«Туристские ресурсы мира»


Название«Туристские ресурсы мира»
страница3/10
ТипСамостоятельная работа
filling-form.ru > Туризм > Самостоятельная работа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
7.7. Общие требования к подготовке
курсовой работы по Географии туризма



1. Составить визитку страны-пребывания туриста, отразив в ней ее самобытность, уникальность и неповторимость.

Пример визитки по Таиланду

«Добро пожаловать в Таиланд – страну ярких красок, аромата орхидей и теплых улыбок! История этого королевства, называемого раньше Сиам, богата глубокими буддийскими традициями, и по сей день пронизывающими жизнь тайцев. Уникальные климатические условия, достойный сервис, разнообразие экскурсий и развлекательных программ делают Таиланд прекрасным курортом и местом настоящего паломничества туристов. В Таиланд можно ездить весь год за исключением самого жаркого сезона – с апреля по июль. Таиланд славен своими ремеслами: на рынках в Бангкоке и в Чиангмае богатый выбор изделий из серебра, бронзы и латуни, деревянной скульптуры, посуды, лаковых шкатулок, китайских вееров, изделий из крокодиловой и змеиной кожи. Качество золота и драгоценных камней гарантировано в магазинах при гостиницах и в торговых рядах с фиксированными ценами.

Вкусить экзотики в прямом смысле этого слова Вы сможете, обогатив свой рацион блюдами тайской кухни, впитавшей в себя лучшие традиции восточного кулинарного мастерства: китайского, индонезийского, индийского, малайского и даже португальского. Существует множество ресторанов, предлагающих интернациональную кухню.

Помимо традиционных тайских святынь и архитектурных достопримечательностей, дворцов, храмов, статуй Будды, Вы сможете насладиться уникальной природой Таиланда: рощами кокосовых пальм, экзотическими цветами и диковинными бабочками, водопадами и песчаными пляжами.

Завораживающие этнические танцы и шоу, посещение крокодиловых питомников и жемчужных ферм – все это не оставит равнодушным самого искушенного путешественника».

2. Представить краткие общие сведения по изучаемому туристскому направлению, в которых указать следующую справочную информацию о стране:

☼☼☼

  • местоположение, государства-соседи;

  • площадь страны;

  • сравнительная площадь;

  • климат;

  • рельеф;

  • самая высокая и низкая точка;

  • природные ресурсы;

☺☺☺

- численность населения;

- крупнейшие города;

  • средняя плотность населения;

  • этнические группы;

  • средняя продолжительность жизни;

  • соотношение полов;

  • естественный прирост населения;

  • государственный язык;

  • официальная религия;

  • вероисповедание;

  • грамотность;

  • время относительно московского;

♪♫♪

- официальное название государства;

  • информационный код страны;

  • столица;

  • государственное устройство

  • глава государства;

  • административное деление;

  • дата провозглашения независимости;

  • национальный праздник;

  • дата принятия Конституции;

  • исполнительная власть;

  • законодательная власть;

  • судебная власть;

  • политические партии;

  • участие в международных организациях;

  • государственная символика;

  • международные проблемы;

☻☻☻

  • валовый национальный продукт (ВНП);

  • ВНП на душу населения;

  • национальная валюта, курс национальной валюты к доллару;

  • состав ВВП по секторам экономики;

  • структура занятости;

  • уровень безработицы;

  • уровень инфляции;

  • ведущие сферы экономики;

  • объем экспорта;

  • объем импорта;

  • статьи экспорта;

  • статьи импорта;

  • партнеры по экспорту;

  • партнеры по импорту;

  • внешний долг;

- протяженность железных дорог, автодорог, водных путей, трубопроводов;

  • структура пассажирооборота;

  • структура грузооборота;

  • порты морские, речные.

3. Выяснить туристские формальности для страны-пребывания, а именно существующие таможенные правила, визовый режим, виды страхования, страховые компании.

4. Рассмотреть возможные виды въезда в страну для туристов: самолетом, железнодорожным транспортом, автомобилем, морем. Комбинированным транспортом. Указать различные по цене варианты доставки от VIP- до эконом-варианта, с указанием цен на различные рейсы в различных классах. Назвать транспортные компании, занимающиеся перевозкой на этих направлениях. Географию рейсов рассматривать применительно к России: из отечественных транспортных центров.

5. Охарактеризовать туристский потенциал рассматриваемого туристского направления по видам туристских ресурсов.

Совокупность природных и антропогенных объектов и порождаемых ими явлений, способных вызвать туристский интерес, является туристскими ресурсами – национальным достоянием государств.

Виды туристских ресурсов

  • природно-рекреационные ресурсы, благоприятные для лечения и отдыха (гидроминеральные ресурсы. Такие как: лечебные минеральные воды, лечебные грязи, рапа лиманов и озер; побережья морей, рек, озер, пригодные для рекреации; ландшафтная привлекастельность; уникальные природные объекты и явления);

  • историко-культурные ресурсы;

  • архитектурно-градостроительные памятники.

Различия в культуре наряду с различиями в состоянии природного комплекса создают те разности потенциалов, которые определяют миграцию туристов.

Характеристику туристских ресурсов можно проводить либо по их видам, либо по сложившимся туристским центрам.

6. Проанализировать туристскую инфраструктуру по-элементно:

  • Транспортная инфраструктура. При анализе этого элемента инфраструктуры необходимо рассмотреть возможные способы путешествия по стране: во время трансфера, во время передвижения из одного турцентра в другой, во время пребывания в каком-либо турцентре, а также при совершении различных видов экскурсий. Рассмотрите также правила аренды автомобиля и возможности путешествия автостопом.

  • Связь. Рассмотреть возможности телефонной связи при звонке из гостиницы, с уличного автомата с помощью телефонной карты, монет.

Указать правила набора телефонного номера при звонке в Россию. Показать возможности мобильной связи. Указать тарифы для абонентов сети МТС, Bee line, Megafon при международном автоматическом роуминге.

  • Средства размещения. Рассмотрите принятую классификацию средств размещения в стране-пребывания. Проведите обзор отелей по классности и других средств размещения по турцентрам страны с указанием условий проживания для знаковых средств размещения.

  • Организация питания. Уделите внимание особенностям национальной кухни, традиционным блюдам, напиткам, региональным кулинарным различиям. Рассмотрите классификацию предприятий общественного питания и выделите отдельные рестораны или кафе в отдельных городах, в которых по возможности необходимо побывать в силу разных причин.

  • Индустрия развлечений. Сюда относится рассмотрение особенностей территориальной организации объектов индустрии развлечений, а также их отдельных характеристик. К объектам и проявлениям индустрии развлечений относится тематические парки развлечений, аквапарки, ботанические сады, зоопарки, фермы по разведению животных, рестораны, ночные клубы, театры, казино, бары, дансинги, пляжи, бассейны, корты, гольф-клубы, ипподромы, места рыбной ловли, сады, городские парки, национальные парки, выставки, фестивали, концерты, представления, карнавалы, базары, торгово-развлекательне центры, возможности организации пешеходных, велосипедных, речных прогулок, шоппинга и многого другого.

7. Выделите виды туризма, получившие распространение в стране и раскройте факторы их развития.

8. Определите туристические сезоны в стране согласно их классификации: сезон-пик, высокий, низкий, «мертвый». Соотнесите выделенные турсезоны с соответствующими видами рекреации. Произведите расчеты типа туристического сезона для каждого месяца по формуле:



Тип сезона Количество туристов за искомый месяц



Среднемесячное количество туристов



Если в результате расчета полученная величина:

  • намного превышает единицу, то тип сезона – сезон-пик;

  • больше или равняется единице, то – сезон высокий;

  • ниже единицы, то – сезон низкий;

  • намного меньше единицы, то - сезон «мертвый».

Результаты анализа представить в виде таблицы «Туристические сезоны страны».

Таблица 1

Туристические сезоны страны

Месяцы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Средняя температура,

°С





































Среднемесячное

количество

осадков, мм





































Количество

солнечных часов в день





































Количество дождливых дней в месяц





































Тип туристического сезона





































Преобладающий вид туризма





































9. Проанализировать показатели развития туризма на изучаемом направлении по следующим параметрам:

- динамика туристских прибытий во времени, по годам;

  • динамика поступлений от туризма во времени, по годам;

  • динамика доходов от туризма в структуре ВВП страны;

  • место страны в мировом и во внутреннерегиональном туризме как по туристским прибытиям, так и по доходам от туризма в настоящее время;

  • география въездного туризма;

  • география выездного туризма.

Анализ показателей завершить обзором государственной политики в области развития туризма.

10. Назвать критерии туристского районирования, показать на карте границы туристских районов страны и популярные туристские центры. Выявить их специализацию, присущие черты.

11. Привести примеры ведущих туроператоров на данном направлении и предлагаемые ими туры (основной пакет услуг и дополнительные услуги). Выберите несколько отличных друг от друга туров, как по видам туризма, так и по географии отдыха и опишите их: название маршрута, продолжительность, описание путешествия по дням, стоимость программы поэлементная, перечень и стоимость услуг, не включенных в базовую стоимость программы.

12. Разработайте «Памятку туристу», отправляющемуся в путешествие в изучаемую страну, где дайте советы относительно правил поведения, покупок, размеров одежды и обуви, обмена валюты, одежды для путешествия, чаевых, обращения с ценностями и документами, пользования электробытовыми приборами, режима работы магазинов, банков, праздничных и нерабочих дней, аренды автомобиля, заказа такси, пользования городским транспортом, приобретения сувениров, планирования своего бюджета при приобретении различных товаров и услуг, звонка домой, пользования WC, укажите справочные телефоны и адреса посольства РФ в стране-пребывания, консульства РФ, принимающей фирма, скорой помощи, полиции, пожарной охраны и т.д.

Тематика курсовых работ по курсу «География туризма.» соответствует популярным туристским направлениям среди российских туристов, которые представлены в таблице 1

Название курсовой работы следующее: «Туристские ресурсы и инфраструктура для развития туризма в …» (указывается соответствующее туристское направление).

Популярные направления среди российских туристов

Таблица 1

Список туристских направлений популярных среди российских туристов


Туристское направление

Численность российских граждан, выехавших из России, всего (тыс. чел.)

Численность российских граждан, выехавших из России, в том числе с целью туризма (тыс. чел.)

Всего

20343

5044

в том числе страны:







Финляндия

1889

405

Турция

913

686

Польша

897

635

Германия

625

209

Египет

279

234

Испания

273

228

Италия

227

149

ОАЭ

219

170

Франция

196

87

Япония

188

17

Кипр

181

139

Великобритания

139

39

Греция

132

90

Израиль

107

46

Швейцария

102

66

США

96

13

Болгария

95

55

Чехия

94

46

Австрия

62

24

Хорватия

54

44

Таиланд

52

40

Венгрия

31

11

Тунис

29

22

Португалия

19

11

Румыния

9

1
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

«Туристские ресурсы мира» iconКонспект урока по экономической и социальной географии мира, 10 класс...
Цель урока: сформировать целостное представление об экономико-географических особенностях Индии

«Туристские ресурсы мира» iconВ соответствии с Федеральным законом от 24. 07. 2009 №209-фз «Об...
Председатель комиссии по проверке знания требований к кандидату в производственные охотничьи инспектора Службы по охране и использованию...

«Туристские ресурсы мира» icon01. трудовые ресурсы, персонал и трудовой потенциал организации
Трудовые ресурсы представляют собой трудоспособную часть населения страны, которая в силу психофизиологических и интеллектуальных...

«Туристские ресурсы мира» iconПеренос информации из старой формы №6 в новую при работе с пк «Трудовые ресурсы»
Порядок действий для организаций, где данные о персонале организации занесены в пк «Трудовые ресурсы» («Гран – вур», «Редактор куо...

«Туристские ресурсы мира» iconЛитература: Ход занятия № элемента занятия Элементы занятия Время,...
Оборудование и методическое обеспечение урока (электронные ресурсы, Интернет ресурсы)

«Туристские ресурсы мира» iconУчебно-методический комплекс дисциплины дс. Ф. 2 Интернет технологии...
Целью преподавания дисциплины является ознакомление студентов с понятием информационные ресурсы, общей характеристикой процессов...

«Туристские ресурсы мира» iconКонкурсная документация по проведению открытого конкурса на право заключения договора
России и стран мира, бронированию и приобретению авиа и железнодорожных билетов по маршрутам на территории России и стран мира, а...

«Туристские ресурсы мира» iconПриказом управления по охране, контролю и регулированию использования...
«выдача разрешений на использование объектов животного мира, за исключением объектов, находящихся на особо охраняемых природных территориях...

«Туристские ресурсы мира» iconИсследование проблемы «язык и культура»
Понятие «языковая картина мира» и основные направления изучения языковой картины мира 12

«Туристские ресурсы мира» iconРасписание по датам ido world championship
Нормы представительства на Чемпионаты Европы, Мира и Кубки мира определяются правилами ido и указаны на сайте международной организации...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск