2. Цели и задачи реализации образовательной программы
Целью основной образовательной программы среднего (полного) общего образования является создание условий для получения старшими школьниками полного общего среднего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, социализация учащихся, подготовка их к успешному профессиональному самоопределению; формирование информационной культуры учащихся, коммуникативной компетентности, здорового образа жизни; воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека, ответственности перед собой и обществом.
Задачамиреализации основной образовательной программы среднего (полного) общего образования образовательной программы являются:
создание условий для формирования широко образованной личности;
удовлетворение потребностей учащихся в освоении познавательных и ценностных
основ личностного и профессионального самоопределения;
обеспечение возможностей для самопознания, развития и саморазвития личности
учащихся, раскрытия их индивидуальных способностей, развитию умений и навыков социальной коммуникации, адаптации их к жизни в обществе и функционированию системы непрерывного образования;
воспитание личности исследователя, формирование исследовательского подхода к
познанию окружающего мира человека и общества, развитие абстрактно-теоретического мышления учащихся, умений и навыков проведения исследований, выполнения проектов и творческих работ;
обеспечение условий для последующего свободного выбора вида и профиля высшего
профессионального образования на основе сформированного уровня компетентности.
Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования адресована учащимся 16-17 лет, 10-11 классов, освоивших программу основного общего образования, успешно прошедших государственную итоговую аттестацию за курс основной школы.
Достижение уровня готовности к освоению общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования предполагает:
достижение учащимися уровня общеобразовательной подготовки, соответствующего
требованиям обязательного минимума содержания основного общего образования;
достижение учащимися уровня функциональной грамотности, характеризующегося
практическим овладением познавательными средствами основных видов жизнедеятельности и выражающегося в знании сведений, правил, принципов понятий и умений, составляющих основу решения стандартных задач.
учащиеся должны уметь свободно читать сложные тексты (художественные,
публицистические, научные, технические) и владеть умениями делового письма, уметь эксплуатировать персональный компьютер, использовать современные прикладные компьютерные программы,пользоваться ресурсами телекоммуникационной сети, осуществлять пересылку и получение информации при помощи электронной почты, знать правила техники безопасности работы на персональном компьютере, уметь пользоваться другими техническими устройствами, необходимыми в познавательной деятельности и в быту, ориентироваться в нравственно-этических, социально-экономических, политических и экологических проблемах, обладать основами правовой культуры, знанием основ конституционного строя, прав, свобод и обязанностей граждан Российской Федерации и ориентироваться в наиболее важных аспектах правового статуса несовершеннолетних, ориентироваться в явлениях природы, в географии, иметь представления о мире профессий и личностно предпочтительных сферах будущей профессиональной деятельности;
умение выполнять сложные физические упражнения, играть в спортивные игры,
предусмотренные учебными программами основной школы, знать правила поведения в спортивном зале;
сформированность основных общеучебных умений практического характера:
свободно читать и понимать научный, публицистический и художественный тексты учебной, научной и справочной литературы, производить отбор, накопление, систематизацию, анализ и интерпретацию получаемой в процессе познания или исследований информации, умение создавать практико-ориентированные и социально-значимые продукты интеллектуальной деятельности в виде рефератов, исследовательских проектов, статей;
сформированность основных общеучебных умений интеллектуального характера:
осуществлять минимум логических действий и операций над суждениями, проводить анализ, синтез, сравнение, обобщение данных, систематизировать и классифицировать факты, предметы, процессы и явления объективной реальности, устанавливать причинно-следственные связи и закономерности, формулировать умозаключения, строить объяснение явлений в виде связных рассуждений;
сформированность организационных, поведенческих и коммуникативных
общеучебных умений: умения организовать собственную деятельность в различных условиях, организовать среду познавательной или исследовательской деятельности, настроить профиль пользователя персонального компьютера для решения прикладных задач, отбирать способы достижения поставленных целей, умение осуществлять контроль над процессом и результатом собственной деятельности, умение вести диалог, полемику с оппонентами, корректно и грамотно доказывать и опровергать суждения, соблюдать правила этики межличностных отношений.
3. Информационная справка о школе
3.1. Общие сведения об образовательном учреждении
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом:
муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа № 18».
Сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с
Уставом: Средняя общеобразовательная школа № 18 города Костромы.
Юридический адрес: 156013, Костромская область, город Кострома, улица Боевая, 64
Фактический адрес: 156013, Костромская область, город Кострома, улица Боевая, 64
Телефон (факс), электронная почта, адрес официального сайта: (4942) 55-43-11,
school18kostroma@yandex.ruhttp://www.koipkro.kostroma.ru/Kostroma_EDU/Kos-Sch-18/SitePages
Организационно-правовая форма образовательного учреждения в соответствии с Уставом: муниципальное бюджетное учреждение.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности: серия К № 000516, от
15 декабря 2011 г. Наименование лицензирующего органа: Департамент образования и науки Костромской области, срок действия: бессрочно.
Лицензия на осуществление медицинской деятельности: серия ЛО № 0002504, №
ЛО-44-01-000103 от 31 декабря 2008 г. Наименование лицензирующего органа: Департамент здравоохранения Костромской области, срок действия: бессрочно. Лицензия предоставлена: Муниципальное учреждение здравоохранения 2-ая городская больница города Костромы.
Свидетельство о государственной аккредитации: Департамент образования и науки
Костромской области, серия 44 А 01 № 0000001, регистрационный № 88-12/П, 13 июля 2012 г.
Банковские реквизиты: Управление финансов Администрации города Костромы, р/с
40701810534693000002, лицевой счет 973051085, Отделение Кострома г. Кострома КПП 440101001, БИК 043469001.
Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН): 4442017008.
Основной государственный регистрационный номер (ОГРН): 1024400519516.
Устав: утвержден Постановлением Администрации города Костромы от 4 октября
2011 года № 2252, зарегистрирован в ИФНС России по г. Костроме 2 ноября 2011 г.
3.2 Особенности микрорайона
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 города Костромы функционирует с 1963 года в Фабричном округе города. Во многом ее развитие было обусловлено характером данного района с определенной инфраструктурой культурно-досуговых, административных, торгово-промышленных учреждений. Близость к историческому центру способствовала удовлетворению потребности родителей и учащихся – школа должна стать центром не только образовательной, но и досуговой деятельности для своих воспитанников.
Образовательное пространство района, представленное, кроме нашей школы, сильными и самобытными образовательными учреждениями - лицеем № 32, гимназией № 15, средними школами № 35 и №4 , стимулировало администрацию и педагогический коллектив к выстраиванию собственной стратегии развития, поиску собственной ниши, обеспечивающей формирование своего контингента потребителей образовательных услуг.
3.3. Особенности организации образовательного процесса
МБОУ СОШ № 18 в соответствии с лицензией реализует основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.
Формирование контингента: в муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Средняя общеобразовательная школа № 18» (далее – Школа) принимаются все граждане, которые проживают на территории городского округа города Костромы, и имеют право на получение общего образования соответствующего уровня независимо от пола, расы, языка, национальности, происхождения, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), состояния здоровья, социального, имущественного положения, а также лица, признанные беженцами (и прибывшие с ними члены семьи), вынужденные переселенцы, иностранные граждане.
С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы осваиваются в формах в соответствии с законодательством в области образования. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.
Обучение и воспитание в МБОУ СОШ № 18 ведется на русском языке. Изучение русского языка как государственного языка Российской Федерации регламентируется федеральным компонентом государственного образовательного стандарта. Преподаются в качестве иностранного языка: английский, немецкий.
Количество и наполняемость классов определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии на право ведения образовательной деятельности. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 учащихся.
Режим работы школы регламентируется Уставом школы и санитарно-гигиеническими требованиями. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин, определяется учебным планом МБОУ СОШ № 18 города Костромы.
Продолжительность учебного года во 10-11-х классах - 34 (35)учебные 11классы - 33 недели. Учащиеся 10-11 классов занимаются в режиме шестидневной учебной недели в первую смену.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней: осенние каникулы - 9 дней, зимние каникулы - 10 дней, весенние каникулы - 11 дней.
Начало занятий в 8.00, окончание13.35.
Продолжительность урока - 45минут. Продолжительность перемен:
после первого урока - 10 минут,
после 2 урока - 20 минут,
после 3 урока - 20 минут
после четвертого урока - 10 минут,
после пятого урока - 10 минут.
Периодичность промежуточной аттестации определяется Положением о промежуточном аттестации: десятые-одиннадцатые классы аттестуются по итогам первого и второго полугодия, и года.
3.4. Социальные партнеры
Наименование учреждений, организаций, структур
|
Основные направления сотрудничества с ними
|
1.Дошкольные учреждения
(№ 57, 28, 34)
|
помощь в уборке территории, ремонте оборудования и инвентаря, пошив текстильных изделий для д\с силами учащихся, выступления сотрудников школы на родительских собраниях в д\с, концертные выступления учащихся начальной школы, организация работы “Школы будущего первоклассника”, поиск новых форм сотрудничества.
|
2. МЦ “Пале”
|
проведение дискотек, работа в волонтерском клубе , проведение уроков по профилактике наркозависимости, уроков по патриотическому воспитанию сотрудниками МЦ.
|
3. ДЮЦ “Алина”
|
работа сотрудников центра на базе школы в направлении дополнительного образования (декоративно-прикладное и художественное творчество)
|
4. Областной центр технического творчества
|
организация презентаций центра на базе школы, экскурсий для учащихся 2-7 классов в центр с целью привлечения в технические объединения, работа сотрудников центра на базе школы в рамках дополнительного образования
|
5. Областной театр им. Островского
|
организация выходов в театр на спектакли, проведение новогодних праздников для начальной школы, выпускных вечеров.
|
6. Дворец творчества юных
|
информирование учащихся школы сотрудниками ДТЮ об объединениях, работающих на базе Дворца; организация досуговых мероприятий на базе Дворца для учащихся школы; проведение участниками объединений ДТЮ деловых игр для учащихся на базе школы.
|
7.Музыкальное училище
|
посещение учащимися школы концертов училища; организация праздников на базе училища
|
8. Художественный музей
|
работа сотрудников музея с учащимися школы по абонементам, ежегодно приобретаемым классами; проведение праздничных мероприятий (1 сентября) на базе музея, организация разовых экскурсий на экспозиции, поиск новых форм сотрудничества, подготовка договора о сотрудничестве
|
9. Городская станция туристов
|
организация туристического слета, проведение экскурсий различной направленности, работа сотрудников станции на базе школы.
|
10. Городская станция юннатов
|
участие в мероприятиях, проводимых станцией, организация экскурсий на станцию с целью пропаганды деятельности учреждения, вовлечения учащихся в объединения, экологического воспитания.
|
11. Центр практической психологии
|
организация работы с учащимися, требующими коррекции поведения, и их родителями
|
12. Инспекция по делам несовершеннолетних Фабричного округа
|
систематическое посещение инспектором (бригадой инспекторов) школы с целью проведения работы по правовому воспитанию учащихся и их родителей; взаимоинформирование ИДН и школы о правонарушениях совершаемых учащимися, или необходимости проведения профилактической работы с конкретными учащимися; участие инспектора в работе профсовета; организация совместных рейдов по микрорайону
|
13. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
|
принятие мер к учащимся, систематически совершающим правонарушения, и их родителям, а также к родителям, уклоняющимся от воспитания детей; решение вопросов по защите прав учащихся.
|
14. ГИБДД
|
встречи учащихся с инспекторами ГИБДД в классах; участие школы в мероприятиях, проводимых ГИБДД
|
15. Детская поликлиника
|
организация санитарно-просветительской работы с учащимися, проведение прививочных дней в школе
|
16. Станция переливания крови
|
организация санитарно-просветительской работы с учащимися
|
17. Театр кукол
|
организация спектаклей на базе школы; выход учащихся в театр
|
18. Цирк
|
организация посещения представлений учащимися и их родителями; выступление на сцене школы участников труппы.
|
19. Филиал военного университета
|
организация экскурсий по училищу, экскурсий в ВИЦ; привлечение курсантов к работе по военно-патриотическому воспитанию.
|
20. МППК
|
обследование и рекомендации по работе с детьми, имеющими различные нарушения психического и физического развития, и их родителями.
|
21. Центр соцподдержки (ул.Крупской)
|
организация материальной и психологической помощи учащимся и их семьям.
|
22. Центр социальной помощи (Советская, 123)
|
организация взаимодействия по работе с социально-неблагополучными семьями, состоящими на учете как в школе, так и в Центре, сбор материальной помощи нуждающимся.
|
23. Органы опеки и попечительства
|
организация взаимодействия по вопросам помощи детям, оставшимся без попечения родителей.
|
24. Совет ветеранов
|
организация взаимодействия по вопросам патриотического воспитания подрастающего поколения
|
25. РСМ
|
организация школы актива на базе школы; участие учащихся школы в мероприятиях РСМ.
|
26. Центр планирования семьи и репродукции человека
|
организация санитарно-просветительской работы
|
27. Профессиональный лицей № 18
|
организация работы по профильной подготовке учащихся
|
28. Библиотека дома Романовых
|
организация культурно-просветительской работы, проведение уроков по краеведению на базе библиотеки, организация интеллектуальных игр
|
29. Городской клуб старшеклассников
|
участие школьников в мероприятиях и программах клуба
|
30. Областная больница
|
организация санитарно-просветительской работы, участие школьников в акции “Праздник в подарок”
|
31.Межшкольный учебный комбинат № 2
|
организация дополнительного образования старшеклассников на базе МУК, взаимодействие в направлении профориентации школьников
|
32.
Автотранспортный техникум
|
организация взаимосотрудничества в различных направлениях деятельности: профориентационной, учебной и досуговой.
|
33. Профессиональный лицей № 6
|
организация взаимосотрудничества в различных направлениях деятельности: профориентационной, учебной и досуговой.
|
34. Гимназия № 1
|
организация цикла интеллектуальных игр между командами ОУ
|
35. ИНКАД
|
организация профориентационной работы со школьниками
|
36. ИНКОС
|
взаимодействие по организации летней занятости учащихся, профориентационной деятельности
|
37. Опорный пункт охраны порядка № 7, №8
|
Взаимодействие по вопросам профилактики правонарушений и преступлений, защита прав детства
|
38. Государственный комитет по контролю за незаконным оборотом наркотиков
|
Организация работы по профилактике наркозависимости
|
39. Центр профилактики «Астра»
|
Участие в мероприятиях, проводимых центром, профилактическая работа с учащимися
| |
