Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Асаковской средней общеобразовательной школы разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: Конституция рф; Закон РФ «Об образовании»
Скачать 1.23 Mb.
|
| Раздел 5. Учебный план и его обоснование. Нормативно-правовое обеспечение учебного плана.
В соответствии с лицензией 50Л01 № 0000110, выданной 15 февраля 2013 г. Министерством образования Московской области, образовательная деятельность в школе ведется по общеобразовательным программам начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования. Основное общее образование (БУП 2004) Во всех классах этой ступени предусмотрена 5-дневная учебная неделя. Предельно допустимая учебная нагрузка не превышается. Обучение в 5-х классах осуществляется по Федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования. Федеральный компонент государственного стандарта для 6 – 9 классов выполнен в полном объеме. Региональный компонент представлен предметом «Духовное краеведение Подмосковья», который изучается в 8 классе. Это курс поможет обучающимся расширить историко-культурный кругозор обучающихся и направлен на получение знаний краеведческой направленности об основах духовно-нравственной культуры народов, населяющих Подмосковье. Компонент образовательного учреждения реализуется следующим образом:
Русский язык: 1 ч\н в 6-м классе, 1 ч\н в 7-м классе География: 1 ч\н в 6 классе Биология: 1 ч\н в 6 классе Технология: 1 ч\н в 8 классе История: 1ч\н в 9 классе
«Уравнения и неравенства, содержащие знак абсолютной величины» 1 ч\н в 9 классе (предпрофильная подготовка) Итак, часы школьного компонента распределены по параллелям следующим образом. 6 классы: 1 часа в неделю – на изучение русского языка с целью формирования лингвистического мышления и учебно-языковых компетенций обучающихся, повышения речевой и языковой культуры, развития языковой рефлексии, усилению интереса к изучению языка. 1 час в неделю – на географию для изучения краеведческих аспектов географии; 1 час в неделю – на биологию для изучения краеведческих аспектов биологии. 7 классы: 1 час в неделю – на изучение русского языка с целью формирования лингвистического мышления и учебно-языковых компетенций обучающихся, повышения речевой и языковой культуры, развития языковой рефлексии, усилению интереса к изучению языка. 8 классы: 1 час в неделю – на технологию с целью полного завершения образовательной программы основного общего образования по этому предмету. 9 классы: 1 час в неделю – на проведение элективного курса по математике «Уравнения и неравенства, содержащие знак абсолютной величины» для организации предпрофильной подготовки и с целью обеспечения преемственности основного общего и среднего общего образования, а также для повышения уровня математической подготовки. 1 час в неделю – на изучение всеобщей истории с целью повышения качества школьного исторического образования в условиях внедрения в образовательный процесс концепции Историко-культурного стандарта, а также для завершения образовательной программы основного общего образования по этому предмету. Предмет «Технология» в 9 классе не изучается, так как образовательная программа основного общего образования по этому курсу была полностью завершена в 8 классе за счет добавления в учебный план 1 часа в неделю из школьного компонента. В 7 – 9 классах предмет «Математика» разделяется на две дисциплины: «Алгебра» и «Геометрия». В школе изучаются английский и немецкий языки: 5-е, 6-й, и 9-е классы – английский язык, 7-й и 8-е классы – немецкий язык.
Среднее (полное) общее образование (БУП 2004) Учебный план для 10, 11 классов предусматривает обучение по социально-экономическому профилю и содержит учебные предметы базового и профильного уровня. На базовом уровне изучаются предметы: русский язык, литература, иностранный язык, история, география, физика, химия, биология, информатика, мировая художественная культура, технология, ОБЖ, физическая культура. На изучение русского языка дополнительно вводится 1 часу за счет часов школьного компонента. Также за счет часов школьного компонента отводится 1 час в неделю на проектно-исследовательскую деятельность и 1 час в неделю на учебные практики. На профильном уровне изучается алгебра и начала анализа в 10 классе (4 ч\нед), математика в 11 классе (6 ч/нед) и обществознание в 10, 11 классах (3 ч\нед). Федеральный компонент выполнен в полном объеме. За счет часов регионального компонента продолжается изучение элективного курса в 11 классе «Русское речевое общение» (1 час в неделю) Часы школьного компонента распределяются следующим образом.
По 1 часу в неделю – русский язык с целью расширения и углубления знаний о языке как системе, совершенствования языковой, лингвистической и коммуникативных компетенций, развитие навыков речеведческого, стилистического и лингвистического анализа текстов.
По 1 часу в неделю – проектно-исследовательская деятельность по биологии «Основы биотехнологий» (10 класс) и «Проектно-исследовательская деятельность в области цитологии и гистологии» (11 класс) с целью развития познавательных интересов, общеучебных и интеллектуальных умений, способствующих ориентации выпускников в различных сферах деятельности; 1 час в неделю в 10 классе – учебная практика по литературе «Теория и практика написания сочинений» с целью расширения знаний о нормах языка, обогащения словаря и развития связной речи учащихся, а также для более глубокой подготовки обучающихся к написанию сочинения на итоговой аттестации. По 1 часу в неделю – учебная практика по математике «Решение уравнений и неравенств с параметрами» с целью обеспечения преемственности основного общего и среднего общего образования, для повышения уровня математической подготовки, расширения и систематизации знаний учащихся, подготовки их к более осмысленному пониманию теоретических сведений, развития логического мышления и математической культуры выпускников. Таким образом, учебный план 3 ступени создает условия для выбора учащимися определенных предметов с целью развития познавательных интересов и личного самоопределения. Предмет математика разделяется на две дисциплины: «Алгебра и начала анализа» и «Геометрия» в 10 классе. В 11 классе в качестве иностранного языка изучается английский язык, в 10 классе – немецкий язык. Старшая школа работает в режиме 5-дневной учебной недели. Предельно допустимая учебная нагрузка не превышает установленных норм.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №18 Г. Химки |  | Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной... |
| Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – Хорошиловской средней общеобразовательной школы | | Настоящими Правилами внутреннего трудового распорядка (далее Правила) устанавливается единый трудовой распорядок муниципального общеобразовательного... |
| Особенности организации образовательного процесса и применяемые в нем технологии. 227 | | Особенности организации образовательного процесса и применяемые в нем технологии. 227 |
| Особенности организации образовательного процесса и применяемые в нем технологии. 227 | | Iv. Требования к уровню подготовки обучающихся разных уровней образования |
| Ендовищенской основной общеобразовательной школы – филиала Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения | | Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы №22 |