1. Общие положения
Скачать 0.73 Mb.
|
Лист самооценки | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № п/п | Критерий | Значение критериев в баллах | Источники информации | Результат |
| 1. Повышение качества результатов деятельности (максимально - 35 баллов) | ||||
| 1.1. | Уровень усвоения обучающимися образовательных стандартов в сравнении с городским показателем: – соответствует, – выше. | 1 2 | Статистические данные | 2 |
| 1.2. | Удельный вес обучающихся на «4» и «5», в сравнении с городским показателем – соответствует; – выше. | 1 2 | Статистические данные | 2 |
| 1.3. | Динамика качества обученности обучающихся в сравнении с предыдущим годом обучения: - результаты стабильны, - динамика положительная. | 1 2 | Статистические данные | 2 |
| 1.4. | Средняя отметка по ЕГЭ (по основным предметам) в сравнении с городским показателем – соответствует; – выше. | 1 2 | Статистические данные | 2 |
| 1.5. | Количество выпускников, подтвердивших или повысивших оценку образовательных достижений по итогам ГИА: - до 50%, - свыше 50%. | 1 2 | Статистические данные | 2 |
| 1.6. | Среди обучающихся есть победители и призеры Всероссийской олимпиады школьников – муниципальный этап; – республиканский этап; – всероссийский, международный этапы. | 1 2 3 | Статистические данные | 6 |
| 1.7. | Среди обучающихся есть победители и призеры конкурсов, смотров, фестивалей, соревнований, выставок – муниципальный этап; – республиканский этап; – всероссийский, международный этапы. | 1 2 3 | Статистические данные | 6 |
| 1.8. | Удельный вес обучающихся, охваченных дополнительным образованием в образовательном учреждении: – до 40% – свыше 40% Примечание: зам. директора по УР, отслеживают занятость обучающихся в предметных факультативах, элективных курсах, спецкурсах интеллектуальной направленности; зам. директора по ВР – по другим направлениям деятельности. | 1 2 | Статистические данные | 2 |
| 1.9. | Отсутствие обучающихся, отчисленных из общеобразовательного учреждения до получения основного общего образования по неуважительным причинам. | 1 | Статистические данные | 1 |
| 1.10. | Динамика уменьшения численности обучающихся, совершивших правонарушения и преступления - показатель стабилен; - динамика положительная. | 1 2 | Статистические данные | 2 |
| 1.11. | Наличие и качество функционирования органов ученического самоуправления. | 1 | Аналитическая справка по результатам деятельности | 1 |
| 1.12. | Количество выпускников профильных классов, продолживших образование по выбранному в гимназии профилю: - до 50%, - свыше 50%. | 1 2 | Статистические данные | 2 |
| 1.13. | Образовательное учреждение является победителем, призером конкурсов – на муниципальном уровне; – на республиканском уровне; – на всероссийском уровне. | 1 1 2 | Копии наградных документов | 4 |
| 1.14. | Сохранение контингента обучающихся (по сравнению с предыдущим годом) - численность обучающихся стабильна или увеличилась. | 1 | Статистические данные | 1 |
| 2. Создание условий для повышения эффективности деятельности образовательного учреждения (максимально - 35 баллов) | ||||
| 2.1. | Образовательное учреждение является экспериментальной, инновационной или методической площадкой на – муниципальном уровне; – региональном уровне; – федеральном уровне | 2 3 4 | Копия приказа | 4 |
| 2.2. | Отсутствие или снижение числа предписаний, рекомендаций, замечаний, выговоров по итогам внешней проверки деятельности ОУ. | 5 | Копии аналитических справок, заключений | 5 |
| 2.3. | Число педагогических работников с первой и высшей квалификационной категорией - стабильно, - положительная динамика по сравнению с предыдущим годом. | 1 2 | Справка | 2 |
| 2.4. | Удельный вес педагогов, повысивших в течение года уровень профессиональной компетентности: – 50% – свыше 50% . Примечание: для зам. директора по ВВВР, ИКТ учитывается соответствующая их направлению деятельности тематика повышения квалификации | 2 3 | Справка | 3 |
| 2.5. | Количество, качество и целесообразность мероприятий методического характера, проведённых управленцем как организатором: - 1-2; - 3-4; - более четырёх. | 3 6 9 | Программы мероприятий, объявления, фотодокументы, планы мероприятий | 9 |
| 2.5. | Доля педагогических работников ОУ, использующих в образовательном процессе современные технологии: - до 30% - от 31 до 50%, - свыше 50%. Примечание: зам. директора по ВР оценивает современные образовательные технологии в деятельности классных руководителей. | 3 5 7 | Планы работы, программы проводимых мероприятий, аналитические справки, результаты диагностики | 7 |
| 2.6. | Инициирование участия в инновационной, экспериментальной деятельности педагогов гимназии в курируемой администратором сфере деятельности ОУ. | 5 | Планы работы, аналитические отчёты | 5 |
| 3. Высокий уровень управленческой деятельности (максимально - 15 баллов) | ||||
| 3.1. | Повышение уровня управленческой компетентности через - курсовую переподготовку, - самообразование, - дистанционное обучение. | 1 1 1 | Копии свидетельств, удостоверений | 3 |
| 3.2. | Участие в создании Программы развития, Образовательной программы, Положений, регламентирующих деятельность гимназии, утвержденных органом самоуправления учреждения, в качестве - автора; - соавтора. | 2 1 | Паспорт Программы развития, рецензия, сертификат на право реализации | 3 |
| 3.3. | Участие в инновационной деятельности ОУ: - создание инновационных проектов; - эффективное руководство деятельностью проблемных, проектных групп и других творческих объединений педагогов | 2 2 | План работы группы, проект | 4 |
| 3.4. | Выполнение, вследствие производственной необходимости, обязанностей, не предусмотренных должностной инструкцией. | 2 | Приказы | 2 |
| 3.5. | Качество ведения документации, подготовка справок, отчётов по результатам деятельности и ВШК. | 2 | Аналитические справки пои тогам внешней экспертизы деятельности, копии приказов директора | 2 |
| 3.5. | Эффективность проведения мониторинговых исследований в курируемой области деятельности ОУ. | 1 | Результаты мониторинга | 1 |
| 4. Повышение открытости образовательного учреждения (максимально – 15 баллов) | ||||
| 4.1. | Диссеминация опыта своей управленческой деятельности через публикации в сборниках материалов конференций, периодических печатных изданиях, выступлениях на – муниципальном уровне; – региональном уровне; – всероссийском уровне. | 1 2 3 | Копии публикаций, тезисы выступлений, программки мероприятий | 3 |
| 4.2. | Наличие педагогов – участников конкурсов профессионального мастерства, в подготовке которых администратор принимал непосредственное участие, - гимназического уровня; - муниципального уровня; - республиканского уровня. | 1 2 3 | Свидетельства участников | 3 |
| 4.3. | Количество и качество проведённых на базе ОУ мероприятий - муниципального, - регионального, - федерального уровней по соответствующему деятельности администратора направлению. | 1 2 3 | Планы-конспекты, программы мероприятий, отзывы участников | 3 |
| 4.4. | Участие администратора в маркетинговой деятельности ОУ. | 3 | Самоанализ деятельности | 3 |
| 4.5. | Отсутствие обоснованных жалоб в органы управления образованием на деятельность ОУ со стороны обучающихся и их родителей. | 3 | Отсутствие заявлений и жалоб со стороны обучающихся и родителей в ДО и Н | 3 |
ПОДГОТОВЛЕНО
Заместитель руководителя
Фамилия, Имя, Отчество /подпись/
ДОСТОВЕРНОСТЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПОДТВЕРЖДАЮ
Руководитель образовательного учреждения
Фамилия, Имя, Отчество /подпись/
Приложение №3
Лист самооценки
профессиональной компетентности специалистов по ПМПк
участников образовательного процесса МОБУ “Башкирская гимназия - интернат”
Фамилия, имя, отчество
Должность
Аттестационный период _____________________________________________________________________________________________________
| № п/п | Критерий | Значение критериев в баллах | Источники информации | Результат |
| ||||
| 1.1. | Охват участников образовательного процесса (учеников, родителей, педагогов) ПМПк: - до 10% - до 20 % - до 30% - более 30% Примечание: учитывается % обучающихся, от числа детей, нуждающихся в таком сопровождении | 1 2 3 4 | Копии страниц журнала | |
| 1.2. | Результат деятельности по ПМПк участников образовательного процесса: – информирование по проблеме; - консультативная помощь, – разрешение проблемы обратившегося. | 1 2 3 | Отзывы обратившихся, записи в дневнике консультативной помощи | |
| 1.3. | Эффективность проведения мониторинговых исследований в своей сфере деятельности; создание новых и поддержка существующих информационных банков в соответствии с направлением деятельности | 5 | Аналитические справки по результатам исследований, диаграммы, графики | |
| 1.4. | Подготовка победителей и призеров различных мероприятий (олимпиад, фестивалей, конференций, конкурсов и т.п.): – гимназический уровень; – муниципальный уровень; – республиканский уровень; – всероссийский, международный уровни. Примечание: если среди участников победителей и призёров нет – за участие по 1 баллу (на каждом уровне отдельно) | 1 2 3 4 | Копии наградных документов, свидетельства участников | |
| 1.5. | Количество и качество проведённых на базе ОУ мероприятий - гимназического уровня, - муниципального уровня, по соответствующему специалисту направлению деятельности. | 2 3 | Планы-конспекты, программы мероприятий, отзывы участников | 5 |
| 1.6. | Отсутствие обучающихся, совершивших преступления или отчисленных из гимназии. | 3 | Выписки из аналитических отчётов | 3 |
| 1.7. | Субъективная оценка деятельности специалиста со стороны обучающихся и их родителей (законных представителей): - наличие документально подтверждённых положительных отзывов; - отсутствие жалоб и заявлений в органы управления образованием и администрацию гимназии. | 1 1 | Заявления, копии газетных статей и пр. | 2 |
| 2. Создание условий для повышения эффективности деятельности образовательного учреждения (максимально – 35 баллов) | ||||
| 2.1. | Эффективность и результативность деятельности в роли - руководителя различных творческих объединений педагогов и обучающихся (ГМО, проблемных, проектных групп и т.п.) - наставника для молодого специалиста; - наставника студентов ВУЗов при прохождении ими педагогической практики. | 3 2 1 | План работы с молодыми специалистами, копии приказов, отзыв молодого специалиста или студента, заключение по итогам педагогической практики и т.п. | 6 |
| 2.2. | Повышение уровня профессиональной компетентности через - курсовую переподготовку, - внутришкольную систему ПК, - самообразование, - дистанционное обучение. | 1 1 1 1 | Копии документов о прохождении | 4 |
| 2.3. | Программное обеспечение психопрофилактической, развивающей и коррекционно–развивающей работы: – рекомендованные программы, адаптированные к условиям образовательного учреждения; – авторские программы (соответствующие требованиям к психологическим программам) | 2 4 | Психопрофилактические, развивающие и коррекционно-развивающие программы работы психолога | 6 |
| 2.4. | Ведение экспериментальной, инновационной работы через - создание инновационных программ, проектов, - реализацию инновационных программ, проектов, - использование в работе методических разработок, прошедших внешнюю экспертизу; - использование современных образовательных технологий. | 3 2 2 2 | Планы работы, рецензии на проекты, программы, конспекты занятий | 9 |
| 2.5. | Качество ведения документации, подготовка справок, отчётов по результатам деятельности. | 5 | Копии приказов, распоряжений директора | 5 |
| 2.6. | Выполнение, вследствие производственной необходимости, обязанностей, не предусмотренных должностной инструкцией. | 5 | Копии приказов | 5 |
| ||||
| 3.1. | Диссеминация опыта своей деятельности через публикации в сборниках материалов конференций, периодических печатных изданиях, выступлениях на – муниципальном уровне; – региональном уровне; – всероссийском уровне. | 1 2 3 | Копии публикаций, тезисы выступлений, программки мероприятий | 6 |
| 3.2. | Участие в конкурсах профессионального мастерства (уровень не имеет значения): - входил в группу поддержки конкурсанта, - участник; - призёр; - победитель. | 1 2 3 4 | Регистрационные листы, копии наградных документов, программы конкурсов, рейтинговые шкалы, копии приказов и т.п. | 5 |
| 3.3. | Участие специалиста в маркетинговой деятельности ОУ. | 2 | Самоанализ деятельности | 2 |
| 3.4. | Организация взаимодействия и сотрудничества с родителями обучающихся: не менее 50% мероприятий, проведённых в классе, проводятся с участием родителей. | 2 | Копии протоколов родительских собраний, фотодокументы | 2 |
Приложение №4
Похожие:
 | «Общие положения»; II «Должности руководителей»; III «Должности специалистов»; IV «Должности младшего медицинского персонала»; V... | | Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом регулировании», а объекты стандартизации и... |
 | Код дохода, состоящий из кодов вида доходов (группы, подгруппы, статьи, подстатьи, элемента), подвида доходов, кода классификации... | | С: Предприятие 8" во исполнение договора, заключенного с гуп "Мосгортрансниипроект" |
| Документация по предварительному квалификационному отбору на право участия в запросах предложений и заключения | | Общие положения и правовая основа предоставления платных дополнительных образовательных услуг |
| Предмет договора: проектирование автоматических систем порошкового пожаротушения помещений | | Об утверждении Положения о порядке и условиях выплаты подъемного пособия молодым специалистам |
| | Общие положения и правовая основа предоставления платных дополнительных образовательных услуг |