Публичный отчет мбоу «Берёзовская средняя общеобразовательная школа»
Скачать 0.95 Mb.
|
| Результаты участие в краевых конкурсах, выставках
Дополнительное образование вносит существенный вклад в образовательный процесс, в воспитание и оздоровление учащихся. Система внеурочной занятости детей, сложившаяся в нашем образовательном учреждении, направлена на то, чтобы школьная жизнь стала для них интересной и полезной. 2.5.Работа с одаренными учащимися Научное общество «Факел» имеет необходимую нормативную базу: школьную программу «Одаренные дети», положение, устав, эмблему и гимн. Цель работы НОУ заключается в развитие системы поиска, отбора и поддержки одаренных школьников в различных областях фундаментальных и прикладных наук. Работа в научном обществе ведется по направлениям: - математика, физика, информатика; - социология, психология, литература, лингвистика; - история, обществознание, краеведение; - биология, медицина. Количественный состав участников НОУ:
Задачи:
На первом собрании членов НОУ были утверждены творческие пары учителей и учащихся. Члены НОУ представляли проекты своих будущих работ. Актуальна, интересна, познавательна тематика работ учащихся: «Синий кит», проект строительства детской площадки, «От простого работника животноводства до руководителя крупного предприятия», «История моей семьи – история России», «Правильное питание – залог здоровья», «Агрессивность младших подростков», «Влияние семьи на ЗОЖ», «Что в имени моем…?», «Способы обмана», «Лента Мёбиуса», «Компьютерные игры» и др. Для выявления одаренных учащихся классные руководители 2 - 4 классов проводили диагностику, используя простые, но валидные тесты и анкеты. Для совершенствования научно-методической и информационной поддержки педагогов в работе с одаренными детьми 6 учителей школы стали участниками лектория «Актуальные проблемы современной науки и техники. Организация работы с одаренными учащимися».
В течение учебного года для учащихся проводились тематические учебные занятия и семинары по развитию общих исследовательских умений и навыков, по постановке проблем, постановке целей, по планированию этапов исследования. В 2011-2012 учебном году в школе работал учебно – консультационный пункт по теме «Научно-исследовательская работа: методы научных исследований». Велась работа по модулям: «Наблюдение», «Эксперимент, его особенности», «Способы сбора информации». Проводились индивидуальные консультации для учителей и учащихся по вопросам написания и оформления исследовательских работ. В работе установочной сессии краевого конкурса «Будущее Алтая» приняли участие две творческие пары: Казанцева Я. - Тетерина А. Д., исследовательская работа по теме «Мотив игры в лирике Ф. Габдрауповой»; Черных С. - Никифорова Л. А., работа «Деревня, которой нет». Школьная установочная сессия прошла 5 декабря. Учащиеся представляли промежуточные итоги своей исследовательской работы. В работе сессии приняли участие творческие пары: Никифорова Л. А. – Черных С., Креймер Г. В. – Черепанова Д., Кузнецова В., Фукс А. Е. – Сугатова Д., Герасимова Г. П. – Варнакова А., Семенченко С. П. – Колупаева В., Карманов А., Мамонтова И. П. – Григоричева А. 8 февраля в школе проводился День науки. По итогам Дня издан сборник «Науке – громкое «Ура!», в который вошли разработки мероприятий в рамках Дня Российской науки Семенченко С. П., Никифоровой Л. А., Креймер Г. В., Герасимовой Г. П. и Горсковой Л. Г. 11 февраля в рамках Дня Российской науки учащиеся нашей школы совершили поездку - экскурсию в город Новосибирск. Новосибирск называют неофициально столицей Сибири. Городу всего 118 лет, а он уже имеет миллионного гражданина. Из экскурсии по городу школьники узнали, что старая часть города построена архитектором А. Д. Кричковым. Здесь находится дом купца Смирнова из Барнаула – самого богатого купца своего времени. Деревянному дому с резными ставнями 107 лет. В городе 20 соборов. Интерес вызвала часовенка – Центр Державы. Если взять циркуль и поставить один его конец в то место, где находится часовенка, а другим сделать круг, то это место, действительно, будет центром нашей державы. Городская библиотека Новосибирска – третья в нашей стране по количеству томов – 14 млн. томов книг. Она имеет 9 этажей: 4 под землей. Создателем библиотеки был Д. И. Ульянов – брат Владимира Ильича Ленина. Все любовались самым высоким зданием в Сибири, которое имеет 30 этажей. 11 февраля мы приняли участие в московском «Дельфин Шоу». Главными артистами шоу были две белуги разного возраста и пола и морской котик СЕНЯ. Навсегда останутся в памяти ребят изумительные трюки, обворожительные танцы, игры со зрителями, пение голубых дельфинов и забавы Сени. Много интересного и познавательного узнали школьники от морячки-ведущей шоу. 11 февраля наши школьники посетили парк тропических бабочек. Как здорово среди зимы очутиться в тропиках: увидеть тропические растения, тропических животных, птиц, бабочек. Сделать ставки на «бегах черепах». Подержать необычных бабочек в руках. А сколько интересной информации мы получили! 27 февраля была проведена школьная научно-практическая конференция «Шаг в будущее». В работе конференции приняли участие 13 учащихся. По итогам школьного этапа для участия в районной научно-практической конференции «Юность науки» были отобраны 8 исследовательских работ учащихся школы. Две работы – «Синий кит» (Икштат К., рук. Атрошенко В. Н.); «Жизнь муравьев» (Шакуло Г., рук. Горскова Л. Г.) – приняли участие в краевом заочном конкурсе «Я - исследователь», который проводил АКДЭЦ. Участники получили свидетельства. Две работы – «История моей семьи – история России» (Черных С., рук. Никифорова Л. А.),«От простого работника животноводства до руководителя крупного предприятия» (Черепанова Д., рук. Креймер Г.В.) – приняли участие в краевом конкурсе «Судьба человека в истории XX века». Результаты ожидаются. Исследовательская работа «Факторы, влияющие на агрессивность младших подростков, воспитывающихся в достаточно благополучных семьях» автор Кузнецова В., руководитель Креймер Г. В. готовится к публикации в сборнике научно - исследовательских работ учащихся общеобразовательных школ общественно-педагогическим движением Алтайского края «Озарение». Участники НОУ имеют огромное количество дипломов, грамот, благодарственных писем и сертификатов за участие в заочных чемпионатах, конкурсах, фестивалях, смотрах, конференциях («Кенгуру», «Русский медвежонок», «Британский бульдог», Пермские предметные чемпионаты, «Олимпус»). В летний период учащиеся школы принимали участие в работе профильных смен. Готовится к публикации сборник № 2 творческих, исследовательских работ учащихся. Однако, учащиеся 5 - 11 классов недостаточно мотивированы на интеллектуальную, исследовательскую деятельность. Во многом это объясняется недостаточностью психолого- педагогического сопровождения способных и талантливых учащихся. В школе имеется достаточный потенциал среди педагогов для осуществления эффективной работы с талантливыми детьми, но используется он не в полной мере, о чем свидетельствует низкий уровень организации научно – исследовательской деятельности учащихся 1-11 классов, отсутствие участников краевого этапа научно-практических конференций. Во многом это объясняется отсутствием круглогодичной системы подготовки учащихся к предметным олимпиадам, конкурсам, научно-практическим конференциям, недостаточным уровнем мотивации учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах разных уровней, низкой мотивацией педагогов к инновационной деятельности из-за слабой материальной поддержки. Этим вопросам следует уделить особое внимание в следующем учебном году. Результаты участия учащихся 9-11 классов в районных предметных олимпиадах
По истории из 11 кл. приняли участие 2 учащихся, 3 место занял Оськин Кирилл. По обществознанию 9 кл. – 2 чел., 3 место поделили Галин Ярослав и Казанцева Яна. По математике 7 кл. – 3 учащихся без мест; 8 кл. – 2 учащихся без призовых мест, но показали лучшие результаты; 10 кл. – 3 человека, два 3 места поделили Хандогина Александра и Глок Вилена; 11 кл. – 3 учащихся, 3 место у Белоусова Евгения – это лучший результат по 11-м классам. По биологии 9 кл. – 1 учащийся, 2 место у Вельдяйкиной Александры; 10 кл. – 1 человек без призового места; 11 кл. – 2 учащихся, 1 место у Валь Романа. По русскому языку 7 кл. – 1 учащийся, 8 кл. – 4 учащихся, 9 кл. - 3 учащихся, 10 кл. – 2 учащихся и 11 кл. – 1 учащийся без призовых мест. По географии 11 кл. – 2 человека, 1 место у Костенникова Ивана и 2 место занял Мотовилов Денис. По физике 8 кл. – 1 учащийся, призовых мест нет, но показал самый высокий результат; и 9 кл. – 1 учащийся без призовых мест. По информатике 9 кл. – 1 учащийся, призовых мест нет. Рейтинг успешности учащихся по учителям: Киселева А.Н. – 100 % Заварыкина О.И. – 75 % Герасимова Г.П. – 50 % Немченко Г.Г. – 33 % Семенченко С.П. – 25 % По-прежнему нет призовых мест по русскому языку. Постарались учителя Семенченко С.П. и Немченко Г.Г. – это первые призовые места по математике за несколько лет, раньше призовых мест вообще не назначали. В целом – ситуация по школе складывается успешная. 27 февраля 2012 г.была проведена школьная научно-практическая конференция «Шаг в будущее». В работе конференции приняли участие 13 учащихся. По итогам школьного этапа для участия в районной научно-практической конференции «Юность науки» были отобраны 8 исследовательских работ учащихся школы. Две работы – «Синий кит» (Икштат К., рук. Атрошенко В. Н.); «Жизнь муравьев» (Шакуло Г., рук. Горскова Л. Г.) – приняли участие в краевом заочном конкурсе «Я - исследователь», который проводил АКДЭЦ. Участники получили свидетельства. Две работы – «История моей семьи – история России» (Черных С., рук. Никифорова Л. А.),«От простого работника животноводства до руководителя крупного предприятия» (Черепанова Д., рук. Креймер Г.В.) – приняли участие в краевом конкурсе «Судьба человека в истории XX века». Результаты ожидаются. Исследовательская работа «Факторы, влияющие на агрессивность младших подростков, воспитывающихся в достаточно благополучных семьях» автор Кузнецова В., руководитель Креймер Г. В. готовится к публикации в сборнике научно - исследовательских работ учащихся общеобразовательных школ общественно-педагогическим движением Алтайского края «Озарение». |
Похожие:
 | Моу «Березовская средняя общеобразовательная школа» функционирует с 1968 года. Находится по адресу с. Березовка, ул. Зеленая, 30,... | | Государственный статус: общеобразовательное учреждение (тип), средняя общеобразовательная школа (вид) |
 | Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Ю. Лермонтова- лауреат всероссийского... | | «средняя общеобразовательная школа №47» города калуги 248018, г. Калуга, проезд Мира, д. 1 факс/тел 47-85-07 e-mail: sch-47@uo kaluga... |
| Руководитель мбоу «Средняя общеобразовательная школа №12» Вахитовского района г. Казани | | Муниципальное образовательное учреждение Муниципальная средняя общеобразовательная школа №2 г о. Тейково |
| Средняя общеобразовательная школа №600 с углубленным изучением английского языка приморского района санкт-петербурга | | «О проведении тематической проверки» был проведен анализ по начислению выплат стимулирующего характера в мбоу «Карьевская средняя... |
| Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» города Енисейска Красноярского края | | Гуслякова Г. И.», в дальнейшем – Положение, разработано на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-фз об образовании... |