Сокращается также в заголовке, если не является его первым словом


институт

ин-т

Сокращается также в заголовке, если не является его первым словом


исторический

ист.




казахский

каз.




кандидат

канд.

В названии ученой степени

киргизский

кирг.




книга

кн.




комиссия

комис.

Сокращается также в заголовке, если не является его первым словом

конференция

конф.

То же

лаборатория

лаб.




Ленинград

Л.

В выходных данных

Москва

М.

В выходных данных

научный

науч.

Сокращается также в заголовке, если не является его первым словом

начало

нач.

При цифрах

Нижний Новгород

Н. Новгород

В выходных данных

новая серия

н. с.




номер



При цифрах

общество

о-во

Сокращается также в заголовке, если не является его первым словом

около

ок.

При цифрах

оттиск

отт.




педагогический

пед.

Сокращается также в заголовке, если не является его первым словом

поселок

пос.

При названии

профессор

проф.

При фамилии или названии учреждения

район

р-н

Сокращается также в заголовке

районный

район.

То же

редактор

ред.




рисунок

рис.




Ростов-на-Дону

Ростов н/Д.




Санкт-Петербург

СПб.

В выходных данных

санкт-петербургский

с.-петерб.




сборник

сб.




свыше

св.

При цифрах

северный

сев.




серия

сер.




сессия

сес.




симпозиум

симп.

Сокращается также в заголовке, если не является его первым словом

составитель

сост.




сочинение

соч.




страница

с.

При цифрах и в примечаниях

таблица

табл.




тезисы

тез.




том

т.

При цифрах и в примечаниях

труды

тр.




узбекский

узб.




украинский

укр.




университет

ун-т

Сокращается также в заголовке, если не является его первым словом

часть

ч.




экземпляр

экз.





ПРИЛОЖЕНИЕ 5
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Учебно-методический комплекс материалов к курсу «методика организации научно-исследовательской работы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Организация научно-исследовательской деятельности»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс материалов к курсу «методика организации научно-исследовательской работы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины содержание и методика педагогической...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс материалов к курсу «методика организации научно-исследовательской работы» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы организации труда»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Учебно-методический комплекс материалов к курсу «методика организации научно-исследовательской работы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины научно-исследовательский...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс материалов к курсу «методика организации научно-исследовательской работы» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Учебно-методический комплекс материалов к курсу «методика организации научно-исследовательской работы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины правоведение специальность:...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс материалов к курсу «методика организации научно-исследовательской работы» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Практикум по 1С»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Учебно-методический комплекс материалов к курсу «методика организации научно-исследовательской работы» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «уголовное право»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Учебно-методический комплекс материалов к курсу «методика организации научно-исследовательской работы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Учет на предприятиях малого бизнеса»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс материалов к курсу «методика организации научно-исследовательской работы» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Таможенное дело»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск