Тема 4: Спорт
24 часа
Виды спорта
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Краткие высказывания по теме, выполнение лексических упражнений Первичный контроль лексических навыков Развивать умение догадываться о значении слов с опорой на языковую и контекстуальную догадку
|
Говорение. Вести этикетный диалог, диалог -расспрос выразить свое отношение, делать краткие сообщения, характеризовать друзей, пересказать текст.
|
3.04
|
80.
|
|
Причины популярности спорта
|
1
|
Урок закрепления изученного
|
Чтение текст по теме «Спорт» с полным пониманием, выполнение упражнений по теме «Наречия» Навыков чтения с полным пониманием информации Совершенствование навыков чтения, говорения
|
Чтение. Ознакомительное, изучающее, просмотровое.
Письмо. Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения
|
4.4
|
81.
|
|
Мой любимый вид спорта
|
1
|
Комбинированный урок
|
Устная речь по теме «Любимый вид спорта» Контроль навыков чтения и диалогической речи Совершенствование навыков аналогического высказывания
|
Знать лексический материал 3 раздела, правила образования, степени сравнения наречий.
|
6.4
|
82.
|
|
Здоровый образ жизни
|
1
|
Комбинированный урок
|
Употребление в речи прилагательных и наречий Первичный контроль грамматических навыков Формирование навыков чтения с выборочным извлечением информации
|
Уметь рассказывать о любимом виде спорта, расспросить о спорте, объяснить смысл пословицы.
|
6.4
|
83.
|
|
Диалоги по теме «Здоровый образ жизни»
|
1
|
Комбинированный урок
|
Составление диалогов по теме «Здоровый образ жизни» Контроль навыков диалогической речи Развитие навыков, диалогической речи, аудирования
|
Знать лексический материал раздела, правила образования, степени сравнения наречий.
Уметь рассказывать о любимом виде спорта, расспросить о спорте, объяснить смысл пословицы, декламировать стихи, обменяться мнениями о необходимости соблюдать здоровый образ жизни.
|
10.4
|
84.
|
|
Занятия спортом
|
1
|
Урок закрепления изученного
|
Составление диалогов с опорой на краткий план Контроль навыков чтения Развитие умений вести диалогическую речь
|
Говорение. Вести этикетный диалог, диалог -расспрос выразить свое отношение, делать краткие сообщения, характеризовать друзей, пересказать текст
Чтение. Ознакомительное, изучающее, просмотровое.
|
11.4
|
85.
|
|
Английский фольклор по теме «Здоровый образ жизни»
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
Чтение текста по теме с полным пониманием Контроль лексических навыков Формирование навыков говорения по теме
|
Знать лексический материал раздела, правила образования, степени сравнения наречий.
|
.13.4
|
86.
|
|
Витамины в жизни людей
|
1
|
Комбинированный урок
|
Ведение диалогов на тему «Здоровый образ жизни» Контроль навыков выразительного чтения и перевода Формирование навыков письменной речи
|
Уметь рассказывать о любимом виде спорта, расспросить о спорте, объяснить смысл пословицы, декламировать стихи, обменяться мнениями о необходимости соблюдать здоровый образ жизни.
|
17.4
|
87.
|
|
Здоровье дороже богатства
|
1
|
Комбинированный урок
|
Краткие высказывания с использованием активной лексики и нового грамматического материала Текущий контроль выполнения лексических упражнений Развитие навыков устной речи
|
Знать лексический материал раздела, правила образования, степени сравнения наречий.
Уметь рассказывать о любимом виде спорта, расспросить о спорте, объяснить смысл пословицы, декламировать стихи, обменяться мнениями о необходимости соблюдать здоровый образ жизни, расспрашивать партнера о поведении во время болезни.
|
18.4
|
88.
|
|
Посещение аптеки
|
1
|
Комбинированный урок
|
Аудирование с опорой на прочитанный текст Первичный контроль употребления речевых клише Развитие навыков аудирования и говорения
|
Аудирование. Понимание текста с выборочным извлечением информации
|
20.4
|
89.
|
|
Ролевая игра «Посещение доктора
|
1
|
Комбинированный урок
|
Аудирование информации с опорой на видеозапись Контроль навыка спонтанной диалогической речи Формирование навыков вежливых высказываний
|
Аудирование. Понимание текста с выборочным извлечением информации. Вести этикетный диалог, диалог -расспрос выразить свое отношение, делать краткие сообщения, характеризовать друзей, пересказать текст
|
24.4
|
90.
|
|
Неудачи в спорте
|
1
|
Урок закрепления изученного
|
Составление диалогов с опорой на краткий план Текущий контроль выполнения лексических упражнений Развитие навыков устной речи
|
Уметь рассказывать о любимом виде спорта, расспросить о спорте, объяснить смысл пословицы, декламировать стихи, обменяться мнениями о необходимости соблюдать здоровый образ жизни, расспрашивать партнера о поведении во время болезни, обменяться мнениями об опасных видах спорта.
|
25.4
|
91.
|
|
Рассказы о спорте
|
1
|
Комбинированный урок
|
Пересказ прочитанный текст от имени главных героев Контроль навыков устной речи на основе прочитанного текста Развитие навыков чтения, умение прогнозировать ход событий на основе прочитанного
|
Ознакомительное, изучающее, просмотровое.
Письмо. Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения
.
|
.27.4
|
92.
|
|
Олимпийские игры
|
1
|
Комбинированный урок
|
Извлечение основной и определенной информации из содержания аудиотекста Контроль навыков монологической речи Совершенствование навыков высказывания по теме
|
Уметь рассказывать о любимом виде спорта, расспросить о спорте, объяснить смысл пословицы, декламировать стихи, обменяться мнениями о необходимости соблюдать здоровый образ жизни, расспрашивать партнера о поведении во время болезни, обменяться мнениями об опасных видах спорта.
|
2.05
|
93.
|
|
Олимпийские чемпионы
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
Упражнения на соотнесение графического образа слова со звуковым Контроль навыка составления диалогов по опорным словам Совершенствование навыков аудирования
|
Говорение. Вести этикетный диалог, диалог -расспрос выразить свое отношение, делать краткие сообщения, характеризовать друзей, пересказать текст
Чтение. Ознакомительное, изучающее, просмотровое.
|
11.5
|
94.
|
|
Степени сравнения наречий
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Выполнение коллективных коммуникативных заданий Первичный контроль грамматических навыков Развитие навыков устной речи
|
Говорение. Вести этикетный диалог, диалог -расспрос выразить свое отношение, делать краткие сообщения, характеризовать друзей, пересказать текст
Чтение. Ознакомительное, изучающее, просмотровое.
|
15.5
|
95.
|
|
Всемирные юношеские игры
|
1
|
Урок закрепления изученного
|
Чтение текста по теме с полным пониманием Контроль навыков использования прочитанной информации в устной речи Совершенствование навыков письма
|
Чтение. Ознакомительное, изучающее, просмотровое.
Письмо. Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения
Знать лексический материал раздела, правила образования, степени сравнения наречий.
|
16.5
|
96.
|
|
Письмо из Древней Греции
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Выполнение лексико- грамматических заданий на материале раздела «Спорт» Текущий контроль выполнения лексико- грамматических заданий Совершенствование навыков аудирования, говорения и письма
|
Уметь рассказывать о любимом виде спорта, расспросить о спорте, объяснить смысл пословицы, декламировать стихи, обменяться мнениями о необходимости соблюдать здоровый образ жизни, расспрашивать партнера о поведении во время болезни, обменяться мнениями об опасных видах спорта. Письмо. Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения
Аудирование. Понимание текста с выборочным извлечением информации
|
18.5
|
97.
|
|
Контрольная работа №4 Тема «Спорт»
|
1
|
Урок проверки и коррекции знаний и умений
|
Контроль навыков орфографии и перевода, контроль лексических и грамматических навыков
|
Письмо. Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения
Аудирование. Понимание текста с выборочным извлечением информации
|
22.5
|
98.
|
|
Обобщающий урок по теме «Спорт»
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Текущий контроль выполнения тренировочных упражнений Совершенствование навыков чтения, аудирование.
|
Говорение. Вести этикетный диалог, диалог -расспрос выразить свое отношение, делать краткие сообщения, уметь рассказывать о любимом виде спорта, расспросить о спорте, объяснить смысл пословицы, декламировать стихи, обменяться мнениями о необходимости соблюдать здоровый образ жизни, расспрашивать партнера о поведении во время болезни, обменяться мнениями об опасных видах спорта.
|
23..5
|
99.
|
|
Повторение грамматики. Словообразование.
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Текущий контроль выполнения тренировочных упражнений Совершенствование грамматических навыков.
|
Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения
|
25.5
|
100.
101.
|
|
Итоговый тест к учебнику "Enjoy English" для 7 класса
Повторение грамматики. Глаголы в действительном залоге.
|
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Итоговый тест к учебнику "Enjoy English" для 7 класса
Совершенствование навыков устной речи
.
Текущий контроль выполнения тренировочных упражнений Совершенствование грамматических навыков.
|
Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения
|
29.5
|
Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения
|
30.05
|
102.
|
|
Повторение
|
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Текущий контроль выполнения тренировочных упражнений Совершенствование грамматических навыков.
|
Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения
|
|
