Методические рекомендации и задания для самостоятельной работы по учебной дисциплине «Литература»
Скачать 0.8 Mb.
|
| Задание 21. Проанализируйте по одному стихотворению поэтов символистов, акмеистов, футуристов. План анализа лирического произведения см. в задании № 10. Задание 22. Составьте «словарь» типичного текста для символистов, акмеистов, футуристов и имажинистов по образцу.
Задание 23. Пользуясь статьей учебника и Интернет-ресурсами свободного доступа, подготовьте сообщение об одном из направлений русской литературы конца XIX - начала XX века: (критический реализм; модернизм; символизм; акмеизм; футуризм; соц. реализм.) Иван Алексеевич Бунин (1870-1953 гг.) Классик русской литературы, почетный академик по разряду изящной словесности, первый из русских писателей нобелевский лауреат, поэт, прозаик, переводчик, публицист, литературный критик Иван Алексеевич Бунин уже давно завоевал всемирную славу. Его произведения открывают перед читателями целый мир с вечными вопросами бытия: «Что такое человек? Какое место он занимает в отношении к обществу? », «Что есть любовь и ненависть, рождение и смерть и какова их роль в жизни человека?» Рассказ «Господин из Сан-Франциско» стал вершиной критического отношения Бунина к буржуазному обществу и буржуазной цивилизации и новым этапом развития бунинского реализма. «Господин из Сан-Франциско» - это история последнего путешествия безымянного американского дельца, который успешно делал деньги и, наконец решив отдохнуть, отправился в круиз с женой и дочерью. Находясь на Капри, герой скоропостижно умирает. Центральная метафора рассказа, появляющаяся как в начале, так и в финале, - это описание парохода «Атлантида», который отвозит героя в Италию, а затем его тело назад в Америку. Задание 24. Что значат для пассажиров «Атлантиды» любовь, красота, жизнь? На каких ценностях основывается их существование? Заполните таблицу, отвечая на вопросы цитатами из рассказа и собственными комментариями.
Алексей Максимович Горький (1868-1936 гг.) Максим Горький вошел в русскую литературу стремительно и ярко. Его ранние рассказы «Макар Чудра» и «Старуха Изергиль» являются прекрасными образцами романтизма нового этапа. Красота и свежесть авторской речи завораживает, заставляет задуматься о смысле бытия. А фраза старухи Изергиль: «В жизни, знаешь ли ты, всегда есть место подвигам…» стала абсолютной истиной. Одной из основных проблем творчества Горького стал поиск нового человеческого идеала, гармонии в этом мире. Для романтических рассказов Горького характерно, что среди людей, обладающих сильными характерами, писатель различает силу, действующую во имя добра, и силу, приносящую зло. Рассказ «Старуха Изергиль» написан с использованием излюбленной писателем формы обрамления: легенда о Ларре, рассказ о жизни Изергиль, легенда о Данко. Единым целым три части рассказа делает основная идея – стремление выявить истинную ценность человеческой личности. Задание 25. Главная черта Ларры и Данко – гордость, но герои совсем разные. Легенды о Ларре и Данко раскрывают две концепции жизни. Определите их, заполните таблицу.
Задание 26. «На дне» пьеса неоднозначная, допускающая различные толкования. Герои пьесы говорят о вечных проблемах. Проанализируйте диалоги Бубнова, Луки и Сатина. Как они ответили бы на данные вопросы? Заполните таблицу цитатами из текста.
Исаак Эммануилович Бабель (1894-1940 гг.) Начало XX века явилось переломной эпохой в судьбе России. Революция, Гражданская война изменили не только социально-политическую обстановку в стране, они сильно повлияли на мысли, настроения людей. Многие потеряли веру, опору в жизни. Все вокруг перевернулось с ног на голову. Задание 27. Прочитайте новеллу «Переход через Збруч», письменно ответьте на вопросы:
Михаил Александрович Шолохов (1905-1984 гг.) Неиссякаемый источник книг М.А. Шолохова – жизнь. Связь литературы с жизнью в понимании М. А. Шолохова – это, прежде всего, связь писателя с народом Задание 28. Подготовьте портретный очерк о жизни и творчестве М.А. Шолохова (Объем работы 20-30 предложений). Для справки: Портретный очерк – жанр, в котором автор исследует личность героя, его внутренний мир. Через это описание читатель догадывается о социально-психологической подоплёке совершённых поступков. Необходимо указывать подробности, которые делают характер этой личности драматичным, возвышают его над всеми другими героями. В современных российских изданиях портретный очерк выглядит по-другому. Чаще всего это краткое изложение биографии, набор классических человеческих качеств. Поэтому портретный очерк больше литературный жанр, чем публицистический. Для справки: Примерный план портретного очерка
«Донские рассказы» В 1925 г. В издательстве «Новая Москва» вышли «Донские рассказы» М.А. Шолохова. Автору всего 21 год, но за его плечами стояли потрясения Гражданской войны, мгновенно перечеркнувшие детство. События того времени явились фактическим материалом, который лег в основу его первых рассказов. Рассказ «Родинка » появился 14 декабря 1924 г. В газете «Молодой ленинец» им открывается большой цикл донских рассказов, который создан писателем за год. Всего в сборник вошло 20 произведений. Задание 29. Прочитайте рассказ «Родинка» и письменно ответьте на вопросы.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Методические рекомендации предназначены для использования студентами гбпоу «пгк» в процессе выполнения внеаудиторной самостоятельной... | | Содержание внеуадиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «Аудит налогообложения» включает в себя различные... |
 | Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения... | | Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения... |
| Методические рекомендации для организации самостоятельной работы по дисциплине «Информатика и икт» предназначены для студентов первого... | | Методические рекомендации по выполнению морфемного и словообразовательного разбора слова |
| Методические рекомендации разработаны на основе рабочей программы учебной дисциплины одб. 01 Иностранный язык (английский) | | Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов разработаны в соответствии с рабочими программами,... |
| «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» среднего профессионального образования (фгос) и локального акта гбоу спо бст «Положение... | | З. И., Коркишко О. А. Архитектура зданий. Задания и методические указания для выполнения самостоятельной работы по дисциплине «Архитектура... |