План работы методического объединения учителей
начальных классов
Методическая тема: «Методическая и профессиональная компетентность педагога, как условие его эффективной деятельности в достижении современного качества образования»
Цель: реализация образовательной программы НОО в рамках предметов начальной школы в условиях нового стандарта.
Задачи МО учителей начальной школы на 2016-2017 учебный год:
Обеспечить учебно-методическую поддержку перехода на ФГОС в 2016-2017 учебном году, продолжая изучать нормативные документы и примерные образовательные программы ФГОС второго поколения.
Продолжить внедрение в практику работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.
Продолжить работу по формированию общеучебных и исследовательских умений у младших школьников.
Продолжить работу с одаренными детьми по участию в олимпиадах и конкурсах всероссийского международного значения.
Совершенствовать формы и методы работы со слабоуспевающими детьми.
Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.
Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, поддерживать и стимулировать инициативу учителей, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности.
Продолжить работу по реализации принципа индивидуального личностно-ориентированного подхода, опираясь на результаты психолого-педагогических исследований.
Повышение профессионального уровня педагогов МО через углубленную работу по избранной теме самообразования, изучение педагогической и методической литературы, прохождение курсов повышения квалификации, внедрение в учебный процесс инновационных технологий, аттестацию педагогов, участие учителей в творческих и профессиональных конкурсах.
Применять мониторинговую систему отслеживания успешности обучения каждого ребенка, его роста. Сохранить у детей желание учиться дальше и сформировать у них основы умения учиться (через ситуацию успеха, портфолио).
Ожидаемые результаты работы:
рост качества знаний обучающихся;
овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;
создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.
Направления работы МО учителей начальных классов на 2016-2017 учебный год:
1. Аналитическая деятельность:
Анализ методической деятельности за 2015-2016 учебный год и планирование на 2016-2017 учебный год.
Анализ посещения открытых уроков.
Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.
2. Информационная деятельность:
Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
Продолжить знакомство с ФГОС начального общего образования.
Пополнение портфолио учителей начальных классов.
3. Организация методической деятельности:
Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период подготовки к аттестации.
4. Консультативная деятельность:
Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ по предметам и внеурочной деятельности.
Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.
Организационные формы работы:
Заседания методического объединения.
Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеурочной деятельности.
Взаимопосещение уроков педагогами.
Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
Посещение семинаров, вебинаров, встреч в образовательных учреждениях района.
Прохождение аттестации педагогических кадров.
Содержание методической работы на 2016-2017 учебный год
Месяц
|
Содержание работы
|
Ответственные
|
Сентябрь
|
1.Анализ работы МО. Нерешённые проблемы.
Задачи МО на новый учебный год.
2.Планирование учебной работы на 2016-2017 уч.год:
1) Реализация основной образовательной программы начального общего образования.
2) Составление рабочих программ по предметам.
3) Анкетирование родителей будущих первоклассников, с целью организации внеурочной деятельности.
4)Составление рабочих программ по внеурочной деятельности.
5)Рассмотрение рабочих программ по предметам и программ по внеурочной деятельности на МО заседании.
6)Планирование воспитательной работы на год.
7)Составление программы адаптации первоклассников к школе, программы формирования УУД учащихся, обучающихся в условиях ФГОС.
3.Изучение нормативно-правовых и нормативно- методических документов.
|
КазаркинаТ.С.
|
Октябрь
|
Работа над методической темой МО: «Методическая и профессиональная компетентность педагога, как условие его эффективной деятельности в достижении современного качества образования»
Форма представления – доклад и презентация.
Цели работы по теме:
1. Внедрение в практику работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.
2. Продолжить работу по формированию общеучебных и исследовательских умений у младших школьников.
3.Дальнейшие направления работы учителей начальных классов по обновлению образовательных стандартов(«карта знаний», портфолио, листы наблюдений и т.д., система оценивания учащихся, обучение компьютерной грамотности, мониторинг планируемых результатов учащихся(в т.ч. УУД), обучающихся в условиях ФГОС)
4.Организация образовательного процесса в переходные периоды от одной ступени образования к другой.
5.Поиск новых форм организации методической работы учителей начальной и основной школы через создание объединённого творческого коллектива учителей начальной школы и учителей 5 классов основной школы.
6.Проведение внеклассного мероприятия «Праздник осени»
7.Проверка тетрадей по русскому языку и математике:
« Инструкция о соблюдении единого орфографического режима в начальных классах. Общие положения»»
8.Организация обучения первоклассников в адаптационный период. Составление программы адаптации первоклассников к обучению, программы УУД для учащихся, обучающихся в условиях ФГОС.
9.Классный час в 1 классе «Открывай нам , школа, дверь!»
10. Итоги 1 четверти
|
КазаркинаТ.С.
Грекова В.П.
Скутина И.Г.
Скутина И.Г.
|
Ноябрь-декабрь
|
Неделя начальных классов 2016-2017«От компетентности учителя к компетентности
ученика»
1. Выступление по проблеме:
«Технологическая карта урока - как новый вид методической продукции»
2.Выступление по проблеме:
«От компетентного учителя к компетентному ученику»
Форма представления: Доклад
3.Открытые уроки в начальной школе.
4.Презентация проектов.
5 Анализ проведённых уроков и результативности проектов.
6. Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
7.Проверка тетрадей по математике «Нормы оценок. Объём Д/З.»
8.Итоги работы за 2 четверть.
|
Грекова В.П.
Чёботова В.П.
Учителя начальных классов
|
Январь
Февраль
Март
|
1.Организация целевых взаимопосещений уроков в начальной школе.
Цель: изучение, обобщение и распространение педагогического опыта;
-соотношение репродуктивной и творческой деятельности на уроке.
2.Открытые мероприятия к 23 февраля «Рыцарский турнир», «День защитника Отечества», «Мы- будущие солдаты»
3.Открытые мероприятия к 8Марта «8 Марта- Международный женскй день», « А ну-ка девочки!».
4.Проверка тетрадей по русскому языку. «Дифференцированные и творческие задания»
5.Открытое мероприятие в 1 классе
« Спасибо тебе, Букварь!»
6.. Классный час во 2 классе «Книга и труд- рядом идут»
7. Классный час в 4 классе « Экологическая литературно- музыкальная композиция « Красная книга»
8. Прохождение аттестации педагогических кадров.
8.Итоги 3 четверти.
|
Чёботова В.П.
Казаркина Т.С.
Все учителя
Грекова В.П.
Казаркина Т.С.
Скутина И.Г.
|
Апрель
Май
|
1. Выступление по проблеме «Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС»
2.Организация взаимопосещений уроков с целью преемственности: начальная школа + средняя школа.
3.Организация открытого мероприятия в 4классе ко Дню Победы «Города-герои»
4.Организация работы по закреплению и повторению в конце года.
Мониторинг обученности четвероклассников.
Мониторинг личностных, предметных и метапредметных(УУД) результатов учащихся, обучающихся в условиях ФГОС.
5.Открытое мероприятие в 4 классе «Наступил прощанья час…»
6. Классный час в 3 классе «Литературно- музыкальная композиция, посвящённая разгрому немецко-фашистских войск под Сталинградом»
7.Итоги 4 четверти и года. Изучение эффективности методической работы.
|
Скутина И.Г.
КазаркинаТ.С.
КазаркинаТ.С
Казаркина Т.С.
Чёботова В.П.
|
Май-июнь
|
«Результаты деятельности МО начальной школы по совершенствованию образовательного процесса». Планирование работы МО на 2017-2018 учебный год».
1.Анализ работы МО учителей начальных классов за 2016-2017 учебный год.
2.Обсуждение плана работы МО на 2017-2018 учебный год.
3. Совместный анализ итоговых комплексных работ за курс начальной школы.
4.Методическая копилка-обзор методических находок учителей.
5. Подведение итогов работы учителей 1- 4-х классов по-новому ФГОС.
|
Казаркина Т.С.
Все учителя
|
4. План работы “Школы молодого учителя»
на 2016-2017 учебный год
Цели и задачи:
оказание практической и методической помощи молодым специалистам и всем педагогам школы в вопросах совершенствования теоретических знаний и повышения педагогического мастерства;
овладение педагогами новыми формами, методами и приемами обучения и воспитания детей;
совершенствование урока как основной формы учебно-воспитательного процесса;
изучение, обобщение положительного опыта работы педагогов и внедрение его в практику передового педагогического опыта школы;
улучшение планирования и системы уроков молодыми учителями школы;
выявление психологических причин, вызывающих затруднения у педагогов в учебно-воспитательном процессе;
воспитание чувства личной ответственности за свои дела и поступки, умения соотносить их с интересами коллектива;
формирование теоретических и практических навыков и знаний в области коррекционной педагогики и возрастной психологии;
изучение межличностных отношений в коллективе;
повышение уровня знаний психологической культуры педагогов школы;
снижение эмоционального напряжения педагогов.
План работы на 2016-2017 уч.год
Месяц
|
Содержание работы
|
Ответственные
|
Август
|
1. Собеседование с молодыми специалистами.
2. Распределение педагогов-наставников для работы с молодыми специалистами школы.
3. Изучение нормативных документов по организации учебно-воспитательного процесса
4. Консультация по разработке рабочих программ по предметам
5. Диагностика профессиональных затруднений
|
Наставники
|
Сентябрь
|
1. О требованиях по ведению школьных тетрадей (единый орфографический режим).
5. О требованиях к оформлению классного и электронного журнала, журналов консультаций и кружковых занятий.
6. Советы молодым специалистам при подготовке к уроку.
7.Знакомство с требованиями к подготовке и проведению консультаций.
8.Подготовка к ГИА (ВШТ, план, анализ работ).
|
Директор школы,
зам.директора по УВР
|
Октябрь
|
1. Знакомство молодых специалистов с традициями школы.
2. Индивидуальные консультации по ведению школьной документации, как анализировать урок, контрольные работы.
3. Рекомендации педагогам на тему: «Учитель и ученики:стиль отношений».
4.Посещение уроков молодыми специалистами у педагогов-наставников.
|
Директор школы,
зам.директора по УВР
|
Ноябрь
|
1. Круглый стол: «Результаты проверки качества оформления школьной документации».
2. Консультирование молодых специалистов по инд. запросам.
3. Рекомендации педагогам: «Критерии агрессивности ребенка».
4. ВШК «Система работы молодых учителей по организации контроля и учета знаний на уроках»
|
Зам.директора по УВР.
Директор школы
|
Декабрь
|
1. Консультация молодым специалистам: «Дозировка классной и домашней работы».
2. Собеседование по ведению школьной документации.
3. Беседа на тему «Типичные недостатки семейного воспитания и пути их преодоления».
|
Наставники
|
Январь
|
1. Посещение уроков закрепления и развития зна-ний, умений, навыков уч-ся у педагогов-наставни- ков и взаимопосещение уроков и внеклассных ме- роприятий (в течение года).
2. Взаимопосещение открытых уроков в рамках методической недели «Современный урок» с анализом и самоанализом.
3. Консультация для педагогов: «Как правильно проводить родительские собрания».
4. Рекомендации педагогам на тему: «Недисциплинированные школьники и индивидуальный подход в работе с ними».
|
Директор школы,
зам.директора по УВР,
председатель МО,
руководитель
психологической службы
|
Февраль
|
1. Посещение уроков изучения нового материала, уроков закрепления и развития знаний, умений и навыков у молодых специалистов (в течение года).
2. Консультация на тему: «Эмоциональное состояние школьника».
3. Консультация для педагогов на МО: «Формы и методы индивидуально-профилактической работы, используемые педагогами в работе с детьми «группы риска».
|
Директор школы,
зам.директора по УВР,
соц.педагог
|
Март
|
1. Посещение у молодых специалистов уроков обобщения и систематизации знаний с последующим педагогическим анализом, с целью оказания методической помощи.
2. Консультация «Применение современных педагогических технологий на урока»
|
Директор школы,
зам.директора по УВР
|
Апрель
|
1. Беседа «Воспитание и обучение во взаимодействии».
3.Рекомендации педагогам на тему: «Нормы профессиональной этики».
|
Зам.директора по УВР
|
Май
|
1. Методическое консультирование педагогов.
2. Диагностика удовлетворенности педагогов результатами своего труда.
3. Беседа за круглым столом.Индивидуальная работа с педагогами.
4. Создание портфолио
5. Диагностика профессионально-педагогической компетентности
|
Директор школы,
зам.директора по УВР
|
|
