«севастопольский центр туризма, краеведения, спорта и экскурсий учащейся молодежи» Изучаем историю Севастополя
Скачать 0.84 Mb.
|
Генеральный штурм. Вопрос педагога: Скажите, ребята, разве что – то могло сдержать порыв наших войск, которые пришли освободить Крым? Севастополь? Конечно, нет. Педагог. 5 мая перешла в наступление на Мекензиевых горах 2-я гвардейская армия (командующий - генерал Захаров). Её войска сумели оттянуть на себя части противника и тем самым ослабить их силы на главном направлении удара, а именно в направлении Сапун – горы и высоты Горной. Отсюда был самый короткий путь на Севастополь к мысам Феолент и Херсонес, бухтам Камышовая и Казачья – местам предполагаемой эвакуации вражеских войск. Однако этот участок являлся и самым укреплённым. 7 мая 1944 г. начался генеральный штурм укреплённого района противника по всему фронту. Главный удар наносился на участке Сапун-гора – высота Горная. Южную часть Сапун-горы штурмовали части Приморской армии. После усиленной бомбардировки авиацией и артподготовки в атаку пошли штурмовые группы. Штурмовые группы шли парами – одна с боем шла впереди, а другая, не ввязываясь в бой, шла позади. Когда первая группа выдыхалась, вперед шла вторая. Часами длился бой за каждую траншею. Тысячи бойцов и командиров проявили в этот день невиданный героизм. Вот один из примеров. … В полосе наступления 137 – го полка 417-й стрелковой дивизии умело и бесстрашно вел своих бойцов вперед командир взвода коммунист лейтенант Михаил Дзигунский. Взята одна вражеская траншея, затем – другая. Подавлена очередная огневая точка. Но вот открылся дзот, изрыгавший плотный пулеметный огонь. Командир сам пополз к укреплению. Один за другим последовали взрывы гранат. Но пулемет не умолк. Тогда, крикнув бойцам: «Вперед, орлы мои!», лейтенант Дзигунский бросился на амбразуру и своим телом закрыл огненную струю… Вопрос педагога: Ребята, кто из вас помнит, чей подвиг повторил молодой лейтенант Михаил Дзигунский? (Александр Матросов). Педагог. А вы знаете, что Герой Советского Союза, лейтенант Дзигунский похоронен в Севастополе, на кладбище воинов Великой Отечественной войны. Наш Центр ежегодно проводит там торжественную линейку Памяти для кружковцев и школьников города. После линейки проходит экскурсия по мемориальному комплексу. Нам с вами предстоит провести интересную работу - подготовить рассказы о подвигах воинов – освободителей и принять участие в экскурсии. Враг яростно сопротивлялся, на отдельных участках по несколько раз переходил в контратаку, но ничто уже не могло остановить мощного натиска советских войск. В 19 часов 30 минут первыми вышли на гребень Сапун-горы воины 77-й и 32-й гвардейских стрелковых дивизий (рис. 5.3) Сапун-гора была взята. С упорными боями части 2-ой гвардейской армии 8 мая, выбив врага с Мекензиевых гор, вышли к Северной бухте. Педагог. Ребята, 7 мая мы с вами придем на Сапун – гору. Здесь ежегодно проходит торжественная линейка «Знамена Славы», в которой принимают участие лучшие школьники города, а победителям краеведческих турниров «Знатоки – краеведы» доверяют вынести тома книги Памяти. Только в этот день можно увидеть стремительный штурм Сапун – горы (рис.5.4), услышать рев самолетов и увидеть их у себя над головой, поесть гречневой каши с тушенкой из самой настоящей полевой кухни вместе с бойцами освободительных отрядов, посмотреть концерт военной агитбригады. Штурм Сапун-горы явился одним из выдающихся подвигов советских воинов в Великой Отечественной войне. Он запечатлен на замечательном полотне диорамы «Штурм Сапун-горы 7мая 1944 года». К исходу дня 9 мая город был полностью освобожден (рис. 5.5). Правда, некоторые немецкие части еще находились на Маячном полуострове, у мыса Херсонес, то есть там, где летом 1942 года держались советские бойцы. Их надежды на эвакуацию не оправдались. Моряки – черноморцы и летчики 8 воздушной армии топили практически все суда. И вот 12 мая советские войска нанесли последний удар в районе мыса Херсонес. Остатки немецко-фашистской группировки капитулировали. В страшных снах не могло привидеться оккупантам и предателям Родины, что им придётся повторить трагическую судьбу защитников города в тяжёлом 1942 году (рис. 5.6). Крымская операция закончилась блестящей победой советских войск. Педагог. Подведем итоги Крымской операции. Только в Севастополе фашисты потеряли убитыми более 20 тысяч человек и 24 тысячи пленными. Всё оружие, боевая техника, снаряжение остались на мысе Херсонес. Поражение в Крыму для гитлеровских войск было катастрофой, равной по масштабам Сталинградской. 17-й немецкой армии не стало. Во время Крымской операции советские войска потеряли около 17 тыс. человек убитыми и непосредственно под Севастополем - около 6 тыс. человек. Родина высоко оценила героический подвиг освободителей Севастополя. 126 воинам было присвоено высокое звание Героя Советского Союза. Многие были награждены орденами и медалями Советского Союза. 118 частей и соединений армии и флота получили почетное наименование – Севастопольских, 51 часть и соединение были награждены орденами. Педагог. Приступим к изучению послевоенной истории Севастополя. Как мы знаем, в городе бои закончились 9 мая, а 10 мая 1944 года Москва салютовала доблестным войскам, освободившим Севастополь от немецко-фашистских захватчиков. Победу приветствовали газеты зарубежных стран. Английская газета «Дейли геральд» писала, что захват севастопольской крепости являлся триумфом технического искусства Красной Армии, а в Нью-Йорке собрался 10-тысячный митинг. Его участники отправили в Севастополь приветственное письмо. В этот же день связисты установили на площади Коммуны (ныне пл. Ушакова) репродукторы. Выбравшиеся из руин севастопольцы (а их было всего три тысячи) с жадностью слушали сообщения Советского информбюро, сводки с фронта, родные песни. В 18 часов связь с Москвой была налажена. Послышался голос диктора: «Говорит Москва! Оперативная сводка от 9 мая…Сломив упорное сопротивление противника, наши войска ночью штурмом овладели крепостью и важнейшей военно – морской базой на Черном море – городом Севастополем!». Город лежал в руинах (рис. 5.7). Ребята, нам сейчас очень сложно представить себе мертвый, полностью разрушенный город, без электрического освещения, без воды и канализации. Поэтому я приготовила вашему вниманию фотографии города, сделанные сразу после его освобождения. Давайте вместе их посмотрим (рис.5.7. и рис. 5.8). Как вы видите на фотографиях, степень разрушения города не позволяет определить даже направление улиц. Из-за повсеместных разрушений улицы стали непроходимыми для транспорта и условно проходимыми для пешеходов. Вдоль развалин видны пешеходные тропинки, в бухтах — затопленные корабли, торчащие со дна стрелы затонувших плавкранов, улицы, забитые немецкой техникой. Жители ютились где попало – в подвалах, землянках, кое-как восстановленных домиках, сараях. Восстановление города стало поистине героической эпопеей и вошло в его историю как третий подвиг Севастополя. Уже 10 мая на столбах появилось обращение городского совета дружно взяться за работу, чтобы быстрее восстановить промышленные и коммунальные предприятия, жилые дома и культурно – просветительские учреждения. Вот что было сделано в первый месяц после войны: - вышел первый номер городской газеты «Слава Севастополя»; - приступил к работе отдел здравоохранения. Была оказана первая медицинская помощь раненым, детям и тяжелобольным. Врачи вели приемы в 3-х разрушенных зданиях 1-ой горбольницы; - к вечеру испекли первый хлеб; - 17 мая, как пишет Б.А. Борисов (бывший председатель городского комитета обороны), были открыты три школы на Северной стороне и на Корабельной. Помещались они в полуразрушенных зданиях и в подвалах; - 19 мая после длительного перерыва заработал водопровод и хлебозавод, поступали первые тонны хлеба в магазины и ларьки, приступали к ремонту школ, больниц, детских учреждений. Начали очистку пристаней и причалов от вражеских мин и фугасок воинские части; - к 20 мая бойцы под командованием офицера Бесленного обезвредили 1.012 мин и снарядов. Водолазы начали работу по подъему затопленных катеров и баркасов (рис. 5.9). К этому времени уже было учтено около 11 тысяч человек. Игра – аукцион Педагог. Ребята, сейчас мы проведем игру - аукцион. Вы должны разбиться на 2 команды и друг за другом перечислить все, что было сделано за май – июнь 1944 года. Побеждает та команда, которая вспомнит и назовет больше важных дел. (Налажена связь с Москвой, вышел первый номер газеты, приступил к работе отдел здравоохранения, испекли первый хлеб, открыли 3 школы, заработал водопровод и хлебозавод, приступили к ремонту школ, больниц, детских учреждений, начали очистку пристаней от вражеских мин и фугасок, начали поднимать затопленные суда). Педагог. Ребята, а сейчас мы с вами поговорим о трудовых починах, и движениях, которые возникали по инициативе добровольцев при восстановлении разрушенных городов СССР. В нашем городе широко развернулось черкасовское движение, названное так по фамилии Александры Черкасовой. Участниками этого движения был выдвинут лозунг: «Каждому севастопольцу – вторую, строительную специальность!» Строили все: учителя, врачи, счетоводы, домашние хозяйки, учащиеся (рис. 5.10). Рабочие Морского завода днем восстанавливали свои цеха, а вечером шли к развалинам жилкомбината на улице Большой Морской и вместе с бригадами строителей поднимали из руин детские сады, общежития, школы. Врачи после приема больных работали на восстановлении туберкулезного диспансера. Актеры театра им. Луначарского расчищали завалы и участвовали в строительстве летней площадки театра (рис. 5.11). Шестидесятилетняя Александра Васильевна Попова, работая на восстановлении здания поликлиники №3 говорила: «Мы – Севастопольцы! У нас хватило сил держаться 250 дней в обороне. Теперь должно хватить сил поднять наш город из развалин». Вопрос педагога: Ребята, скажите, а на какой улице находится наш Центр? Правильно, на ул. Н. Музыки. Кто из вас знает, почему его именем названа улица в нашем городе? Педагог. Далеко за пределами города гремела слава о комплексной бригаде Героя Социалистического Труда Н.А. Музыки, который девятнадцатилетним парнем приехал восстанавливать Севастополь. Здесь он стал строителем, затем бригадиром строительной бригады, которая первой в городе применила в своей работе поточно-расчлененный метод, широко использовала механизацию. Н. А. Музыка (рис. 5.12) был талантливым наставником молодежи, уважаемым человеком, знатным строителем. Он трагически погиб на стройке. После занятия мы пройдем с вами к дому № 2, где находится мемориальное обозначение, а сам Николай Алексеевич похоронен на кладбище Коммунаров. Возвращались учителя. Директором школы № 19 стала Н.Н.Донец, которая вернулась в город сразу после освобождения. Эта школа находилась в Карантинной слободке и очень пострадала: полы были содраны, крыша прохудилась. Во время оккупации в ней немцы устроили конюшню, а до этого - концентрационный лагерь, в котором держали пленных защитников Севастополя. Ученики могли читать еле разборчивые надписи: «Передайте маме, что я погиб…» Учителя провели ремонт школы и в октябре 1944 она открылась. Всего в сентябре 1944 года было восстановлено восемь школ. К концу учебного года, в первую годовщину освобождения Севастополя (май 1945 г.), их уже было 9, а в декабре 1946 года работало 20 школ. Зимой здесь, в Крыму, а точнее в Ялте, в 1945 году состоялась встреча лидеров стран антигитлеровской коалиции – СССР, США и Великобритании. После конференции президент США Ф. Рузвельт и английский премьер – министр У. Черчилль посетили Севастополь. Гости смотрели на развалины, сокрушенно качали головами и вслух прикидывали, сколько потребуется лет и долларов на восстановление города. Получалось очень много. И при расставании с первым секретарем Севастопольского горкома партии Ф. Рузвельт сказал примерно следующее: «Для восстановления вашего города понадобится 50 лет и это возможно в том случае, если мы вам поможем, без нашей помощи вам не обойтись…» Вопрос педагога: А как вы думаете, ребята, прав ли оказался Ф. Рузвельт? Конечно, нет. А почему? Давайте разберемся. Педагог. В октябре 1945 года Советом Министров СССР было издано постановление о первоочередном восстановлении г. Севастополя! (в числе 15 городов). Строить Севастополь помогала вся страна! В героические дни возрождения Севастополя, как и в дни обороны и освобождения, ярко проявилась сила дружбы народов. Уже 25 июня 1944 г. в Севастополь прибыл первый поезд из Москвы с нужными материалами, инструментами, продовольствием. Трудно передать волнение, с которым севастопольцы встречали каждый раз новые эшелоны. С заводов Москвы, Ленинграда, Ташкента, Свердловска, Брянска, Хабаровска и других городов России шли составы с оборудованием, аппаратурой, строительными материалами, топливом, одеждой, продовольствием. Башкирия помогла восстанавливать детские сады. Дагестанцы собрали и передали севастопольцам 4,5 млн. рублей, 12 вагонов продовольствия и строительных материалов. В озеленении города активное участие принял Никитский ботанический сад. Помощь городу оказали и ткачихи Ивановской области. Они прислали 2 вагона мануфактуры. Из этой ткани были пошиты простыни и наволочки для больницы и белье для детских учреждений. Ребята, в процессе предварительных проектных разработок выяснилось, что сотни общественных и жилых зданий, несмотря на значительные повреждения представляют большую историческую и архитектурную ценность и их надо было сохранить и восстановить, хотя все знают, что ремонтировать труднее, чем делать заново. Все работы по восстановлению города возглавили горком партии, горисполком. Оперативной группой руководили первый секретарь горкома партии П.И. Лесик, председатель горисполкома В.П. Ефремов, секретарь горкома партии А.А. Сарина. Сегодня их фамилии увековечены в названии улиц Севастополя, памятными досками на зданиях. Педагог. Известно, что любая стройка начинается с проекта. Те, кто восстанавливал город, стремились заглянуть в завтрашний день. Каким быть возрожденному Севастополю? Этот вопрос волновал не только архитекторов и строителей, но и всех севастопольцев. Решение было принято следующее: Севастополь должен был стать не копией довоенного города с населением 112 тыс. человек и не новым городом на новом месте, а воссозданным городом на основе лучших градостроительных традиций, большим, белокаменным, с широкими красивыми улицами, скверами и площадями. При восстановлении центральной улицы Большой Морской использовали несколько интересных архитектурных приемов. Один из таких приемов называется террасный метод застройки, то есть дома стоят на некотором удалении от дороги, да еще над ней. Это делает улицу и светлей, и шире. Получается, что при сравнительно небольшой ее ширине (26 метров) ощущается простор, парадность и живописность. Ярким примером террасного метода застройки может служить вот это здание (рис. 5.13). Вопрос педагога: Ребята, а вы его узнаете? Правильно, это кинотеатр. Педагог. Давайте внимательно его рассмотрим. Здание построено в 1950 году по проекту архитектора А.Н. Иванова и Ю.А. Траутмана в стиле русского классицизма. Это первый большой послевоенный кинотеатр в Севастополе. Ребята, а как же можно было назвать первый послевоенный кинотеатр в городе – герое? Правильно, «Победа»! Известно, что до 1950 года в городе действовал один временный кинотеатр «Красный луч», который размещался в одном из бомбоубежищ. Но он не вмещал всех желающих и было решено построить новый, самый современный кинотеатр. Ребята, но и сегодня кинотеатр «Победа» считается одним из самых современных. В нем работают два зала. Они оборудованы новыми аудиосистемами, позволяющими качественно передавать все звуковые спецэффекты в формате Dolby Digital, демонстрируются новые фильмы в современном формате 3D, 7D. Помимо этого, красоту Большой Морской придает особый способ застройки улицы, который применялся еще при адмирале Лазареве, – метод создания парадных двориков. Дома построены в виде замкнутых двориков, с выходящими на улицу парадными фасадами. Сейчас на нижних этажах домов расположились многочисленные магазины, кафе и рестораны. Сколько бы вы ни искали, вы не найдете дом в центре города, выходящий на улицу торцом. Ребята, в 1952 году на республиканском конкурсе законченных жилых ансамблей застройка севастопольской улицы Большая Морская была удостоена первой премии за единый архитектурный ансамбль. А сейчас перед вами послевоенная фотография Таврического спуска –современной улицы Л. Павличенко (рис. 5.14). Вопрос педагога: А кто из вас знает, сколько здесь ступенек? Педагог. Трудно сосчитать? А представляете, как трудно было ее построить за 18 дней? Да, вы не ослышались. Ее строила молодежная бригада. Надо было построить 60 ступеней за 18 дней. Всего у лестницы 110 ступеней. Но как же хотелось успеть сделать ее к празднику (день выборов в местные Советы!). Лестница получилась красивой, все 110 (а не 60, как планировалось) ступеней были построены в срок. Вступали в строй новые заводы, фабрики и комбинаты. Территория города увеличилась в полтора раза. И, постепенно, Севастополь стал приобретать современный, белокаменный, неповторимый, облик морского города - порта. |
Похожие:
 | Всероссийские соревнования среди спортсменов среднего, старшего и пожилого возраста. Кубок ветеранов |  | О образования «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма (гцолифк)» на обучение по образовательной... |
| Создать межведомственную комиссию по организации отдыха, оздоровления и трудовой занятости детей и учащейся молодежи в Ямало-Ненецком... | | Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования центр детского и юношеского туризма и экскурсий г. Амурска Амурского... |
| Административный регламент Управления по делам молодежи и спорта Севастополя о присвоении (подтверждении) спортивных разрядов: «Кандидат... | | Государственного казенного учреждения города Севастополя «Центр занятости населения Севастополя» |
| Государственного казенного учреждения города Севастополя «Центр занятости населения Севастополя» | | Филиала «Севастопольский морской завод» Баринова Андрея Анатольевича, действующего на основании доверенности №876/33 д от 22. 11.... |
| П "о порядке разработки и утверждения административных регламентов предоставления государственных услуг", постановлением Правительства... | | Государственном бюджетном образовательном учреждении профессионального образования города Севастополя «Севастопольский судостроительный... |