Учебно-методический комплекс дисциплины методика воспитательной работы Рекомендуется для Направления 051000. 62 «Профессиональное обучение»
Скачать 1.68 Mb.
|
МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ»СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ III МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ»
3.1. ТРЕБОВАНИЯ К ЭКЗАМЕНУ И ЗАЧЕТУ По данной дисциплине предусмотрена промежуточная аттестация студентов. Промежуточная аттестация студентов предусматривает создание портфолио, включающего материалы по СРС, творческие работы, тесты достижений, личностные планы по самообразованию и профессиональному саморазвитию. Кроме этого для контроля успеваемости студентов по дисциплине «Введение в педагогическую деятельность» можно рекомендовать различные варианты тестов.
"5" - за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент легко ориентируется, понятийным аппаратом, за умение связывать теорию с практикой, решать практические задачи, высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное, логическое изложение ответа (как в устной, так и в письменной форме), качественное внешнее оформление; "4" - если студент полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности; "3" - если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения; "2" - если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических задач.
3.4. ТЕСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ, АПИМЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ» Утверждено на заседании кафедры Протокол № 1 от 29.08. 2014 г. Примерные аттестационные педагогические измерительные материалы ДИСЦИПЛИНА «МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ» Направление 051000.62 «Профессиональное обучение» (Информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии), квалификации (степени) выпускника бакалавр Разработчики: к.п.н., профессор Исламова З.И., к.п.н., доцент Набиева Т.В. Под воспитанием подразумевается приспособление человека к нормам и ценностям общества + целенаправленный процесс создания благоприятных условий для образования, развития и саморазвития личности ребенка сознательно регулируемый процесс присвоения человеком социального опыта, системы культурных ценностей и социальных ролей общества все ответы верны нет правильных ответов все ответы верны Воспитание как педагогический процесс характеризуется следующей закономерностью регламентированность + целенаправленность закрытость все ответы верны нет правильных ответов Воспитательный процесс имеет следующие этапы + планирование последействие применение все ответы верны нет правильных ответов К основным видам воспитательной деятельности относится реабилитационная деятельность + организаторская деятельность учебная деятельность все ответы верны нет правильных ответов Объектом социальной педагогики является + социализация человека социальное воспитание образование личности все ответы верны нет правильного ответа На первом же родительском собрании предвыпускного класса группа родителей потребовала от классного руководителя не загружать детей ни общественной работой, ни внеклассными мероприятиями Десятиклассникам нужно думать лишь о поступлении в вуз! Что делать классному руководителю согласиться с родителями, действительно, от последних двух лет зависит будущее детей ограничить воспитательную работу только профориентационной деятельностью направить с этим требованием к директору Пусть он разбирается с родителями + объяснить, что выпускные классы – это не только период предпрофессионального становления, но и время, когда ярко проявляется потребность в межличностном общении и социальной значимости И если это время будет безвозвратно упущено, то это может привести к крайнему индивидуализму, с одной стороны, и духовной черствости, с другой сослаться на Устав и Программу школы, подчеркнув, что не в компетенции классного руководителя менять задачи и установки школы Под педагогической диагностикой понимается особый вид познания сущности явления + вид педагогической деятельности, позволяющий выявлять особенности развития педагогического процесса, прогнозировать ближайшее будущее и определять пути развития или коррекции распознание единичного случая с клиентом в сравнении с общими симптомами болезни все ответы верны нет правильного ответа Всестороннее развитие личности является организационно-педагогической задачей школы тактической задачей глобальной целью все ответы верны + нет правильного ответа Прогнозирование предполагает следующие методы изучение данных распознание сущности анализ данных + все ответы верны нет правильного ответа Таксономия целей воспитания включает в себя стратегические цели глобальные цели тактические цели + все ответы верны нет правильного ответа К методам изучения коллектива относятся метод математической статистики + социометрия убеждение все ответы верны нет правильного ответа После серии социометрических тестов и тестов-рисунков, классный руководитель окончательно убедился, что один из ее шестиклассников не вписывается в систему коллективных отношений класса Что делать вызвать родителей и показать им результаты социометрических тестов их сына, в конце концов, это их забота не обращать внимания, наличие «изгоя» - естественное явление при таком большом количестве детей в классе поговорить с активом класса, в конце концов, это забота самого коллектива + при организации воспитательной работы всегда находить для него поручения и дела, которые «высвечивали» бы этого школьника с интересной стороны поручить - шестиклассникам, чтобы они взяли на себя опеку и заботу о нем Содержание воспитания включает в себя совокупность знаний, умений и навыков учебно-познавательной деятельности совокупность теоретических положений и идей научно-педагогической деятельности + совокупность целей, ценностей, отношений, ведущих видов деятельности, направленная на образование и развитие личности ребенка все ответы верны нет правильного ответа Совокупность знаний, умений и навыков, способов деятельности, мышления и общения, стереотипов поведения, ценностных ориентаций и социальных установок общества обозначается опытом учебно-познавательной деятельности + социальным опытом индивидуально-личностным опытом все ответы верны нет правильного ответа К мезофакторам социализации подростков относят семью + молодежную субкультуру государство все ответы верны нет правильных ответов Родители, братья и сестры, родственники, сверстники, соседи, учителя и др – это средства социализации жертвы социализации + агенты социализации все ответы верны нет правильного ответа Какой из принципов относится к принципам социального воспитания единство воспитания, обучения и развития + принцип природосообразности принцип связи обучения с жизнью все ответы верны нет правильного ответа Проверяя сочинение отъявленного двоечника, учительница не верит своим глазам оно написано грамотно, интересно по содержанию Налицо подлог – двоечник так написать не мог Как поступить + поставить объективную оценку, но впредь внимательно наблюдать за двоечником, чтобы понять, что происходит поскольку автора сочинения вы знаете, как облупленного, ставит ему хорошую оценку недопустимо – сначала надо с ним обстоятельно поговорить такое сочинение не нужно оценивать до обстоятельного разговора с автором – если он и впрямь автор о чем же тут думать Такому сочинению надо радоваться, и оценку за него лучше завысить, но никак не занизить, надо же поощрить двоечника! прочитав такую «липу», смело ставьте двойку, не ошибетесь! все ответы верны Под методом воспитания понимается основное правило взаимодействия субъектов воспитания + способ взаимодействия субъектов воспитания, направленный на достижение воспитательной цели совокупность способов и приемов взаимодействия субъектов воспитания все ответы верны нет правильного ответа В классификацию методов воспитания Ю К Бабанского входит следующая группа методов методы формирования коллектива + методы стимулирования и мотивации детей методы изучения личности все ответы верны нет правильного ответа Ведущим методом нравственного воспитания является порицание упражнение + убеждение все ответы верны нет правильного ответа Под КТД подразумевается + совокупность приемов, операций, процедур и ситуаций коллективного взаимодействия участников дела воображаемая или реальная деятельность, целенаправленно организуемая в коллективе с целью отдыха, развлечения и обучения события или ситуации в коллективе, организуемые педагогом для детей все ответы верны нет правильного ответа На классном часу один из семиклассников заявляет классному руководителю «Мария Ивановна, а почему А класс все время ходит то на экскурсии, то на ипподром, то в походы А мы все беседуем, беседуем, беседуем …» Что ответить «Ходите, кто вам запрещает » «Сравнили себя с А классом ! Да с вами ни один учитель не рискнет пойти в поход!» + «Все зависит от вас Предлагайте! Я с удовольствием поддержу!» «Сначала двойки исправь, а потом в поход собирайся!» «В А классе родительский комитет отлично работает А я ваших родителей даже на родительское собрание не могу «дозваться» Под педагогической концепцией подразумевается + основной замысел (ведущие идеи) автора в области педагогики система методов и форм воспитания совокупность приемов и операций воспитательной работы все ответы верны нет правильного ответа Операциональное обеспечение педагогической идеи или концепции называется педагогической системой + педагогической технологией педагогической методикой все ответы верны нет правильного ответа В основе концепции формирования общечеловеческих ценностей, прежде всего, лежит + аксиологический подход деятельностный подход культурологический подход все ответы верны нет правильного ответа Ключевой идеей концепции педагогики свободы личности О С Газмана является идея национального возрождения идея развивающего обучения + культуросообразность воспитания все ответы верны нет правильного ответа Основная позиция педагога в технологии КТД позиция наблюдателя позиция организатора + позиция партнера все ответы верны нет правильного ответа Идет субботник, дети убирают территорию вокруг школы Вдруг один мальчик спрашивает «Надежда Петровна, а сколько заплатит нам школа за работу » Учительница удивлена о какой плате может идти речь Мальчик настаивает «Но ведь любой труд должен оплачиваться!» К юному «коммерсанту» быстро присоединяются единомышленники Как разрядить обстановку спокойно объяснить, что школа – не коммерческая организация и оплачивать разовые мероприятия не должна спокойно объяснить «Твой вопрос уместен в частной школе, но не в государственной» + весело спросить «Ты же не платишь за то, что тебя учат, почему же ты не хочешь хоть что-нибудь сделать для школы » строго спросить «Может тебе платить за учебу в школе – это ведь тоже труд » в этой ситуации лучше всего отделаться шуткой «Тебе - в какой валюте » Выделите задачу, более всего соответствующую задачам социальной педагогики определить природу и сущность недостатков в развитии и отклонений в поведении детей и подростков выявить причины и условия появления недостатков в развитии и отклонений в поведении детей и подростков + разработать систему социально-правовой защиты детства определить цели, задачи и основные направления деятельности центров социальной защиты и реабилитации детей и подростков Воспитание как общественное явление предполагает взаимодействие общества и человека, направленное на освоение и воспроизводство социального опыта и системы ценностей особый вид социальной деятельности воспитателя, направленный на развитие и саморазвитие личности ребенка + взаимодействие учителя и ученика, направленное на активизацию познавательной деятельности все ответы верны нет правильных ответов Воспитание как педагогический процесс представляет собой смену эпох в культурном развитии общества + совокупность сознательно управляемых и последовательно развертывающихся во времени педагогических взаимодействий воспитателей и воспитуемых, направленную на развитие и саморазвитие личности ребенка совокупность взаимодействий семьи и общества, направленную на формирование социальной активности детей все ответы верны нет правильных ответов Воспитание как педагогическая система представляет собой совокупность + компонентов, обеспечивающую единство и целостность изучаемого социально-педагогического явления понятий и категорий педагогической науки идей, отражающих педагогическую концепцию воспитания все ответы верны нет правильных ответов Системообразующим компонентом воспитания является методы и формы воспитания содержание воспитания + цель воспитания все ответы верны нет правильных ответов Восьмиклассник отказывается заниматься на уроках литературы, не учит материал, пропускает уроки, мотивируя это тем, что он избрал себе в будущем техническую специальность, и литература ему не нужна Что ответить «Если ты знаешь, Чехова сделала известным не медицина, а литература» «Не тебе разрешить спор физиков и лириков То, что ты обязан заниматься литературой, - никакому обсуждению не подлежит!» «Если ты действительно хочешь поступить в технический вуз, тебе нужен высокий балл и по литературе» + «Техническая специальность – это пища для ума и благополучие в работе, а книга – это отдых для души и гимнастика для духа» «Пригласи-ка родителей завтра после уроков Может они тебе лучше разъяснят» Под педагогической диагностикой подразумевается особый вид познания сущности изучаемого явления + вид педагогической деятельности, позволяющий выявлять особенности развития педагогического процесса, прогнозировать ближайшее будущее и определять пути развития или коррекции распознание единичного случая с клиентом в сравнении с общими симптомами болезни все ответы верны нет правильного ответа Планирование воспитательной работы предполагает + детальную разработку тактических задач воспитания проектирование ведущих направлений воспитания моделирование целей и задач воспитания все ответы верны нет правильного ответа К функциям педагогической диагностики относятся прогностическая функция информативная функция воспитательно-побуждающая функция + все ответы верны нет правильного ответа К типам целеполагания относят свободное жесткое интегрированное + все ответы верны нет правильного ответа Основными требованиями педагогической диагностики являются + анонимность гласность всеобщность все ответы верны нет правильного ответа В седьмом классе после анонимного профориентационного анкетирования выяснилось, что треть подростков мечтает стать криминальными авторитетами Ваши действия провести экспертизу почерков, выявить будущих «криминальных авторитетов» и сообщить их родителям о намерениях мальчиков + пригласить специалистов из МВД на классный час с просьбой рассказать о реальной, а не мнимой жизни «криминальных авторитетов» на ближайшем родительском собрании сообщить родителям о планах детей с просьбой принять меры по отношению к своим сыновьям пригласить директора школы в целях «проработки» мальчиков и их планов на будущее оставить без внимания, в конце концов, это - забота родителей! Под содержанием воспитания понимается совокупность знаний, умений и навыков учебно-познавательной деятельности совокупность теоретических положений и идей научно-педагогической деятельности + совокупность целей, ценностей, отношений, ведущих видов деятельности, направленная на развитие личности ребенка все ответы верны нет правильного ответа В рамках субкультуры действует институциональный механизм социализации традиционный механизм социализации + стилизованный механизм социализации все ответы верны нет правильного ответа Макрофакторы социализации подростков включают в себя семью молодежную субкультуру + государство все ответы верны нет правильных ответов Условия воспитания включают в себя + ученический коллектив как положительная социальная среда я зыковую среду региона природно-климатические условия региона все ответы верны нет правильных ответов Какой из принципов относится к принципам социального воспитания единство воспитания, обучения и развития + принцип культуросообразности принцип связи обучения с жизнью все ответы верны нет правильных ответов Учительница объясняет новый материал Вдруг один из учеников громко говорит «Людмила Ивановна, я от ваших объяснений просто тащусь!» Что ответить незамедлительно парировать «А я балдею от твоих комментариев!» «Да, Федоров Воистину велик и могуч русский язык, - если ты его не доконаешь» + «Наверное, ты сказал что-то умное и красивое Жаль только, что я тебя не поняла, переведи, пожалуйста» «Лучше тащи сюда дневник, получишь замечание» «На такие выпады лучше не обращать внимание» Совокупность путей, способов, приемов и средств воспитания, направленных на достижение определенной воспитательной цели называется + методикой воспитания методом формой все ответы верны нет правильного ответа В основе классификации методов воспитания Ю К Бабанского лежит следующий теоретический подход аксиологический подход + деятельностный подход синергический подход все ответы верны нет правильного ответа Автором методики КТД является А С Макаренко + И П Иванов С Т Шацкий все ответы верны нет правильного ответа К этапам КТД относятся + этап ближайшего последействия этап управления этап завершения все ответы верны нет правильного ответа Усвоение человеком норм, эталонов поведения, взглядов, которые характерны для его семьи и ближайшего окружения (соседского, приятельского, профессионального) – это институциональный механизм социализации + традиционный механизм социализации межличностный механизм социализации все ответы верны нет правильного ответа К учительнице, учившей старшего брата, попадает в класс, его младший брат Видя, насколько младший уступает старшему, учительница постоянно их сравнивает, укоряя младшего в нерадивости Насколько уместны такие сравнения еще как уместны, они заставят младшего задуматься и исправиться совсем неуместны, они только принижают и деморализуют младшего + разговоры с младшим братом о старшем в любом случае полезны, но прямых сравнений следует избегать темы старшего брата в разговорах с младшим касаться не нужно Пусть ребенок ощущает себя «единственным» - это повысит его ответственность и рвение в учебе уместны, и пусть это будет заботой не только учителя, но и его родителей Педагогической концепцией называется + основной замысел (ведущие идеи) автора в области педагогики система методов и форм воспитания совокупность приемов и операций воспитательной работы все ответы верны нет правильного ответа Педагогическая технология предполагает совокупность идей в рамках изучаемой науки + операциональное обеспечение педагогической идеи или концепции совокупность теоретических подходов к воспитанию все ответы верны нет правильного ответа Личностно ориентированный подход исходит из ведущего положения о том, что ребенок есть объект воспитательного воздействия + ребенок есть субъект воспитательного взаимодействия ребенок есть единоличный преобразователь себя и своего внутреннего мира все ответы верны нет правильного ответа Ключевой идеей концепции формирования ценностей В А Караковского является аксиологичность воспитания системность воспитания природосообразность воспитания + все ответы верны нет правильного ответа К правилам технологии гуманного общения Н Е Щурковой относятся установление личностного контакта демонстрация собственной расположенности постоянное проявление интереса к своим воспитанникам + все ответы верны нет правильного ответа В городскую школу приехал семиклассник из села Его внешний вид, манера говорить и общаться вызывали у детей открытые насмешки Ваша позиция попросить одного из учеников поговорить с ним о манерах, нормах, ценностях городских сверстников самой поговорить с ним о том, как вести себя, чтобы понравится одноклассникам + организовать такое дело, которое позволило бы подростку проявить себя с интересной стороны поговорить с родителями о необходимости формирования городского имиджа своего сына делать вид, что ничего не происходит, пусть сам разбирается Под социализацией понимается приспособление человека к нормам и ценностям общества + процесс присвоения и воспроизводства человеком социального опыта, культурных ценностей и социальных ролей общества создание условий для развития и саморазвития ребенка все ответы верны нет правильных ответов Воспитание как общественное явление носит исторический характер конкретно-исторический характер социальный характер + все ответы верны нет правильных ответов Ведущими закономерностями воспитательного процесса являются взаимосвязь между целями, содержанием и формами воспитания (целенаправленность воспитания) закономерная связь между развитием и воспитанием (развивающий характер воспитания) между воспитанием и деятельностью (деятельностный характер воспитания) + все ответы верны нет правильных ответов Компонентами воспитательной системы являются цель содержание воспитания способы и формы воспитательного взаимодействия + все ответы верны нет правильных ответов К основным функциям воспитательных организаций можно отнести образовательную развивающую общественно-ориентированную + все ответы верны нет правильных ответов Учительница узнает, что двое ребят из ее класса состоят в профашистской молодежной организации Что делать + связаться с родителями ребят и наметить тактику совместных действий сообщить директору школы и попросить его совета в данной ситуации связаться с организацией и «припугнуть» ее лидеров обратиться в правоохранительные органы и попросить их совета и помощи провести классное собрание и обсудить этот «вопиющий факт» на собрании Целеполагание это + процесс постановки воспитательных целей и задач в школе отбор методов и форм воспитания в школе процесс мотивации детей в школе все ответы верны нет правильного ответа К агентам социализации можно отнести родителей сверстников учителей + все ответы верны нет правильного ответа К методам педагогической диагностики относятся наказание внушение + анкетирование все ответы верны нет правильного ответа Критериями планирования воспитательной работы является целенаправленность реальность, достижимость + все ответы верны нет правильного ответа Социометрия является методом диагностики + коллектива и коллективных отношений уровня одаренности детей уровня сформированности интереса школьников все ответы верны нет правильного ответа У одного из пятиклассников родилась сестренка Всегда веселый и активный мальчик стал замкнутым, начал подолгу задерживаться в школе и на улице В разговоре с классным руководителем признался, что теперь он стал «ненужным и лишним в семье» Как помочь мальчику посоветовать родителям, больше уделять времени старшему ребенку посоветовать мальчику, самому откровенно поговорить с родителями + организовать беседу по обмену опытом детей на тему «Как помочь родителям, когда в доме малыши» пристыдить мальчика, говоря, что не ожидала от него такого эгоизма не обращать внимания, со временем все уладится Содержание воспитания включает в себя совокупность знаний, умений и навыков учебно-познавательной деятельности совокупность теоретических положений и идей научно-педагогической деятельности + совокупность целей, ценностей, отношений, ведущих видов деятельности, направленная на развитие личности ребенка все ответы верны нет правильного ответа В процессе взаимодействия человека с субъективно значимыми для него лицами действует институциональный механизм социализации традиционный механизм социализации + межличностный механизм социализации все ответы верны нет правильного ответа Микрофакторы социализации детей включают в себя + семью молодежную субкультуру государство все ответы верны нет правильных ответов К принципам социального воспитания относят коллективности гуманизации диалогичности + все ответы верны нет правильных ответов Наиболее общим понятием, включающим в себя все виды поведения, отклоняющегося от нормы, является аномальное поведение + девиантное поведение криминальное поведение аддиктивное поведение На уроке девочка напоминает учительнице «Ольга Петровна, на прошлом уроке вы обещали, что расскажете нам…» Учительница совсем забыла о своем обещании и выполнить его не готова Как быть уверенно сказать «Конечно, конечно, только сегодня у нас не хватит времени Давайте в следующий раз!» решительно заявить «Давайте поговорим об этом после контрольной работы, тогда у нас и времени будет больше» сказать недоуменно «Ну, сегодня вы не настолько хорошо работали на уроке, чтобы я вам делала такие подарки!» удивиться «Что-то не помню, чтобы я вам давала такое обещание, но раз вам это интересно, так и быть, в следующий раз поговорим» + честно признаться, что забыли о своем обещании, извиниться и сказать, что в следующий раз обязательно его выполните Форма воспитательной работы означает способ взаимодействия субъектов воспитания, направленный на достижение воспитательной цели совокупность способов воспитательного взаимодействия + внешнее выражение содержания воспитания, отраженное в приемах, ситуациях, процедурах взаимодействия, связанных со временем, количеством участников и порядком организации все ответы верны нет правильного ответа К группе методов формирования сознания относится + убеждение тестирование соревнование все ответы верны нет правильного ответа К воспитательным средствам относятся + предметы материальной и духовной культуры элементы иллюстративно-наглядного оформления условия и правила, регулирующие поведение и деятельность детей все ответы верны нет правильного ответа Автором Пакета новых форм воспитательной работы является Е В Титова + Н Е Щуркова В А Караковский все ответы верны нет правильного ответа Форма отражает следующую сторону воспитания содержательную + организационную мотивационную все ответы верны нет правильного ответа У одной из учениц пропала собака Девочка пришла в школу печальная, удрученная, ей совсем не до учебы Как помочь девочке + успокоить и посоветовать сделать объявление о пропаже собаки и по радио или телевидению по возможности вовлечь в поиски одноклассников – только тогда это может увенчаться успехом обязать каждого из одноклассников написать хотя бы одно объявление о пропаже собаки Все объявления расклеить на улице успокоить девочку если собака не найдется, можно взять нового щенка разрешить девочке несколько дней не приходить в школу, чтобы все свое время посвятить поискам собаки Педагогическая концепция подразумевает + основной замысел (ведущие идеи) автора в области педагогики систему методов и форм воспитания совокупность приемов и операций воспитательной работы все ответы верны нет правильного ответа Педагогическая технология предполагает совокупность операций и приемов реализации идеи операциональное обеспечение педагогической идеи или концепции совокупность актов, приемов, средств и форм осуществления замысла автора + все ответы верны нет правильного ответа Высшей ценностью системы воспитания в школе В А Караковского является + Человек Знание Труд все ответы верны нет правильного ответа Ключевой идеей концепции коллективной творческой деятельности является коллективность воспитания креативность воспитания деятельностный характер воспитания + все ответы верны нет правильного ответа К правилам технологии гуманного общения Н Е Щурковой относятся установление личностного контакта демонстрация собственной расположенности постоянное проявление интереса к своим воспитанникам + все ответы верны нет правильного ответа В классе - мальчик из семьи «новых русских», ученик ленивый и безответственный Несколько лет он проучился в частной школе, а в классе родители перевели его в государственную школу в целях лучшей подготовки к поступлению в вуз После окончания класса в его аттестате одни лишь тройки, да и те «натянутые» Увидев свой аттестат, мальчик спрашивает учительницу «А почему у меня все тройки Я думал, будут все пятерки» Что ответить «Это тебе не частная школа – здесь нужно трудиться» «Ну что же, если ты дальше будешь иначе относиться к учебе, и у тебя вместо троек будут пятерки» + «Твою шутку я оценила, но хороший аттестат нужно заработать» «Саша, твои тройки уже завышены» «О чем ты Скажи спасибо, что двоек нет» Основными признаками воспитания являются целенаправленность воздействий на воспитанника взаимодействие воспитателя и воспитанника гуманистическая направленность + все ответы верны нет правильных ответов Воспитание как общественное явление имеет следующую характеристику + социальный характер наличие закономерностей наличие этапов все ответы верны нет правильных ответов На уроке девочка напоминает учительнице «Ольга Петровна, на прошлом уроке вы обещали, что расскажете нам…» Учительница совсем забыла о своем обещании и выполнить его не готова Как быть уверенно сказать «Конечно, конечно, только сегодня у нас не хватит времени Давайте в следующий раз!» решительно заявить «Давайте поговорим об этом после контрольной работы, тогда у нас и времени будет больше» сказать недоуменно «Ну, сегодня вы не настолько хорошо работали на уроке, чтобы я вам делала такие подарки!» удивиться «Что-то не помню, чтобы я вам давала такое обещание, но раз вам это интересно, так и быть, в следующий раз поговорим» |
Похожие:
 | Содержание: умк по дисциплине в. Дв 2Уголовно-процессуальное право для студентов направления подготовки 051000. 62 Профессиональное... |  | Федеральное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов |
| В частности изучение работы программно-методического комплекса Инталев. Навигатор | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс предназначен для удобной организации студентом самостоятельной работы по изучению дисциплины «Международное... |