Пояснительная записка рабочая программа по немецкому языку для 6 класса разработана на основе: Федерального государственного стандарта общего образования по немецкому языку 2004г

Скачать 0.5 Mb.

Название	Пояснительная записка рабочая программа по немецкому языку для 6 класса разработана на основе: Федерального государственного стандарта общего образования по немецкому языку 2004г
страница	4/6
Тип	Пояснительная записка

filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6


	31. Контроль знаний лексики и грамматики.				Тест № 2		-
32-45	Немецкие школы. Какие они?	Воспитательные, образовательные и развивающие задачи: развивать внимание, наблюдательность, умение слушать, делать выводы и обобщения; -развивать фантазию, художественные способности и эмоциональное восприятие мира; совершенствовать общие и специальные учебные умения. Учебно-коммуникативные задачи: учить самостоятельной работе по систематизации лексического материала (с опорой на иллюстрации или контекст); тренировать учащихся в употреблении новой лексики в различных речевых ситуациях; учить читать текст, осуществляя выбор значимой информации; учить читать аутентичные тексты с предварительно снятыми трудностями; познакомить со спряжением возвратных глаголов на примере глагола sich befinden; повторить степени сравнения имён прилагательных и наречий; повторить правила образования партиципа II глаголов с отделяемыми и неотделяемыми приставками; познакомить с правилами образования Genitiv; обобщить знания учащихся о склонении существительных в немецком языке; научить описывать различные типы школ с использованием иллюстрации и с опорой на текст; учить решать КЗ «рассказывать о своей школе, оценить её»; учить инсценировать диалог и в т.ч. с заменой реплик; учить вести диалог с мнениями о школе своей мечты; учить воспринимать на слух небольшой текст, построенный на заданном материале, с опорой на серию иллюстраций; учить воспринимать текст на слух и осуществлять контроль по пониманию с помощью текстовых заданий; организовать работу по изготовлению проектов школы своей мечты.
	32. Немецкие школы. Какие они? Введение новых слов и выражений по теме «Школа».		Стр. 90		Стр. 87-88, упр. 8, 11		Стих. “Die Schule”	Стр. 89, упр. 13-14
	33. Здание школы: что есть в нем? Закрепление употребления новой лексики.							Стр. 90 – учить новые слова
	34. Разные школы, разные мнения. Развитие диалогической речи.				Стр. 92, упр. 2			Нарисовать и описать школу своей мечты
	35. Грамматика. Возвратные глаголы.			Спряжение возвратных глаголов				Повторить тему «Перфект»
	36. Грамматика. Глаголы с отделяемыми неотделяемыми при-ставками.			Перфект глаголов с отделяемыми и неотделяемыми приставками				Стр. 101, упр. 7 (а)
	37. Грамматика. Немецкая система склонения.			Родительный падеж имён существительных				Стр. 103, упр. 10
	38. Грамматика. 4 падежа и их вопросы.			Склонение имён существительных (систематизация)				Учить названия падежей и их вопросы
	39. Что ты себе желаешь? Употребление глагола «sich wünschen».							Стр. 109, упр. 8
	40. Слушаем немецкие тексты. Развитие навыков аудирования.							Повторить лексику и грамматику
	41. Проверяем, что мы уже умеем делать.						Конкурс рисунков и сочинений о школе своей мечты	Стр. 114, упр. 6
	42. О чем мечтают дети? Развитие монологической речи.						Составление кроссвордов на тему «Школа»	Стр. 118, упр. 11 (б)
	43. Страноведение. Система школьного образования в Германии.							Стр. 301-303, текст № 8
	44. Контроль домашнего чтения.							Подготовиться к тесту
	45. Контроль знаний лексики и грамматики.					Тест № 3		-
46-59	Что только не делают в школе наши немецкие друзья!	Воспитательные, образовательные и развивающие цели: ознакомить с новой страноведческой информацией: учебные предметы в немецкой школе, расписание уроков, школа будущего в представлении немецких школьников; привлечь внимание учащихся к таким проблемам, как правильная организация времени, подготовка к школьным занятиям и т.д.; развивать фантазию, любознательность, реализовать творческие устремления учащихся в области изобразительного искусства, моделирования; усвоить новые знания, формировать навыки и умения; расширять коммуникативные возможности учащихся. Учебно-коммуникативные задачи: расширять словарный запас по подтемам «Расписание уроков» и «Который час?»; систематизировать знания об употреблении предлогов с Д.п. и В.п.; ознакомить с претеритумом слабых и сильных глаголов и его употреблением в речи; развивать умения и навыки понимания со слуха как отдельных слов и словосочетаний, так и минитекстов; учить читать с полным пониманием небольшие по объёму тексты поэтического характера, а также тексты-комиксы; -учить читать с пониманием основного содержания и высказываться о прочитанном, пользуясь лексикой; учить вести диалог-расспрос по теме; учить высказываться по поводу расписания, рассказывать о расписании, о котором мечтают школьники; учить вести двусторонний диалог-обмен мнениями по поводу любимых предметов с опорой на образец; учить составлять рассказ по рисункам и инсценировать его.
	46. Что только не делают в школе! Введение новых слов и выражений по теме «Школа».		Стр. 131				Стих. “In der Schule”	Стр. 131 – учить новые слова
	47. Школьные предметы. Закрепление употребления новой лексики.				Стр. 134-135, упр. 5			Сделать макет часов
	48. Грамматика. Предлоги с Д.п. и В.п.			Употребление предлогов an, auf, hinter, in, neben, unter, über, vor, zwischen			Оформление расписания своих уроков	Составить примеры с предлогами
	49. Грамматика. Претеритум.			Образование претеритума				Учить грамматику
	50. Грамматика. Три основные формы глаголов.			Повторение особенностей спряжения модальных глаголов	Стр. 138, упр. 7		Стих. “Die poetischen Verben” (von Tage Wahlstedt)	Учить 3 формы глаголов
	51. Составляем рифмовки. Развитие навыков письма.			Модальный глагол dürfen			Игра “Präteritum-Domino”	Выучить понравившуюся рифмовку
	52. Сказка «Три бабочки».				Стр. 143, упр. 1; стр. 149-150, упр. 7		Стих. “Augen auf!”	Повторить лексику
	53. Страноведение. Немецкие пословицы.				Стр. 144-145, упр. 3-4		Стих. “Wir müssen täglich lernen”	Стр. 154, упр. 6
	54. Как я учу немецкий язык. Развитие монологической речи.							Написать 3-4 предложения
	55. Несколько шуток из школьной жизни. Развитие навыков аудирования.				Стр. 141-142, упр. 1-5; стр. 157-158, упр. 1			Стр. 160, упр. 9
	56. Какой твой любимый предмет? Развитие диалогической речи.				Стр. 151-154, упр. 1, 5; стр. 161, упр. 10		Стих. “Wir lieben unsere Schule”	Инсценировать диалог
	57. Моя любимая книга.				Стр. 165-166, упр. 15-16		Стих. “Märchen”	Стр. 308-311, текст № 11
	58. Контроль домашнего чтения.				Стр. 167, упр. 1		Стих. “Das Lesen, Kinder, macht Vergnügen”	Подготовиться к тесту
	59. Контроль знаний лексики и грамматики.					Тест № 4		-

1 2 3 4 5 6

	Рабочая программа по немецкому языку 6 класса Рабочая программа по немецкому языку разработана для обучения в 6 классе на основе федерального государственного образовательного...		Рабочая программа По немецкому языку Для 7 класса И. Л. Бим и соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта основного общего образования по немецкому...
	Пояснительная записка Статус программы ...		Пояснительная записка рабочая программа к учебнику немецкого языка... Рабочая программа к учебнику немецкого языка для 7 класса разработана на основе государственного образовательного стандарта и авторской...
	Рабочая программа по немецкому языку в 11 классе Пояснительная записка Данная рабочая программа по немецкому языку разработана для обучения в 11 классе на основе		Программам по немецкому языку Рабочая программа по немецкому языку для 2 класса составлена на основе фгос ноо по немецкому языку для начальной школы
	Пояснительная записка рабочая программа по немецкому языку для 6... Приказа Министерства образования и науки России от 17. 12. 2010 №1897 «об утверждении федерального государственного образовательного...		Пояснительная записка Настоящая программа по немецкому языку для... Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утверждённый приказом Министерства образования РФ №1089 от 05....
	Пояснительная записка Статус программы ...		Пояснительная записка Статус программы ...

Похожие: