№
|
Показатель
|
Отметка о выполнении
Перечень документов
|
1. Нормативно – правовое обеспечение
|
1.1.
|
Сформирован банк
нормативных
документов МО РФ
|
Федеральный закон о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта № 309 ФЗ от 01.12. 2007г.;
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования ( утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785) с изменениями (утверждены приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. № 1241, зарегистрированы в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);
Федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (утверждены приказом Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986, зарегистрированы в Минюсте России 3 февраля 2011 г., регистрационный номер 19862);
СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» ( утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированы в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);
Санитарно – эпидемиологические правила и нормативы «Санитарно – эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПиН 2.4.4.1251 – 03» ( утверждены постановлением Главного государственного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 27, зарегистрированы в Минюсте России 27 мая 2003 г., регистрационный номер 4594;
Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся , воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 г. № 2106, зарегистрированы в Минюсте России 2 февраля 2011 г., регистрационный номер 19676)
|
1.2.
|
Сформирован банк нормативных документов ХМАО-Югры
|
Состав координационного совета при Департаменте образования и науки Ханты –Мансийского автономного округа –Югры по вопросам организации введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
( утвержден приказом Департамента и Науки Ханты – Мансийского автономного округа – Югры от 17.07.2010 № 508);
Положение о Координационном совете при Департаменте образования и науки Ханты –Мансийского автономного округа –Югры по вопросам организации введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования ( утвержден приказом Департамента и Науки Ханты – Мансийского автономного округа – Югры от 17.07.2010 № 508);
Приказ ДОиМП ХМАО- Югры «О внесении изменения в приказ Департамента образования и науки ХМАО - Югры от 16.07.2010 г. № 508»;
Приказ ДОиМП от 17.05.2011 № 3598/11 «О применении в период введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования приказа Департамента образования и науки Ханты – Мансийского автономного округа – Югры от 30.01.2007 № 99»;
Приказ ДНиО ХМАО – Югры от30.06. 2010 № 481 « О введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Ханты – Мансийского автономного округа – Югры»;
Письмо ДОиМП ХМАО – Югры от 12.05.2011 № 34342/11 « О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования»
|
1.3.
|
Сформирован банк нормативных
документов город
|
Нет
|
1.4.
|
Сформирован банк нормативных
документов ООУ
|
Да
|
1.5.
|
Внесение изменений в должностные
инструкции
|
Разработаны новые должностные инструкции
|
1.5.1
|
Учителя начальных классов
|
Разработаны новые должностные инструкции
|
1.5.2.
|
Педагога-психолога
|
Разработаны новые должностные инструкции
|
1.5.3.
|
Другие
|
Да (педагога доп. образования, заместителя директора по учебной работе)
|
1.6.
|
Устав (внесены изменения)
|
Нет
|
1.6.1.
|
Положение об организации образовательного процесса
|
Нет
В школе имеется приказ от 30.08.2011 г. № 632 – О «О введении в МОУ «СОШ № 3» Федеральных государственных стандартов начального общего образования в 1-х классах» в п.6 Режим функционирования начальной школы в 1-х классах.
|
1.6.2.
|
Положение о контрольно-оценочной деятельности
|
Нет
|
1.6.3.
|
Положение о школьной системе оценки
|
Нет
|
1.6.4.
|
Другие положения, разработанные ООУ(перечислить)
|
«Об оценке результатов обучения и развития обучающихся первых классов средней общеобразовательной школы № 3» (приказ от 30.08.2011 г. № 632 – О «О введении в МОУ «СОШ № 3» Федеральных государственных стандартов начального общего образования в 1-х классах»).
«О внеурочной деятельности», «О портфолио обучающегося начальной школы» (приказ от 30.08.2011 г. № 632 – О «О введении в МОУ «СОШ № 3» Федеральных государственных стандартов начального общего образования в 1-х классах»).
«О портфолио обучающегося начальной школы (портфель достижений)» (приказ от 30.08.2011 г. № 632 – О «О введении в МОУ «СОШ № 3» Федеральных государственных стандартов начального общего образования в 1-х классах»).
|
1.6.5.
|
Внесение изменений в разделы ООП НОО
(раздел, перечень изменений)
|
1. В пояснительную записку внесены более полные сведения о типе и виде образовательного учреждения, отмечен состав участников образовательного процесса через характеристику социальной среды школы и социального паспорта школы.
2. В программу формирования УУД у обучающихся на ступени начального общего образования внесен раздел «Показатели сформированности универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию» с описанием преемственности в формировании УУД. Выделены показатели сформированности УУД.
3. В основную образовательную программу внесен перечень отдельных предметов, курсов МОУ «СОШ № 3» с учетом двух реализуемых УМК «Планета знаний», «Школа 2100».
4. Программа духовно – нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования определена не только как раздел программы НОО, но и как модуль в подпрограмме «Духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся МОУ «СОШ № 3».
5. Доработана программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни в части здоровьесберегающей инфраструктуры, рациональной организации учебной и внеучебной деятельности обучающихся, организации здоровьесберегающей и физкультурно-спортивной работы с обучающимися и семьями. В качестве реализации превентивных программ ведется работа по профилактике ДТП (программа «Пять шагов от песочницы до автомагистрали»).
6. В раздел системы оценки достижения
планируемых результатов внесена
характеристика пятибалльной системы с описанием технологии оценивания образовательных достижений на основе технологии оценивания ОС «Школа 2100».
|
2. Финансово-экономическое обеспечение
|
2.1.
|
Положение об оплате труда (стимулирующие надбавки и доплаты, порядок премирования в соответствии с НСОТ)
|
Да
|
2.2.
|
Дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками учреждения
|
Нет.
Разработаны должностные инструкции
|
3. Методическое обеспечение
|
3.1.
|
Творческие группы учителей (ТГУ)
|
Временная творческая группа педагогов по введению и реализации ФГОС НОО
|
3.2.
|
Рабочие группы
|
Нет
|
3.3.
|
Другие формы
|
Нет
|
3.4.
|
Орган, координирующий введение ФГОС в ООУ(название, приказ)
|
Методический совет (дополнения в положении о методическом совете от 21.10.2011 г., протокол № 3)
|
4. Учебно-методическое обеспечение
|
4.1.
|
УМК (перечислить)
|
ОС «Школа 2100» - 2 класса, УМК «Планета знаний» - 1 класс
|
4.2.
|
Пособия для учащихся
|
Учебники: «Планета знаний» - 30 шт. (средства Федерального бюджета);
«Школа 2100» - 85 шт. (средства окружного бюджета).
|
4.3.
|
Тетрадь на печатной основе
|
«Планета знаний», «Школа 2100»: обучение грамоте, письмо, окружающий мир, математика – приобретение за счет средств родителей.
|
4.4.
|
Словари
|
135 наименований: хранятся библиотеке, частично – в кабинетах начальной школы
|
4.5.
|
Энциклопедии
|
67 наименований – хранятся в библиотеке
|
4.6.
|
Другие
|
Программы, методические пособия для учителей – 155 экземпляров (средства субвенции школы)
|
5. Организационные условия
|
5.1.
|
План введения ФГОС
|
Утвержден план-график по введению ФГОС НОО в ОУ на 2011 – 2012 учебный год (приказ от 30.08.2011 г. № 632 – О «О введении в МОУ «СОШ № 3» Федеральных государственных стандартов начального общего образования в 1-х классах»).
Разработан проект плана –графика введения и реализации государственных стандартов НОО на 2012 – 2013 учебный год.
|
5.2.
|
Учебный план
|
Утвержден учебный план 1-х классов на 2011 – 2012 учебный год (приказ от 31.08.2011 г. № 641- О « Об утверждении Учебного плана»)
|
5.3.
|
Договоры с родителями (лицами их замен)
|
Да
|
5.4.
|
Система оценки достижений планируемых результатов освоения ООП
|
В работе.
|
5.4.1.
|
Особенности системы
|
Безотметочное оценивание в 1-ом классе и в I полугодии 2 –го класса. Результаты освоения фиксируются через:
Тетрадь успеха (1 класс, 2 класс I полугодие)
Накопительная система оценки – Портфолио,
Листы индивидуальных достижений (для метапредметных результатов и предметных результатов)
|
5.4.2.
|
Формы оценивания
|
Безотметочное обучение – 1 класс, 2 класс I полугодие.
|
5.4.3.
|
Инструментарий процедуры оценивания личностных результатов (взятых из УМК или разработанных ООУ)
|
- Методика «Беседа о школе» (модифицированный вариант Т.А. Нежновой, Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера)
- «Школа Выраженности учебно–познавательного интереса» по Г.Ю. Ксезовой
|
5.4.4
|
Инструментарий процедуры оценивания метапредметных результатов(взятых из УМК или разработанных ООУ)
|
- «Программа скрининговой оценки готовности к школе» Семаго Н., Семаго М.
- «Проба на определение количества слов в предложении» (по запросу) С.Н.Карпова
- «Построение числового эквивалента или взаимооднозначного соответствия» Ж.Пиаже, А. Шеминьска
- «Исследование словесно –логического мышления младших школьников» Ф. Замбацявичене
- «Головоломка» (по запросу)
- «Рукавички» Г.А.Цукерман
- «Социометрия»
- «Дорога к дому» (по запросу)
- «Лесенка»
- Комплексная работа
|
5.4.5.
|
Мониторинг введения ФГОС
|
- Экспертная карта по оценке готовности образовательного учреждения к введению ФГОС НОО в 20011 году
- Анкета для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС НОО в МОУ «СОШ №3»
|
5.4.6.
|
Мониторинг качества освоения ООП
|
Комплексная работа
|
6. Информационно-образовательная среда
|
6.1.
|
Персональный компьютер учителя
|
Да.
Имеется в 3 классах (100%)
|
6.2.
|
Лицензионное программное обеспечение
|
Да
Имеется в 3 классах (100%)
|
6.3.
|
Локальная сеть
|
Да
Имеется в 3 классах (100%)
|
6.4.
|
Выход в Интернет
|
Да
Имеется в 3 классах (100%)
|
6.5.
|
Интерактивная доска или доска с насадкой
|
Да
Имеется в 3 классах (100%)
|
6.6.
|
Проектор
|
Да
Имеется в 3 классах (100%)
|
6.7.
|
Принтер
|
МФУ в 1 классе (33 %)
|
6.8.
|
Сканер
|
МФУ в 1 классе (33 %)
|
6.9.
|
Мобильный класс или портативный компьютер ученика
|
Нет
|
6.10.
|
Документ – камера
|
Имеется в 1 классе (33 %)
|
6.11.
|
Библиотека - медиотека
|
Да
|
7. Кадровые условия
|
7.1.
|
Формы повышения квалификации учителей в ООУ:
|
Курсовая подготовка, практико-ориентированные семинары, вебинары, тематические заседания ВТГ, ГМО, стажировочные площадки, взаимопосещение уроков, предметные декады, индивидуальные консультации, самообразование.
|
7.2.
|
Владение современными образовательными технологиями
(кол-во педагогов / в разрезе технологий)
|
Проектная – 3 (100%), проблемно – диалогическая – 3 (100 %), игровая -3(100%), информационно-коммуникационная - 3(100%), портфолио - 3(100%)
|
7.3
|
Дефициты специалистов
|
Отсутствуют
|
8. Информационное обеспечение
|
8.1.
|
Формы информирования родителей
|
Школьный сайт
Родительские собрания (в том числе и общешкольные)
Электронные журналы
Электронные дневники
Информационные стенды
Буклеты
Прямая связь « родитель – учитель»
|
8.2.
|
Изучение мнений родителей
|
- Анкетирование по изучению запросов и образовательных потребностей родителей обучающихся начальной ступени общего образования (от 16.09.2011 года).
- Анкетирование родителей по итогам реализации ФГОС I полугодия 2011-2012 учебного года
Цель анкеты: удовлетворенность родителей образовательным процессом в «СОШ № 3»
- Анкетирование по реализации внеурочной деятельности.
Цель анкеты: 1.Выявить степень удовлетворенности организацией ВУД.
2.Выявить направленность интересов обучающихся и социальные запросы родителей на 2012-2013 учебный год
- Анкетирование «Удовлетворенность родителей работой образовательного учреждения за 2011 – 2012 учебный год»
|
8.3.
|
Виды информационных ресурсов, имеющихся в ООУ для обеспечения доступа родителей обучающихся, общественности к информации об организации образовательного процесса
|
Школьный сайт
Информационные стенды
Сайты педагогов (Колесова Л.Ю.)
Управляющий Совет
|
9. Материально – техническое обеспечение
|
9.1.
|
Оборудование для преподавания математики
|
Цифровые информационные инструменты и источники (по тематике курса математики)
Объекты, предназначенные для демонстрации последовательного пересчета от 0 до 100
Демонстрационная числовая линейка с делениями от 0 до 100 (магнитная или иная); карточки с целыми десятками и пустые
Демонстрационное пособие с изображением сотенного квадрата
Демонстрационная числовая линейка магнитная или иная; числа от 0 до 1000, представленные квадратами по 100; карточки с единицами, десятками, сотнями и пустые
Видеофрагменты, отражающие основные темы обучения.
Раздаточные материалы для обучения последовательному пересчету от 0 до 10.
Раздаточные материалы для обучения последовательному пересчету от 0 до 20.
Комплект для изучения состава числа.
Раздаточные материалы для обучения последовательному пересчету от 0 до 100.
Счетный материал от 0 до 100.
Числовая линейка от 0 до 100 для выкладывания счетного материала
Числовой квадрат от 0 до 100 для выкладывания счетного материала.
Счетный материал от 0 до 1000.
|
9.2.
|
Оборудование для преподавания русский язык
|
Таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в стандарте начального образования по русскому языку.
Наборы сюжетных ( и предметных) картинок в соответствии с тематикой, определенной в стандарте начального образования по русскому языку (в том числе и в цифровой форме).
Репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работы, указанными в стандарте начального образования по русскому языку (в том числе и в цифровой форме).
Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие тематике, данной в стандарте обучения
|
9.3.
|
Игровые комнаты или оформленное игровое пространство
|
Имеется игровая комната.
Рекреации начальной школы оборудованы телевизорами, скамейками, мягкой мебелью.
В каждом классе есть игровой уголок.
|
9.4.
|
Соответствие имеющегося МТБ СанПин
|
В целом соответствует.
|
