Публичный отчет мбоу «Берёзовская средняя общеобразовательная школа»
Скачать 0.95 Mb.
|
2.6. Сохранение и укрепление здоровья Сохранение и укрепление здоровья учащихся осуществлялось согласно программе «Наш путь к здоровью» по следующим направлениям: - профилактика и оздоровление – физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, организация двигательной активности учащихся в течение всего учебного дня, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, - организация двухразового горячего питания, - физкультурно-оздоровительная работа. Для этого проводятся подвижные перемены для учащихся 1-5 классов, Дни здоровья, школьные спортивные мероприятия и конкурсы. В целях формирования у учащихся навыков правильного питания педагогический коллектив работает по программе «Разговор о правильном питании» с учащимися 1-6 классов. Выполнение данной программы было на контроле у администрации школы, во время промежуточного контроля программа не была выполнена на 100%, поэтому во втором полугодии было принято решение о необходимости прохождения программы до конца года во всех классах. Питание учащихся так же было на особом контроле, в 4 четверти все учащиеся были переведены на двухразовое комплексное горячее питание. В школе 316 учащийся, состоящих на учете в Соцзащите как малоимущие, получают льготное питание на сумму 4руб.10 коп. На эту сумму закупалась выпечка. На горячие обеды необходимо было собирать денежные средства родителей. Поэтому классные руководители вели работу с родителями и учащимися по формированию положительного отношения к горячему комплексному питанию. Задача нашей школы обеспечить горячим питанием 100% учащихся школы пока не решена, так как не все родители могут оплачивать питание детей в школе. Денежные средства родителей поступали на счет школы через бухгалтерию и на них приобретались продукты для приготовления обедов для учащихся. Администрацией школы проводился ежедневный мониторинг организации питания, ведется журнал учета количества и качества обедов и завтраков, Книга отзывов пожеланий и предложений. Вопросы организации и качества питания учащихся рассматривались на совещании при директоре, административной планерке и на заседании бракеражной комиссии. По результатам мониторинга было выявлено, что учащиеся 3а, 4а, 4б, 4в, 9а, 9б, 11 а классов. Учащиеся других классов отдают предпочтение вторым блюдам и молочным кашам. Не все учащиеся едят первые блюда, кисель и какао. Поэтому задачей будущего года для учителей ведение разъяснительной работы с учащимися и их родителями о необходимости употребления в пищу названных блюд. От 25% до85% учащиеся 1-11 классов получали горячее питания. Самый низкий охват учащихся горячим питанием в 7а и 7б классы – 23%, средний уровень охвата 5а и 5б классы – 56%, наиболее высокий охват в 5а,5б, 8б классах – 92%. Учащиеся 10 класса получали горячее питание не регулярно, так как не всегда сдавали денежные средства на горячее питание. Проведенные беседы с учащимися должного результата не принесли. В конце учебного года из учащихся 6-7, 10-го класса получали горячее питание от 25 до 45 % учащихся. При мониторинге питания так же было отмечено, что из числа учащихся, не получающих горячее питание, большинство девушек. Из беседы с ними было выявлено, что многие из них худеют и не хотят есть в столовой. Проведенная работа с родителями не принесла результатов, поэтому в следующем году классным руководителям и медсестре необходимо спланировать и вести работу о вреде и пользе диет. По возможности привлекать специалистов из МБУЗ «Первомайская ЦРБ». Учителям рекомендовано в образовательном процессе использовать здоровьесберегающие образовательные технологии, не отклоняться от рационного расписания, своевременно проветривать помещения, контролировать уборку помещений. Организовать информационно—консультативную работу, лекции школьной медсестры, классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: турслеты, спортивные соревнования, работа спортивных секций. За 2011-2012 учебный год проведены школьные спортивные соревнования по следующим видам: футбол, мини футбол, волейбол, баскетбол, пионербол, легкая атлетика, настольный теннис, стрельба, шахматы, шашки. Так же проведены «Веселые старты», «Лыжные гонки», военно-спортивная игра «Зарница», конкурсы «Спортсмен школы», «Папа, мама, я – спортивная семья» и др. В школе регулярно работали спортивные секции: футбол, настольный теннис. 2.8.Обеспечение доступности качественного образования Доступность образованияобеспечивается тем, что в школу нет специального отбора учащихся, а также тем, что у родителей и детей есть возможность для выбора образовательной программы, бесплатностью всех видов дополнительных образовательных услуг. Удовлетворение разнообразных запросов детей реализуется в школе через: - систему предшкольного образования; - систему дополнительного образования; - вариативные программы предпрофильной подготовки для учащихся 9 кл.; - профильное обучение (социально-экономический, информационно-технологический, физико-математические профили); - систему коррекционно-развивающего обучения; - систему воспитательной работы; - различные формы освоения образовательных программ, в том числе обучение на дому больных детей. 3. Ресурсное обеспечение образовательного процесса 3.1. Кадры В 2011 – 2012 учебном году в школе работали 41 педагогический работник: 3 работника администрации, 34 учителя (2 внешних совместителя, 3 внутренних совместителя), 3 учителя в отпуске по уходу за ребенком, 1 социальный педагог и 1 заведующий библиотекой. 8 педагогических работников имеют «Ветеран труда Алтайского края» - Бубнова В.П., Креймер Г.В., Мельникова С.Г., Франк Н.В., Суходолина В.И., Герасимова Г.П., Немченко Г.Г., Дмитрочук Т.А. 3 педагогических работника награждены Почетной грамотой Министерства образования РФ – Бубнова В.П., Креймер Г.В., Заварыкина О.И.; 4 педагогических работника награждены нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ» - Мельникова С.Г., Немченко Г.Г., Дмитрочук Т.А., Герасимова Г.П. Курсы повышения квалификации прошли 10 учителей: Немченко Г.Г., Кофанов В.И., Горскова Л.Г., Залит О.В., Джаноян О.П., Николаева О.В., Мельникова С.Г., Семенова О.А., Заварыкина О.И., Радченко А.С. 15 учителей имеют высшую квалификационную категорию, 17 – первую квалификационную категорию, 4 – вторую, 3 педагогических работника не имеют квалификационной категории. Аттестацию прошли на 1 квалификационную категорию 2 учителя: Семенова О.А., Николаева О.В.; на высшую квалификационную категорию 3 учителя: впервые Залит О.В., подтвердили Заварыкина О.И., Немченко Г.Г., прошла аттестацию на соответствие «учитель» Фукс А.Е. В кадровом обеспечении прослеживаются следующие тенденции и проблемы:
3.3. Материально-техническая база школы Учебных кабинетов – 22. Набор помещений создает условия для изучения обязательных учебных предметов, а также дополнительных предметов, по выбору. Учащиеся 1 ступени обучаются в закрепленных за каждым классом учебных помещениях. Для обучающихся 2 и 3 ступени образовательный процесс организован по классно –кабинетной системе. Каждый обучающейся обеспечен удобным рабочим местом за столом в соответствии с его ростом и состоянием зрения и слуха. В кабинетах химии, физики, биологии имеются лаборантские. Для трудового обучения имеется столярная и слесарная мастерские, оборудованные столярными, слесарными верстаками, станками и кабинет обслуживающего труда, оснащенный швейными машинами.Осуществлен в 2009 году капитальный ремонт спортивного зала.Размеры спортивного зала обеспечивают выполнение полной программы по физическому воспитанию обучающихся и возможность внеурочных спортивных занятий. Учащиеся школы принимают участие в районных и краевых спортивных соревнованиях. В учреждении имеется медицинский кабинет. Медицинский кабинет в рамках КПМО получил новое оборудование и мебель.В школе работает фельдшер ЦРБ. В учреждении имеется столовая на 108 мест, которая обеспечивает учащихся двухразовым горячим питанием. Школьная столовая оснащена новым современным оборудованием. Учреждение располагает учебно-материальной базой, необходимой для осуществления образовательного процесса на основе информационно-коммуникационных технологий, развивает и модернизирует её.Кабинеты математики, кабинет физики, информатики и учебный класс начальной школы оснащены интерактивными досками, 10 кабинетов оснащены медиопроекторами.Два кабинета информатики оснащёны ПК, они подключены к локальной сети с выходом в Интернет. В рамках президентской программы осуществлено подключение школы к сети Интернет, установлена локальной сеть. Действует электронная почта. Создан школьный сайт, который систематически обновляется. Учебно-методическое обеспечение педагогического процесса
|
Похожие:
 | Моу «Березовская средняя общеобразовательная школа» функционирует с 1968 года. Находится по адресу с. Березовка, ул. Зеленая, 30,... | | Государственный статус: общеобразовательное учреждение (тип), средняя общеобразовательная школа (вид) |
 | Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Ю. Лермонтова- лауреат всероссийского... | | «средняя общеобразовательная школа №47» города калуги 248018, г. Калуга, проезд Мира, д. 1 факс/тел 47-85-07 e-mail: sch-47@uo kaluga... |
| Руководитель мбоу «Средняя общеобразовательная школа №12» Вахитовского района г. Казани | | Муниципальное образовательное учреждение Муниципальная средняя общеобразовательная школа №2 г о. Тейково |
| Средняя общеобразовательная школа №600 с углубленным изучением английского языка приморского района санкт-петербурга | | «О проведении тематической проверки» был проведен анализ по начислению выплат стимулирующего характера в мбоу «Карьевская средняя... |
| Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» города Енисейска Красноярского края | | Гуслякова Г. И.», в дальнейшем – Положение, разработано на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-фз об образовании... |